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600字 四年级有人喜欢做鸡蛋浮在水面的实验，有人喜欢做彩虹的实验，而我喜欢做牛奶会跳舞的实验。那天刚上课，科学老师笑眯眯地对我们说：“要不要做‘牛奶会跳舞’的实验。”我们异口同声地回答道：“要。”接着，老师宣布了实验步骤。我听了，恨不得马上开始。五分钟后，我们的材料都准备好了。我刚把牛奶倒了一点到盘子里，香味就往
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400字 二年级 记叙文我想设计一台能控制地球变暖的天气控制机。天气控制机有一个既看不到又摸不着的连接管，连接着臭氧层，可以补臭氧层的漏洞，而且你可以把臭氧层扩大，推着臭氧层滚动。大家都知道，风沙与砍伐树木有关。我这个控制机呀，它在轮子上有两只小脚，一只可以吸走风沙，还有一个可以撒播树种，5秒就能长成参天大树。我的天气控制
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350字 三年级 记叙文渐渐地，渐渐地，太阳渐渐地奔向西边，形成了五彩的晚霞。红的、紫的、黄的、橙的、金的都密密交织在一起，聚在西边天空，犹如织女编出的五彩丝绸，美丽极了！夜中奇景，也在这美丽中磨砺出了……黑云如万马奔腾般的驶来，天灾撒下了乌黑的帷幔。可是，晚霞还不甘示弱，她使劲地扩张扩张，但抵不住黑云的巨大“力量”，变得
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500字 三年级 日记yle="text-indent: 28pt; font-size: 14px;">从小我就喜欢科学，阅读过许多科学类的图书。今天的语文课上我们学到的科学知识派上了大用场，老师讲的月球之谜这一课，提问大家关于月球方面的知识。同学们都争先恐后地发言，一提到科学，大家讲起来滔滔不绝。下面我想跟大家说说我
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750字 六年级对向来不擅长于历史这门科目的我来说，枯燥、乏味、杂乱而厚重便是历史两字的代名词。当翻开这本书以后，我却立刻被袁腾飞老师那风趣幽默，简单明了的语言和通俗易懂，生动形象的叙述方式所深深吸引了。每一个历史人物仿佛都跃然于纸上，每一次战争画面都浮现在眼前，使我打开了一个从未见过的历史的新篇章。在《这个历史挺
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350字 六年级 叙事绍兴是个风水宝地，从不闹干旱，闹洪灾。老一代的人说是大禹在保佑我们。就连台风也不愿登陆绍兴，可能是不想冒犯大禹。可这次的台风却没有我们想象得那么“温柔”。在台湾捣乱之后，席卷而来，在浙江福建一带逗留。早上起床，往窗外一看才发现情况糟透了。河面上，千千万万的雨珠一齐向河中投去。溅起了涟漪，在水中一圈一
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400字 六年级 记叙文今年的台风似乎都特别懒，懒得都创了历史记录。迟迟不愿动身的台风在十月份练足了功力开始发威了！这不,“韦帕”刮过，“罗莎”来袭！绍兴是个风水宝地，从不闹干旱，闹洪灾。老一代的人说是大禹在保佑我们。就连台风也不愿登陆绍兴，可能是不想冒犯大禹。可这次的台风却没有我们想象得那么“温柔”。在台湾捣乱之后，席卷
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500字 六年级有些人，面对环境污染，无动于衷，不为所动，甚至制造了更多的污染物。而树木，河流，海洋眼睁睁的看着自己的家园被一点点破坏，一点点消失，他们该如何面对，抑或是自己的渐渐消失。在很久以前，农村与自然和睦相处，人们看到的是茂密的森林，干净的河流，蔚蓝的大海，那时的人们不盲目扩张，不会在森林，河水中，乱丢垃圾
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750字 五年级 叙事我是结核大王手下的瘟神，我的大名叫“肺结核”，我是最古老的细菌之一，甚至我出生之时，地球上都还没人类。人类对我充满了恐惧，曾经用“十痨九死”这个词语来形容我强大的力量。在抗结核药出现之前，我是死亡率最高的疾病之一。“杀——”，瞧，结核大王又带领我们攻占了新的阵地。要说起我们结核家族的光荣历史啊，那可
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1000字 五年级 叙事这是一个阳光明媚的早晨，白发苍苍的老人——葛文甫爷爷给我讲述了一些日本侵华的往事。葛文甫爷爷是个老红军，提起日本人的暴行他就痛恨万分。听着爷爷对日本侵略者的控述，我的心一阵阵紧缩，那一切仿佛感同身受，对日本侵略者更是切齿痛恨！他们简直就是丧心病狂的杀人恶魔……日本早在明治维新时期，就迅速走上了扩张侵