-
550字 六年级 叙事随着我慢慢长大，家对我来说便多出了不同的“味道”。家一个温馨充满爱的地方，从我呱呱坠地哭喊宣布我来了，到我慢慢成长，我生活了4530天的地方，这里有疼爱我的妈妈，虽然严厉但同样疼爱我的父亲，我可以从那汽车模型到毛绒小狗，墙上的涂鸦痕迹，到书桌上刀刻的痕迹，找到我的童年，这是我以前对家的感受。直到今年
-
400字 五年级一阵秋风一阵凉，满眼秋色洛阳城。眼前的情景使人感到阵阵寒意和寂寞。中秋将至，这萧瑟秋风刮起了游子们对家乡的深深思念，勾起了对亲情往事的无限回忆，使人禁不住感伤落泪。我就是这千万游子中的一个。我无时不刻不在思念家乡，家让我魂牵梦绕，别离的滋味让我肝肠寸断。多年未归家，不知家乡怎么样了？亲人们可还健在？
-
750字 六年级 议论文家家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。而自从有了“家”这个词，也就有了相应的漂泊，漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家。遭遇离骚的屈原，在放逐的过程中，想得最多的就是那个家――郢都。所以无论多少苦难，他都可以戴着高冠，佩着长剑，行吟着自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，他便知
-
800字 六年级 散文最美丽的地方是祖国的大好河山，最美丽的家乡是中山，但是最最美丽的是我的家。它既不是富丽堂皇也不是豪华万千，而是一间普普通通的洋房小屋。里面放着和别人家一样的东西。没有什么贵重的，但是经常传出欢声笑语。这里住着一对收入一般的夫妻和一个活泼顽皮的女孩，这就是我的家。我的家并不漂亮，但只有它才是最美的。可
-
900字 五年级又是一年春节至，全国各地张灯结彩。坐在归乡航班上的我，望着窗外九州大地一道道飞驰的列车，嘴角抹出一丝笑容。春运的途中，大家都赶着回家。何为家？“家”这一字包涵了许多。从文化角度上看，“家”是文学创作的重要对象。无数千古绝唱皆出子“家”：“烽火连三月，家书抵万金。”从情感角度，家是人们灵魂的归宿，在异
-
550字 五年级常言道：金屋银屋，不如自家的狗屋。前年夏天的那个夏令营，让我深深地体会到了这句话的含义，感受到了家的珍贵。那是一个炎热的夏天。我要求妈妈给我报了一个夏令营，名叫“野外求生”，怎么样？听着名字就觉得很不错对不对？我也是这么期待的。还记得出发那天，我兴致勃勃的，高兴的不得了。嘿嘿，这几天可以尽情的出去“
-
750字 小学 叙事为确保学校教育教学工作顺利推进和学校大局的稳定，打造“平安和谐校园”，特制定矛盾纠纷处理工作制度。1、各处室、各年级要认真做好师生的思想建设工作，加强对师生安全法制教育。提高思想觉悟，使之能在相互融洽理解支持的基础上团结合作。2、对校园内发生的师生有关人员的矛盾纠纷进处理，坚持逐级处理的原则，对本班
-
650字 六年级 记叙文时光飞逝，日月如梭。一切都在变，我也就像周围的环境那样有了翻天覆地的变化，回首往事，一切似乎历历在目……我踏入童年的第一步时，总想自己快点长高，长大。那时我什么都不懂，只想做个大人，去工作，去上班，赚钱回来买自己想要的东西。那时候的我很爱说，对家人总有说不完的话，也许是童言无忌吧。而现在呢？随着我渐
-
1000字 五年级 叙事家犹如一个永远也讲不完的话题，在众多文人的笔尖中涓涓流淌。记得上学时就写过许多次关于家的作文。家，寄托着我的相思与情感；家，是我们每个人的出生地；家，就是一片肥沃的土地，是孕育我们生长的根基，在家的日子里，我把白天和夜晚当作灵魂的归宿，在家的日子里，我的视觉时刻得到更新。家，并没有教我如何明智，而是
-
550字 六年级 叙事在一个炎热的夏天，“听说杨林花宫的花已经开放了。”妈妈说。难得休假的爸爸妈妈决定带我去花宫游玩。这下我可乐坏了，一边忙着收拾行李，一边期待着明天的花宫之旅。这一天终于到了，我迫不及待地背上行李，乘着汽车向杨林冲去。一到花宫我不禁被眼前的美景所惊呆了：一个花型的宫殿，一个拱形的大门。空气中散发着缕缕幽