-
250字 四年级 状物人与人应平等对待世界上有很多种类的人，有好人，有坏人，有穷人，有富人，有小孩，有大人，有老人，有敌人，有朋友……这么多不同的人，我们应该怎么对待他们呢？生活中，我们经常会看到这样的情形，比我们小的我们就欺负他，比我们老的我们就叱责他，对待敌人我们就教训他，对待朋友我们就管着他，比我们穷的人我们就看不
-
250字 六年级 写人座右铭是一种用于激励自己或提醒自己不要忘记某些事情的名言或自己的话。我的座右铭是——“以认真的方式去对待生活，那生活也会以认真的态度来迎接自己。”意思是说一个人在学校、社会、国家乃至世界中生存，都要以全新的态度去对待学习、工作。“生活”不是一个动词，是一个名词，是一个意义深厚的名词。对待每一件事，都
-
250字 六年级 叙事今天是四月份了，在学校已经六年半了，离毕业，离同学，离母校，离老师还有三个多月了。我现在要在学校好好珍惜这几个月，要和同学好好的玩，好好的说话；珍惜老师对我的每一句批评，因为我知道老师批评我都是为了我好，为了我将来成为一个好学生，珍惜和同学的每一句吵闹，珍惜母校对我的关怀，珍惜在母校这六年里的所有，
-
300字 六年级 议论文友谊万岁，友谊万岁，我从心底呼唤着。一个人的爱，不止得给父亲，母亲，还要给自己的朋友。对待一个朋友，应该发自内心的爱她（他）。对待一个朋友，就要怀着一种对待自己的感觉去对待朋友。对待一个朋友，就得把自己真实的一面展现给她（他），对待朋友，要真诚，不能把她（他）当做一次利用的工具。朋友，是你在身边最能
-
200字 五年级 记叙文二：“可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误”这点让我明白了“错误并不可怕，可怕的是用错误的方法去对待错误”而我就犯过这样的错误：有一次，我没有写作业，到了学校以后，组长问我怎么没交作业，我却说自己忘了带了，最后，组长问我怎么没交作业，我却说自己忘了带了，最后组长还是用找老师的方法，把我逼的说出了事
-
600字 五年级 叙事国际头号恐怖分子，基地组织的领导人：本•拉登被击毙了。世界各地议论纷纷，总有一些人不相信拉登死了，也有一些人对他的死表示疑惑，但没有一个国家愿意埋葬拉登，因为如果哪个国家接纳了他的尸体，那么就会成为恐怖分子的朝圣之地。以至于他做为一个穆斯林却接受了海。也许拉登料到他迟早会有这么一天，但是他已经做了那
-
500字 五年级记起来，那件事儿已经过去了许久，可我依然记忆犹新。那时，我的科学成绩不好，于是在科学学习上遇到了困难，同学们在关于科学的实验中都不让我做，怕我会把整组的实验给搞砸了，就象那次……。我们去实验室里，要测试橡皮泥在水中的沉浮，他们让我做一个最简单的活——将橡皮泥夹起来，可最后我还是弄砸了。延误了橡皮泥夹
-
1000字 四年级 叙事在我一生中，可能会认识或者遇到上千个人，但能够让我真正对他崇拜得五体投地的恐怕只有一个人，他就是“傻”人雷锋同志。他，曾经做过无数件“傻”事，却在民间被人们广为传颂；他，说的每句话，在中国这块热土已成为不朽的神话。他的举手投足间，都带着坚定的信念，只求奉献不求回报的精神；他的一言一行，都深藏着一颗赤
-
450字 五年级 记叙文邹老师是我五年级时的语文老师，她对待工作一丝不苟，对同学奖惩分明、不偏不向，是一位非常有责任感的老师。记得一次上课，我们班上有同学忘带作业了，老师立刻打电话让家长送。虽然让他们的家长跟着受苦，但老师让我们深刻地记住了不能丢三落四。这，就是老师的“惩”，让我们明白了非常深刻的道理。还有时，哪个同学或哪
-
450字 四年级 叙事我有一个幸福的三口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈、可爱的我。爸爸是一位优秀的语文老师，还是一位优秀的班主任。对待工作，爸爸非常卖力，上班从不迟到；对待朋友及同事，爸爸特热心；对待学生，爸爸爱心十足。爸爸很勤快，下班回到家，不是帮妈妈做饭，就是辅导我的功课。爸爸非常爱我，不论我要什么，他都会尽量满足我的