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600字 三年级日常生活中，我们身边会发生许多鸡毛蒜皮的小事。有的小事很简单，有的小事让人欢喜，有的小事让人讨厌……对待学习上，我们每一节课都要抓紧时间，合理分配时间。写语文生字词、数学课堂练习等作业，我们都应该认真对待，这样的小事锻炼了我们写字能力和做题能力。如果你认真听每一节课，你的成绩就会突飞猛进，老师也会天
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550字 六年级 叙事“今天这节早读课，我们请几位‘练笔’写得好的同学读一下他们的作品。”讲台上，老师用纯国语跟我们讲着。而我们呢，就坐在位置上听那几位“秀才”宣读他们的“大作”。讲台上的练习本一本一本地减少，一直没有我的名字。我这个人吧，又不是每天都能写出好词佳句。嗨，江郎也有才尽之时，更何况我的才还未尽呢。等哪天我写
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900字 六年级 读后感这个寒假，我阅读了一本好书——曹文轩写的《根鸟》。这本书就像是唱给我的成长心曲，不仅让我爱不释手，更让我明白了：有梦就去追！《根鸟》是一部具有浓厚浪漫色彩的小说，让人在梦幻中游走，在真实中体验人性，主要描述了这样一个故事：根鸟做了一个梦，梦中一个名字叫做紫烟的女孩掉入一片有许多白色老鹰的百合花峡谷里
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900字 五年级 叙事金秋9月，这秋意盎然的季节，老师们迎来了真正属于他们的节日——教师节。我们的教师们用无数个加减乘除，也算不尽您们作出的奉献！用再多诗词歌赋，也颂不完对您们的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果；您用辛勤汗水，哺育我们年幼的心田。在这不寻常的节日里，请允许我为我的另
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1200字 小学 叙事小学语文教学论文-开放性作文评价的尝试人教版新课标“作文”这个曾经令人头疼的词儿，今天听起来却格外亲切。回首昔日，我刚接该班时，绝大多数学生怕写作。作文课无人主动发言，气氛死气沉沉；学生习作内容千篇一律，情节平淡无奇，语言干瘪乏味，情感严重缺失。然而今天却迥然不同，学生写作热情高涨，课堂气氛热烈，许