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650字 六年级 议论文古往今朝，不乏代代明君，万世景仰；圣贤之士，家喻户晓；将相之才，流芳百世。然不论明君之明，圣贤之圣，将才之才，皆源于持恒之志。故持恒者，方成大器。持恒者，成大器，必坚信。古有云“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”然持恒之志是以信念、理想坚定为基石。屈原志在辅国安民，报效国家，虽英雄无用武之地，但其心不
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600字 二年级 写人最近，我读了《成功的真谛》这篇文章，它令我记忆深刻，它是我懂得了坚忍的力量。成功的真谛也许是刻苦努力，也许是持之以恒，但真正的成功是坚忍。一个年轻人渴望获得成功，但却接二连三地受到打击和挫折。于是，他去请教一位智者。智者说：“你用力捏花生壳，它会碎。你使劲揉搓花生衣，它会脱落。可留下来的果实却无法用
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550字 六年级成功的真谛也许是刻苦努力，也许是持之以恒，但真正的成功是坚忍。一个年轻人渴望获得成功，但却接二连三地受到打击和挫折。于是，他去请教一位智者。智者说：“你用力捏花生壳，它会碎。你使劲揉搓花生衣，它会脱落。可留下来的果实却无法用手来破坏！”年轻人明白了意思，他努力创业，成了一代富豪。虽然屡遭挫折，却有一
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1200字 六年级 记叙文贝多芬，一个家喻户晓的名字。这个伟大的音乐家，上帝似乎忌妒他出类拔萃的艺术才干，苦难的河流始终不离不弃地伴随着他。幸运的是，贝多芬并没有沉沦，他把毕生的精力投入到音乐创作中去。行走在人生道路上，贝多芬在苦难的河流中寻找到了幸福，在幸福中流淌出汩汩的音乐，不仅幸福了自己，也幸福了世人。悲惨的童年，是贝
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500字 四年级一阵阵掌声从我们教室里传出来，这是在做什么呢？原来是我们幸运星小记者班举行的一场名字普查会。首先上台的是刘弘毅，他信心十足地走上台，对大家说：“大家好，我叫刘弘毅，‘弘毅’出自《论语》中的‘士不可以不弘毅。任重而道远。’‘弘’的意思是宽广、‘毅’的意思是坚忍，‘弘毅’指的是宽广、坚忍的品质、态度。父
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650字 三年级挑战，这是一个数千载来一直萦绕在人的耳畔，令人怦然心动的词。就是它激励着人们，使人们把潜在内心的雄心壮志和无穷力量激发出来。为了它，有了在雷雨中放金属风筝的勇士——富兰克林；为了它，有了极地旅行的冒险家——斯蒂芬；为了它，有了踏上月球土地的飞行者——加加林。人们为了揭开大自然神秘的面纱，不惜以自己渺
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750字 五年级挑战，这是一个数千载来一直萦绕在人的耳畔，令人怦然心动的词。就是它激励着人们，使人们把潜在内心的雄心壮志和无穷力量激发出来。为了它，有了在雷雨中放金属风筝的勇士——富兰克林；为了它，有了极地旅行的冒险家——斯蒂芬；为了它，有了踏上月球土地的飞行者——加加林。人们为了揭开大自然神秘的面纱，不惜以自己渺
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650字 六年级 抒情散文川端康成……凡·高……面对着一个个自殒其生的灵魂，我开始颤抖了：生命难道真的就那么难以度过吗？曾经辉煌过的他们为何会选择放弃？苍茫的人生就像一颗颗的星星，或明或暗，或巨或微，最终都会划过苍穹，掉落到一个无法度量的角落，发出生命最后一刻无可奈何的瑰丽。死亡是每个人必须面对的必然的人生结果，我们不会错过
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500字 五年级 记叙文梅的联想在寒风刺骨的冬天，到处一片凄凉之景。而这时有一位美丽而又坚强的仙女降临来到了人世间，那就是群花之魁——梅花。冬天那一片苍白的雪地正是它青春绽放的舞台。那呼啸的寒风，也成为它尽情舞蹈的完美伴奏。在这毫无生机的雪地上，它优美地盛开了。盛开的梅花不如牡丹的富贵，没有玫瑰的热情，也没有水仙的娇巧，有