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250字 五年级 写人我们班有一个淘气包——张学文。他个子中等，眼睛整天盯着我们女生，不知道他要干嘛。我们都很讨厌他，但班里没有他又不行。下来第三节课，他一下子就跑到我的旁边，对我说：“吕大小姐，请你大发慈悲，借我一下橡皮，可不可以嘛。”张学文爹声爹气地说。“on，本小姐不会借你的，我看见你就头疼。”我神气十足的说。“不
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750字 二年级 记叙文----近几年来,“拿刀不行改耍棍,学理不成改学文,学文不成改学艺”的观点在社会上尤其是学校里似乎很兴盛-----究其根源,却也不是远远流长.近些年来,由于高考录取中艺术类系体制的不甚完善,让某些人钻了空子,因而使的人们对艺术人才产生某些误解也是可以原谅的.-------不过,这种观点虽可理解但却不
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550字 六年级 读后感常言道“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，而亲仁，有余力，则学文。”其实这些章句我们整天都听见，因为每天放学后，广播都会播放《弟子规》的，而忙于吃饭，洗澡的我们，几乎没有任何心思去体会其含义，更别说领略个中做人的道理了。一天，我到学校图书馆，那本红彤彤的弟子规直奔我的视线，我的老毛病又犯了——只要看上
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650字 六年级 叙事星期五，体育课时，老师叫我们踢球，于是，我们和五四班展开了激烈的对决，那才叫精彩。比赛前，我们每个班都点了十一个人，分配好各人的位之后我们就开始了。我方先发球，我是前锋，开始后，我带球突破，和杨学文一起冲向他方球门，对方主力和其他球员一起前来断球。虽然我的球艺惊人，可是毕竟寡不敌众，我左躲右闪，还是
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900字 六年级 叙事昨晚10点钟，我们相约来到了洪楼广场，这么晚来洪楼广场干啥呢？读者肯定要问这个问题，我来回答你，我们要参加一场远足活动，从29日晚上10点到30日早上6点，我老妈非得让我参加，说磨练人的意志，而且叫了我表弟和我的邻居隗希雨。发起人是我的同学朱书炜。到了洪楼广场，我们发现来得有点早了，但是没过一会儿，
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450字 五年级 读后感弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对同事
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1200字以上 六年级 散文小五是发小，眼睛圆圆的，总顶着一朵蘑菇，我常常笑她很傻，她常常说我世俗，但我喜欢跟她在一起。中考那年，因为她的成绩一向很差，最后如愿去了苏州的一所卫校。而我，学校的重点培养对象，也如愿进了一所重点高中，她的生活平淡如常，依旧是听她的歌，走她的路，搞她的一套特立独行。而我却翻天覆地，面对涌来的成绩，我