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400字 六年级 读后感我捧起《语文》书，细细的品味着一篇文章——《厄运打不垮的信念》。这篇文章主要内容是：谈迁呕心沥血写的《国榷》被小偷偷走了，他茶饭不思，夜难安寝。为了实现儿时的志向----编写一部可信的明朝编年史，谈迁决心重新撰写《国榷》。最后经过谈迁的不懈努力，终于成功地撰写了更加翔实可信的《国榷》。他也因此因此名
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700字 五年级 读后感在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。《厄运打不垮的信念》这篇课文让我们认识了一位与厄运抗衡的伟大史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学，博览群书，经过了20多年的奋斗，完成了明朝编年史———《国榷》。可是即将在复印前书稿被盗，多年的心血化为乌有。但谈迁并没
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700字 五年级 读后感在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。《厄运打不垮的信念》这篇课文让我们认识了一位与厄运抗衡的伟大史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学，博览群书，经过了20多年的奋斗，完成了明朝编年史———《国榷》。可是即将在复印前书稿被盗，多年的心血化为乌有。但谈迁并没
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650字 五年级 叙事前几天，我学了一篇课文——《厄运打不垮的信念》，里面的主人公谈迁给我留下了深刻的印象。课文内容讲的是：谈迁花了二十多年时间，在五十多岁时完成了一部明朝编年史——《国榷》。但是一天晚上，《国榷》被小偷偷走了。谈迁并没有倒下，面对厄运，他站了起来，重新撰写《国榷》。几年之后，他终于完成了新的《国榷》！在
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400字 四年级 叙事“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这句话出自我最喜欢的课文——《厄运打不垮的信念》。它就是这篇课文的点睛之笔，现在也成为了我的人生格言。《厄运打不垮的信念》这篇课文讲述了史学家谈迁在困境中两次撰写明朝编年史——《国榷》，使我深切感受到谈迁在
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800字 六年级 读后感俗话说得好，“流水在碰到抵触的地方，才能把它的活力解放”，人生就像一场戏，遇到一些挫折是难免的，可是，你有没有做到哪里跌倒从哪里爬起来呢？这儿就有人做到了，他是《厄运打不垮的信念》中的主人公——谈迁。谈迁小时候特爱历史，从小就立志要编写一部翔实可信的明史，从那以后，谈迁便把这个梦想埋在了心里。30多
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400字 六年级 读后感我现在是一名五年级的学生，语文书上有一篇课文的题目是《厄运打不垮的信念》，厄运指不幸的遭遇，信念指自己认为正确而坚定不移的观点，课文中的谈迁就是有这种厄运打不垮的信念，所以才名垂青史。这篇课文主要讲了：史学家谈迁为了编写一部可以令人相信而精彩的明史，花了二十多年，终于完成一部鸿篇巨制《国榷》。此时，
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300字 五年级 叙事《厄运打不垮的信念》一文记述了明末清史学家谈迁从小刻苦好学，博览群书，编了一部翔实可信的明史——国榷。但书即将付印时，却被小偷偷走了，谈迁并没有被厄运打垮，重新回到书桌旁编写国榷。为了使这部书更完备、准确，他拿着书的初稿到了都城北京......最后，新的国榷成了一部名史巨著，谈迁也名垂青史。当我读到
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350字 三年级 写人三年级作文写人：我的手指遭“厄运”“呜呜呜呜……不要！”从我的卧室里传来一声声尖叫，你们一定会很奇怪，告诉你们，这几天我生病了，今天还没有好，而且今天我吐了三次，妈妈见我还不好，就决定要给我扎手指，放放血，还说放了血就不头晕了，这不，妈妈正去拿针呢，头晕虽然很难受，可是扎手指比头晕还难受，我正在朝我
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250字 二年级 书信昨天，我学了《厄运打不垮的信念》深有感触。我没有想到，谈迁年纪这么 大了，都没有被突如其来的厄运所打倒，而是振作起来重新编写《国榷》，最后又用了4年的时间，终于把《国榷》编写完了，而且比原先的内容更加翔实，精彩。要是换了我们，那不是真的崩溃了吗，真想钻到地洞里去了，何况再来编写长达500多万字内容，