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550字 六年级 写人倒计时，离小学毕业考试只剩下63天了。众生见风就是雨，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。尽管女王陛下已放出圣旨：“凡顶风作案者，杀无赦！”但众生依旧抱着语文、数学书见周公了。那些个什么电脑、体育、音乐课……全被众生发红牌出局。现在就让我给各位介绍我们班的两位“英雄人物”。英雄人物理1号——吴袆民，此人
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650字 小学 记叙文吾师常乐，鼻子上扛着眼镜，头上板寸根根精神，电线杆似的身体更显其苗条纤弱，只可惜是个男的，不然定把林黛玉赛过。吾师常乐，其乐多多。吾师常乐不分平翘舌音。课堂上打开点名册：“顾自个? 谁是顾自个?”众生我看看你，你看看我，各个瞠目结舌——没这个人呀!“怎么，这不是顾——自(志)——个(哿)?”“老思(
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700字 五年级 记叙文吾师常乐，鼻子上扛着眼镜，头上板寸根根精神，电线杆似的身体更显其苗条纤弱，只可惜是个男的，不然定把林黛玉赛过。吾师常乐，其乐多多。吾师常乐不分平翘舌音。课堂上打开点名册：“顾自个? 谁是顾自个?”众生我看看你，你看看我，各个瞠目结舌——没这个人呀!“怎么，这不是顾——自(志)——个(哿)?”“老思(
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550字 六年级 读后感《荀子》全书三十二篇，而以《劝学》为首，非常符合修道的次第。《劝学》又以“君子曰：学不可以已”开篇。学习是贯穿修道始终的。没有正确的见地只能是盲修瞎炼。然而学习又得先有目标。应该“始乎为士，终乎为圣人”，这也是教育的根本方向。这种圣贤教育与功利教育的区别就是“为之，人也;舍之，禽兽也。”《劝学》这篇
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650字 小学 读后感初次接触《仙逆》，以为它和一般的修真类小说一样，最后我知道了，我最初的想法是错误的。修真类小说真的是无止境！凝气——筑基——结丹——元婴——化神——婴变——问鼎。一般的修真小说好像都是这样的套路吧。甚至有些小说写到主角元婴期就无敌天下，然后，就没有然后了。然而在《仙逆》里，这些只是修道的第一步。尤其
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1000字 六年级 散文天色欲晓，满殿香雾的布达拉宫已响起低沉的梵音。有人转过经筒，是为超度？还是为祈福？度往生之人此生劫难，来往作无难人；为在世之人祈今生福祉，余生无灾无劫。可是但凡是人，谁又能一生无难呢？升起风马，垒起玛尼堆，又有什么用呢？但也有执着的人说：此生修渡，来生脱离众生苦海，作不凡人，人上人，所经磨难总少吧！
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300字 四年级时值仲春，风光旖旎，花繁叶茂，生意袭人。在校学生皆踊跃，期外出一游。学校深恤生之心意，欣然组织前往。于是众生雀跃，课上心不在焉，课下穿梭于超市商场，其间高谈阔论，设想春游之种种快乐。然，霹雳突起，期中考试忽至，师急生惧，皆惶惶不安。然考试终不敌春游之魅力，众生皆寄趣于即将外出之情形，毫无苦读迎考之意
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500字 五年级 读后感上本完全阅读下来，只有一种情绪，绝望。一开始一致认为挺欢脱的，后来越看越绝望。千骨原本无忧无虑，但是却爱上了白子画。如嫡仙般的白子画本无欲无求的心也出现了心结。但是他们不能在一起。师徒相恋，不仅会破坏长留山的声誉，而且千骨不是平常人，她是最后一个神，杀阡陌，轩辕朗，东方，都与她有纠缠。他们两人怎么可
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350字 四年级 续写改写缩写时值仲春，风光旖旎，花繁叶茂，生意袭人。在校学生皆踊跃，期外出一游。学校深恤生之心意，欣然组织前往。于是众生雀跃，课上心不在焉，课下穿梭于超市商场，其间高谈阔论，设想春游之种种快乐。然，霹雳突起，期中考试忽至，师急生惧，皆惶惶不安。然考试终不敌春游之魅力，众生皆寄趣于即将外出之情形，毫无苦读迎考之意
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1200字以上 六年级 状物一个可爱的人，必是能带给他人生命快乐的人。一个能给予他人生命快乐的人，必是一个懂得自尊自爱的人。爱人者先爱己，度人者必先自度。如果狂欢是一群人的孤单，那么孤单的源头，一定是一群失去了自我的人。把自己的喜怒哀乐系在周围的人事上，无论多么热闹，内心也是一个孤单寂寞的人。因为被动的快乐，必然会左右在他人的