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450字 五年级 散文和平，是碧蓝天空下飞翔的白鸽们事故弥足珍贵的橄榄枝，是千百年来一代代人梦寐以求的渴望。然而，罪恶的战争仍像一把破剑，始终高悬在人类头顶。为了阻止此而的枪声划破和平的宁静，我们呼唤和平。金戈铁马醉沙场。塞外。千嶂之中，孤城之外，衰草连天，残阳西坠。他，独饮浊酒。数十年的戎马生涯，连同万里外的思念，全融
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1200字 五年级 叙事一叶孤城梦醒夜阑无觅处，灯下阑珊依旧，只是伊人不在，物似人非,欲语泪先流。——题记是诗意衍生的季节赋予了你我一个朦胧的雨夜，面对离别，分不清是雨水还是眼泪，悄然中滑落。你就这样，慢慢地消失在这清秋的雨夜。梦醒的时候，凄然无语，你是那一叶时节的梦，秋风的追求，让你如此优雅的离去，留下一座孤城，伴着一个
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1200字以上 五年级 叙事部编版五年级下册必背古诗词鉴赏——凉州词·黄河远上白云间凉州词二首·其一唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。译文纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨
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550字 二年级 抒情秋是成熟的象征，而我却从秋风之中领悟到它的凄凉。站在秋风中，听秋风为我们诉说那些故事。秋风起，乌江边。此时，从数万汉军中杀出了二十余人，为首的正是项羽，他们被逼到了乌江边。这时，项羽骑在乌骓马上，两眼噙着泪水，只怪自己当年在鸿沟同意与刘邦划定“楚河汉界”，才导致现在是这么的落魄，他又拍了拍自己的爱马
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500字 五年级大年初一的清晨，我们带着礼物从奶奶家赶往外婆家拜年，一出门，我顿时惊呆了：天地间竟是白茫茫的一片！可不是每次回老家都能遇到起雾的。天地间像是披上了朦胧的乳白色纱衣，透着神秘。我们要在雾中穿越那田间小路，想起来就令人心向往之。虽然提着东西，但我比以往要走得轻快得多。老爸在前面带路，雾太大了，老爸的身影
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550字 五年级 叙事第二天的早晨，天气依旧非常晴朗，小鸟早在枝头唧唧叫，花儿也高兴地抬起了头，似乎在欢迎我们的到来。今天我们要去的是——玉门关。说起玉门关，就让我想起一首诗“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不渡玉门关”，诗中所描写的玉门关是春风都吹不到的地方，如同一座孤城屹立在边塞，据说古时候只要一
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800字 六年级 叙事我常常在意想中编制着一个重复的虚幻，青山绿水，一袭白衣。李太白乘舟顺流而下。红叶黄花，破笠蓑衣，独孤求败一脸的颓废。“两岸猿声啼。不住轻舟已过万重山”。一行青泪，久违的感动，独孤感激地朝这个迎面驶来的人笑了一下。“你好”“你好”。擦肩后，两只孤帆消失在河流的不同尽头。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复
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700字 六年级“欲穷千里目，更上一层楼。”这样的诗词总是给我深刻的人生哲理。从最早的《诗经》到当代的众多诗词，都是一次次盛大的文学狂欢，有着无穷的魅力。诗词，一个个跃然纸上的文字，就是一个个魔术。诗词文学的变化，或许比魔术还要高上一层。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这是一首家
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1000字 五年级 散文每每翻阅古诗时，我都犹如遨游在一个神奇的世界中，如鱼得水一般畅快淋漓。那慷慨激昂的诗句中迸发着诗人的雄心壮志；如火如荼的劳动场景透着劳动人民的勤劳；如诗如画的美景蕴含作者对大自然的喜爱与赞美之情……这一切使我陶醉，使我痴迷。我爱古诗词！“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” 这是一首赞美祖国大好江河的
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1200字以上 五年级 叙事语文园地?教学目标1.学会抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心。2.能选择一种情景对人物进行动作、语言和神态描写。3.能说一说同一个人物前后不同的表现。4.学会书写硬笔书法作品，积累记背古诗《凉州词》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。?教学重难点1.学会抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心。2