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600字 五年级人生在世，时光飞逝，不往高处攀登，又如何抵挡得住岁月的长河呢？所谓“做人更攀登不止，才能存活在这物竞天择，适者生存的世上”。如今的你是否已经开始攀登了？攀登不仅仅是指往地势高的地方攀爬，更是人的一种极力追求的过程，它需要我们付出的数不胜数，但它使我们得到的却是常人所无法想象的美好。现在的你是否还在犹
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400字 六年级 议论文攀登攀登，两个熟悉的字眼，可是，又有多少人真正的谅解它？又有多少人去体会它？把全身心投入到“攀登”这一词中呢？也许，在你眼中，所谓的攀登是是在登山的时候，无论风吹雨打，无论多么顺利，登上了山的最顶峰，这就是攀登，也就是胜利。也许，在你眼中，所谓的攀登，是在自己的努力下，“打败”了所有的拦路虎。在我的
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550字 小学 议论文——题记读书读书是一种攀登。每一本书都是山的一级台阶，而书中的每一页、每一句话、每一个字便是台阶的一粒沙。攀登时，我们向前看，前方一片白茫茫，因为我们所要看的书还未进入我们的“轨道”；我们向后看，后方一片优雅的景致，红、黄、橙、绿比比皆是，而那儿又耸立着另一座山——书堆集成的山。在读书中，我们成长；
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350字 四年级攀登架坐落在学校操场的最西面，因为它比较高，危险性大，平时老师不准同学们在那玩耍。今天的活动课上，高老师破例要带我们去操场爬攀登架，同学们一听，高兴地欢呼起来。高老师宣布攀登开始。有的同学身体非常灵活，像只小猴子一样，眨眼间，就到达了攀登架的顶端，灵巧地抬起一条腿便翻到了另一面，又“蹭蹭”几下就回到
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350字 五年级 读后感在这太阳底下，在这大千世界里，谁不在攀登？树木在攀登，桃山工在攀登，我们小学生也在攀登。虽然我们还是小学生，可是谁在攀登学习的高峰，谁是停停住住地向前进，是谁坦然在平地上睡大觉？大家都是清清楚楚的。在我们班里，有的同学有一个考上名牌大学的目标，有的看得更广。有的还需要老师的督促、家长的逼迫下，勉勉强
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350字 六年级 议论文我曾记得祖父说过一句话：理想+勤劳=光明。你要登上那雄伟的高峰，须经过多道坎子与挫折，要有不断想向上爬的意志。学习就是一次登峰，如果你一次数学考试满分，那你就是凭你的努力爬上了一座小山，你可以站在山顶尽情欢舞；如果你有了创新，就意味着你又攀登上了一座小山，你又可以尽情欢呼。因为山路的崎岖会给你无数的
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900字 六年级 散文“溪深难受雪，山冻不流云”，在溪绝云尽、高寒料峭的茫茫雪山上，八位攀登者在万众瞩目中登上世界之巅。然，六十年前，同样直冲云霄、比肩青云的青年勇士，却因未留影像不被世界认可。一重甲子，两次登顶，历史不会重复，却亦会押着相同的韵脚。改变的，是泱泱华夏的科技水平，科技发展助力伟大攀登载入史册。六十年前，叆
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400字 六年级今天我观看了2019年秋季《开学第一课》五星红旗，我为你自豪！里面讲述了郭德贤老奶奶信仰永不褪色爱党、爱国的精神；夏伯渝老爷爷五次攀登珠峰，不畏艰难险阻，勇于砥砺奋斗的精神；海上护航；月球上的五星红旗；沙盘救援；习总书记的回信的故事。其中让我最为感动的是夏伯渝老爷爷攀登珠穆朗玛峰的故事，1975年，
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650字 三年级攀 登 --------读《挑山工》有感 在这学期，我学了《挑山工》这一课。课文主要记叙了“我”登泰山时，看到挑山工走的路程比游人长，并身负重担，但速度却不比游人慢的事。学完后，我的心久久不能平静。由此，我想到在人生的道路上，谁在攀登呢？只有挑山工在攀登吗？不是！物以类聚，人以群分。虽然我们才小学
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400字 二年级 观后感今天我看了《攀登者》这部电影。看完后让我的心久久不能平静。本电影讲述了1960，中国登山队向珠峰发起冲刺，完成了世界首次北坡登顶，这一不可能的任务，15年后方悟州和曲松林在气象学家徐樱的帮助下，带领李国良、杨光的年轻队员再次挑战世界之巅，迎接他们的将是更加严酷的事实，也是生与死的挑战。最震撼人心的地