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200字 三年级 写景《易中天品三国》是由厦门大学的易中天教授讲的，他是个中年人，看上去一副有学问的样子。我现在已经看到第46讲《逆流而上》了。看了《易中天品三国》，我知道了《三国演义》讲的内容有些不符合史实，是文学虚构的，陈寿著的《三国志》才相对可靠，符合历史。看了《易中天品三国》，我知道了《三国演义》里没有的历史知识
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800字 六年级 读后感我以为媒体及出版社，对易中天“品书”的炒作应适可而止，还是应当引导人们去读原著为好。例如：对三国史有兴趣的人，应去读《三国志》和《资治通鉴》；而对文学有兴趣并希望增长智慧的读者，应多读《三国演义》。前两天看报纸，称易中天先生的《品三国》火得不得了，大有超过先前的韩寒、刘心武辈的作品热度。韩寒不去说他
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450字 六年级 抒情散文我的读书生活读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。只是我领悟到的。的确是这样，读书就是一种享受，是一种快乐，是一种精神的寄托……平时，我做喜欢读一些关于历史故事的书和中外名著。比如《四大名著》.《史记》等等，读这些书对我以后学历史，能打下一定的基础
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1200字以上 六年级 读后感看于丹的《庄子》心得，很受启发。特别是其中的一个牧羊人的比喻更是让我感触很大。她说，我们做事就要像牧羊人一样，只要看好最后一只羊就好了。最后一只羊赶上了，其他的羊就会跑得快了。而现实中，有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜，却不曾想他的有的羊已经落下了很多了。和这个故事相似的是木桶的故事，一个木桶是由许