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400字 五年级 读后感《狼种》给我的唯一情绪，就是愤怒，三番五次想摔书！毫不夸张。《狼种》选自沈石溪的动物小说《狼王梦》，生动地描写了有着微微一丝狼血统的大狼狗大灰在阳光大马戏团的悲惨遭遇。人们仅仅因为对狼的印象，对大灰的态度恶劣至极。在汉语方块字中，“狠”与“狼”字也只有一偏旁之差，意思是再狠一点就是狼了，由此所见，人
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150字 一年级前不久，爷爷给我买了一本长篇小说《狼图腾》，我阅读后对狼和蒙古人有了进一步的了解。书中描写了狼的狡黠和智慧、狼的军事才能和顽强性格，我真想不到狼是那样的聪明，它的神奇魔力让我赞叹不已。我也看到了草原人对狼的爱和恨以及狼对生态的保护也理解了蒙古人对狼的崇拜。虽然内容不太懂，但爷爷一讲我就明白了。慢慢我
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300字 二年级 读后感今天，我读完了《狼王梦》。先说说狼。一谈到狼，就让人不禁打起了寒战。可是，只要你们看一看《狼王梦》这本书，就不会这么认为了！狼会吃人或攻击人是因为人类惹怒了狼，不过有时是要添饱肚子。我从《狼王梦》中看到了上帝对狼的不公平，人对狼的不公平，甚至狼对狼的不公平。其实狼也有温顺的一面、柔刚的一面，善良的一
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350字 二年级 读后感今天，我读完了《狼王梦》。先说说狼。一谈到狼，就让人不禁打起了寒战。可是，只要你们看一看《狼王梦》这本书，就不会这么认为了！狼会吃人或攻击人是因为人类惹怒了狼，不过有时是要添饱肚子。我从《狼王梦》中看到了上帝对狼的不公平，人对狼的不公平，甚至狼对狼的不公平。其实狼也有温顺的一面、柔刚的一面，善良的一
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400字 五年级 读后感我在今天读到了一本让我受益非凡的书——《狼图腾》。当我看这本书封面的时候还疑惑什么是所谓的狼图腾，图腾是什么；等我看完这本书时，就明白了狼图腾是草原人对狼的坚强不屈的精神感到敬佩。看这本书时，我仿佛进入书中广阔无边的草原世界。跟小狼一起玩耍，跟陈阵一起捉狼，跟牧民一起骑马。书中不仅只是只有狼的宁死不
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400字 六年级自古以来，狼的词语数不胜数，狼心狗肺，狼吞虎噬，豺狼当道，不难发现，只有有狼的词语，那大都是贬义词，可见，我们先祖对狼的印象似乎并不好，甚至可以说厌恶的。可是狼真的就是这么讨厌吗？其实未必。狼也有着很多的好特点：敏锐的观察力、专一的目标、默契的配合、好奇心、注意细节以及锲而不舍的耐心，这些都是我们可
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250字 二年级 记叙文狼狠狠地向小羊扑去，小羊一闪躲到了一边。狼大吼一声，准备再次扑向小羊。小羊很害怕，但非常镇定，它四处看了一下，然后对狼说：我很好奇，我从来没见过你，也没干过坏事，你为什么要吃我呀？狼大笑：狼天生就是要吃羊的！小羊装做很可怜的样子，对狼说：好吧，反正我也跑不掉了。狼非常得意，再次发起进攻，突然听到小羊
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500字 小学鹤把骨头取出来后，就把骨头放到了一旁。狼咳了几声，确定喉咙里没有剩下的骨头后，就问道：“鹤呀，谢谢!你有什么愿望呢?”鹤听了，说出了自己的愿望：“我想要一条又大又肥的鱼。”狼听了，想都没想，就答道：“没问题，我现在就去给你捉一条肥鱼。”狼来到小河边，伸手下去捉鱼，捉了大半天都在“浑水摸鱼”，一条都没
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650字 六年级我是一只南极狼，没错我一般生活在阿根廷最南端的圣克鲁斯省西面的福克兰群岛上，但是好景不长，我们这个狼种在1833年，英国政府对福克兰群岛的霸占更加速了我们的灭亡。英国人的侵入并没有使当地牧人停止对我们的捕杀，而是和同样对狼恨之入骨的侵略者一起组成了强大的灭狼队伍。他们用英国人带来的枪支对付我们。随着
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900字 四年级 状物非常喜欢看书，假期学校为我们推荐阅读金曾豪的小说《独狼》。读了这本书让我受益匪浅，使我进一步认识动物，了解动物，也更加喜欢动物了！狼是理性的、睿智的、恩怨分明、重情重义。《独狼》这本书向我们介绍了两个故事：第一个《独狼》讲的是一只狼，经过了许多磨难后，终于回到了自己的部落，当上老狼王的故事；第二个《