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200字 一年级 叙事“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明这个传统节日是为纪念祖先设立的。节，总是让人难以忘记，每到清明家家户户都全提前买烧纸，祭品一大早迎着春风前往坟地纪念先人在坟地上。大人小孩围成一个圈。大人点燃烧纸然后大家一起烧完祭品，并且边烧边絮叨，对着故人诉说着自家的情况，也表达对故人的的思念。最后，大家还
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100字 一年级 书信尊敬的巴金老爷爷： 您好！ 虽然您已故去，但我依然惦记着您。和您一样，我也热爱读书、写作，我的文笔也很好。我写作，也是为了表达我的情感。但是我相信，一个人如果文笔不好，那么他就算多么热爱生活热爱祖国热爱人民也是无法用确切的文字表达的。 祝您在天堂幸福愉快！我会想念您的。 此致 敬礼！
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150字 一年级 读后感这篇童话里不仅张扬了一种自由和奔放的狂野美学，也表达了杨红樱对正气、道义、爱情、扬善惩恶、保护弱者等等正义行为的肯定、尊重和礼赞，同时也表达了她对诸如自私、暴戾、弱肉强食、蛮横霸道等等非正义行为的鞭挞与蔑视。在代表着正义与狂野美学的“北方的狼”身上，杨红樱也着力发掘和抒写了他生命中的温情、柔软和善良
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150字 一年级 书信亲爱的妈妈： 您好！最近身体好吗？好了，不说这些了，咱们聊正事吧。 妈妈，谢谢您哺育了我10年，是我从一个稚气未脱的小姑娘变成了意气风发的少先队员。在这里有你的一大半功劳，在此我深深地表达对你的感谢，你虽然不像那些明星妈妈一样耀眼，但你是最伟大的妈妈。 妈妈，言语的感谢是无法表达我的激动，望女
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1200字以上 一年级 叙事不要让作文成为小学生的负担兴国洪门小学 郭显清许多刚毕业的语文教师初次接触到作文教学时，或许会感到很茫然，现就结合我十多年的语文教学经历谈一谈在作文教学上的一点感悟。作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与
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150字 一年级 日记今天是个特别的节日，我想送给妈妈一个礼物。可是用什么来表达“我爱妈妈”呢？我想，用真心来表达最合适了。所以，我自己做了一个立体的小电话送给了妈妈。我对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，祝您三八节快乐。”妈妈接过我的礼物，高兴的说：“谢谢宝贝，再也没有比这更好的礼物了！”看到妈妈高兴的笑容，我也高兴极了。太原
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200字 一年级 状物寒冷的冬天来了，雪地上只有几株梅花。它们不畏严寒，只等着千里冰霜。当春风吹过时，它在百花从中慢慢凋谢。点评老师：点评内容：作者想要在文中表达对梅花的敬意，采用诗歌的形式把梅花“傲骨风姿”的特点表现得很生动，但是细读小作者的作文，我们发现诗歌的言语十分单调无味，作者只是在文中表达梅花的特点，三言两语就
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150字 一年级 日记作文网专稿 未经允许不得转载今天是个特别的节日，我想送给妈妈一个礼物。可是用什么来表达“我爱妈妈”呢？我想，用真心来表达最合适了。所以，我自己做了一个立体的小电话送给了妈妈。我对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，祝您三八节快乐。”妈妈接过我的礼物，高兴的说：“谢谢宝贝，再也没有比这更好的礼物了！”看到妈妈高
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200字 一年级 写人有一个推销员，他经常出差。有一天，他的朋友找他，说他母亲说他8天后回来，不料5天他就回来了。朋友问怎么提前回来。他答：每次出门我妈就茶不思饭不想甚至半夜起来到路口接我，为使老人安心，我每次外出估计十天回来就说13天，提前回来也能给老人一个惊喜。美丽的谎言只是为了爱，爱也可以有另一种表达方式。点评：这
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400字 一年级 状物"浮云游子意,落日故人情''是游子对故土的牵挂."衣带见宽渐宽终不悔,为伊削得人憔悴''是对恋人的牵挂.千百年来,牵挂,一直深藏在有情人的心中,挥之不去.有牵挂的人是满怀希望的.如没有＂月上柳梢头，人约黄昏后＂的承诺与希翼，又何来＂才下眉头，却上心头＂般挥之不去的牵挂呢？牵挂不是离别后感情的枯萎与淡