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1200字以上 一年级 叙事本学期学校期末论文又由我编辑整理并排版定稿，虽然文章已由学校评审组选出，只需编入即可，但在具体的编排过程中还是颇有感触，略发一二浅议。教科研能力早已是现代教师必备的一项素质，因而学校提出每学期每位教师必须上交一篇论文是毫不过分的。在这芸芸众文中，学校又评出了一二三等奖共六十名左右，取了其中的四分之一
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800字 一年级 议论文议论文的论证方式有以下两种：①立论：直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。用这种方式写作的议论文被称为“立论文。”《继续保持艰苦奋斗的作风》就是一篇立论文。②驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。这类议论文常称为“驳论文”。阅读“驳论文”，首先要弄清文章反驳的观点，如《中国人失掉自
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300字 一年级书名：牛顿作者：黄明湘出版社：明统图书公司读后感：我会看牛顿这一本书的原因是因为，我非常的崇拜牛顿，因为牛顿不管在数学、物理学、光学、天文学等领域中，都留下了很大贡献，尤其是牛顿发现了万有引力定律，牛顿他还有一个代号叫做“近代科学之父”。牛顿这一本书中，我最喜欢的一个部分是当牛顿十五岁时他的母亲回来
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1200字以上 一年级 议论文现在各个学校都把教师、学生的文章发表放在了一个很重要的位置上，可能是出于对学校的宣传的缘故吧，考核时常常要将此挂起钩来。因为它的可见性、实物性、有效性，在考核时也简便易行，不用管理者太伤脑筋去费思量。而且由于有些学校将论文发表跟教师的职评挂钩，弄到后来，花钱登论文的不在少数，据说是一千元左右一篇。教
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1200字以上 一年级转1.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应
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1200字以上 一年级 记叙文关于“抛锚式作文教学”的说明抛锚式教学是深受西方的建构主义学习理论影响的，以技术为基础的一种重要的教学范型。这种教学要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础之上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确定了，整个教学内容和教学进程也就被确定了（就像轮船被锚固定
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1200字以上 一年级 记叙文作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文也是一门课，上课，教师出题，学生围绕题目思索，组织，分段编写，至时交卷，教师批改，评分，发还和自己修改，如是而已。包括：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文。（一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写