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300字 一年级 叙事今天，我意外地发现，柳树发芽了，看着一个个鹅黄色的柳芽，我感觉到：春天已经来到了。在妈妈的提议和指导下，我开始学习“编柳条”。我小心翼翼地从柳树上摘下几根柳枝，先将一根柳枝环绕成一个小圆圈，打一个结，再将第二根柳枝重叠在第一根上反复环绕，第三根、第四根……这样，一个柳条编成的空心小草帽便完成了。看着
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200字 一年级 抒情夜浓，浓得像浆糊一般，让一切在此时刚开始活跃的无法扩散，我的思念，踉跄地尝试突围而出，却只有粘腻的窒息。你现在都用哪一种文字记录，都用什么颜色的彩带编织，都用什么利器划开，而记录编织划开的对象，都还与我所了如指掌的那些有关么，如果有关，那么其中的命令都改变了么，如果无关，那么只是无关的问题还是了如指
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650字 一年级 议论文小猴子“搬”门弄斧小猴子不想去读书，想学手艺挣钱，它瞧见熊猫师傅的编织技术非常好，而且生意也特别红火，于是它就拜了熊猫师傅为师。熊猫师傅一共收了三个徒弟：一个是猪大大，一个是兔小小，还有一个就是小猴子了。小猴子学学玩玩，非常不专心，但是他非常自大，学了几个月，便觉得自己的手艺已经赶上师傅了；猪大大好
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800字 一年级 读后感今天，我读了一本书——《夏洛的网》，它令我心潮澎湃。这本书主要写了小女孩弗恩就下了一只落脚猪，当她把猪养到父母不同意再养时，送到了朱克曼家的谷仓里。在那里，小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。当夏洛知道威尔伯的命运将是熏肉火腿时，义无反顾地编织出各种奇异的文字，救下了小猪。从此，威尔伯有了一个安享
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300字 一年级 叙事郁郁葱葱的竹子，五颜六色的野花，红彤彤的映山红，嫩绿的小草，清澈见底的溪水。我爱四明山。 我爱四明山的竹子，因为四明山是抗日根据地。日本鬼子扫荡根据地，竹林是抗日战士的隐蔽之处。行军打仗，战士们就用竹子编织成帽子，伪装衣服，行进竹林里。日本鬼子就看不到了，因为竹林是绿色的，用竹子编织成的帽子衣服、
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1000字 一年级 散文关于毛衣……那天,姐姐心血来潮的买回毛线,说要织毛衣,吃完晚饭就真的靠在沙发上织了起来,而我也觉得好玩在一边看.突然,姐姐问我:我记得大姑给我织过一件毛衣,织完后又勾了一朵花贴在上面,你还记得吗我的记忆被这个问题撞击了一下,件件毛衣在我脑中闪过.是啊!关于毛衣,我们还记得多少小时候,我们对棉袄没什么