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150字 一年级 书信努力就有收获大公路二小一（3）班 刘承志 6岁通过阅读《马螺赛跑》的故事，我应该向田螺学习，学习它 遇到问题会解决问题，学习它有智慧。我从现在开始，要努力学习，多看课外书、经常动脑筋、上课认真听讲、课后认真做作业。这样就能增加智慧，增长才能，以后，我遇到 问题就能像田螺一样，用自己的智慧去解决问题。
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450字 一年级 记叙文老师要求一笔要画完，左边的这三个，很简单啊，多好看的飞机、大树和鱼儿呀！老师给我们讲了一个故事：在德国的有个人提出一个问题：一个步行者从这四块陆地的任何一块出发，怎样才能不重复、不遗漏地一次走完七座桥？很多人对此很感兴趣，纷纷进行试验，但在相当长的时间里，始终未能解决这个问题。直到1736年，数学家
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500字 一年级 读后感《再冷门的问题也有最热闹的答案》是科学松鼠会和它的朋友们写的一本书，解释的不是宇宙大爆炸谜题，而是讨论发生在我们身边的各种有趣生活现象背后的科学知识。例如“为什么鸡鸭走路会点头”、“水杯倒光水后杯壁还残留着水”、“为什么沐浴露会堆积旋转”、“猫狗是真正在看动画片吗”等等，各种各样司空见惯的现象背后可
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250字 一年级 日记今天放假，妈妈给我玩电脑，我一开电脑就一直在琢磨这个问题。到底要不要玩赛尔号!到底要不要玩赛尔号呢我一直在为这个问题烦恼呢!如果拿这个时间来学习，那可以学到好多知识呢!如果那这个时间来玩赛尔号的话，可以升级呢!哎!到底是学习还是玩赛尔号呢我正在烦恼这个问题，突然家里的电话响了!我马上跑去接电话，噢!
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250字 一年级 写人曾老师的眼睛韩家祺曾老师的眼睛烁烁有神，曾老师的眼睛还会说话呢！一次课上，您看一位家长来了，您走出教室，跟这位家长说起话来。同学们看您走出了教室便说起了话。这时您回过头来，用眼睛盯着我们，好像在说：“怎么又说起话来了？”同学们马上安静下来。有一次在多媒体课上，后面有许多老师听课。这时，您提了一个问题
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800字 一年级 写人“终于做了这个决定，别人怎么说我不理，只要你也一样的肯定，我愿意天涯海角都随你去……”听着梁静茹的《勇气》，让我想起来往事。三年级时，我还是一个胆小如鼠的小女孩，上课从来不敢回答老师提出的问题，生怕回答错了老师会批评我。就一直没有这个勇气来回答老师提出的问题。学校举办的活动我也没勇气参加。到了三年级
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200字 一年级 叙事有一天，我的爸爸说后天带我去旅游。我问爸爸去哪呢？爸爸说当然是去北京了。我高兴地跳了起来！可是我有2个疑问，我对爸爸说我有两个问题要问你，第一个问题是去几天？第二个问题是去哪玩？爸爸说：“去爬长城和去看故宫，还有去军事博物馆，去六天。”到了北京，我先去爬了长城，好雄伟啊！然后我又去看了故宫，那里面的
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500字 一年级 叙事心情的天平就象一个无杆的称，它时时能称出你的喜怒哀乐，称出人间的悲欢离合。人生活在尘世间，每个人都想有一个平衡的心态、都想有一个愉快的心情，可是现实生活中有几人心情是平衡的呢？心情失衡的时候多于平衡，我们面对芬芳复杂多变的世界及快节奏现代生活，心常常好累啊！失衡的心怎样求得平衡呢？我常常在思考这个问
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500字 一年级 叙事心情的天平就象一个无杆的称，它时时能称出你的喜怒哀乐，称出人间的悲欢离合。人生活在尘世间，每个人都想有一个平衡的心态、都想有一个愉快的心情，可是现实生活中有几人心情是平衡的呢？心情失衡的时候多于平衡，我们面对芬芳复杂多变的世界及快节奏现代生活，心常常好累啊！失衡的心怎样求得平衡呢？我常常在思考这个问
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550字 一年级 叙事心情的天平就象一个无杆的称，它时时能称出你的喜怒哀乐，称出人间的悲欢离合。人生活在尘世间，每个人都想有一个平衡的心态、都想有一个愉快的心情，可是现实生活中有几人心情是平衡的呢？心情失衡的时候多于平衡，我们面对芬芳复杂多变的世界及快节奏现代生活，心常常好累啊！失衡的心怎样求得平衡呢？我常常在思考这个问