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550字 一年级 书信遗憾是一种似乎实在又似乎飘渺的东西：它是一轮映在水中可望而不可及的明月；它是一场富丽堂皇却最终消散的美梦；它是一株朴素淡雅转瞬即逝的昙花；它是一棵枝繁叶茂却不能结实的果树；它是一曲婉转悠扬却略带伤感的小调；它是一枝阵容整齐但缺乏灵魂的球队；它是一篇充满悬念却没有结尾的文章。它是一场神奇的足球赛，始终
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150字 一年级 状物今天,肖老师请我们吃糖，我们很兴奋。老师发给我一颗杜浔酥糖，它是用红色的袋子包装着，感觉充满喜气。我摸了摸，它是正方形的，硬硬的。我撕开包装，一阵阵花生香味扑鼻而来，它是黄色的，上面还有几颗白白的花生米。我迫不及待地尝了尝，真甜呀！我放进嘴里越嚼越香，真是又香又脆又甜！ 今天这节课真是香甜的作文课！
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300字 一年级 记叙文鼎盛教育 林思静笔的种类有很多，有毛笔、圆珠笔、水笔、铅笔、自动笔。我今天说的是自动笔。这支笔是姑姑给我买的。它的表面有一些红色的草莓和花，其他的颜色是淡灰色的。它的形状像圆柱体，像口红棒一样大小，也像音乐老师用的指挥棒。它是由笔筒、笔芯、和笔盖等组成的。它的头一头大一头小，一头尖一头钝。它写起字来
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350字 一年级笔鼎盛教育 林思静笔的种类有很多，有毛笔、圆珠笔、水笔、铅笔、自动笔。我今天说的是自动笔。这支笔是姑姑给我买的。它的表面有一些红色的草莓和花，其他的颜色是淡灰色的。它的形状像圆柱体，像口红棒一样大小，也像音乐老师用的指挥棒。它是由笔筒、笔芯、和笔盖等组成的。它的头一头大一头小，一头尖一头钝。它写起字
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450字 一年级 议论文春风吹过,桃花开了;夏风吹过，桃子成熟，秋风吹过，果实压弯枝头，到寒风吹过，还剩些什么呢？那光秃秃的树丫上，连一片叶子也没有了。是谁把它拿走了呢？他们为什么没有留下一点痕迹啊？我站在阳台，看着天上那朵朵白云，那白云什么时候，也会变成雨，那雨什么时候，又消失了呢？我叹叹气,掩着脸。呆一会儿放开，那朵云
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450字 一年级 读后感这是一个发生在二战结束后的故事：当时的战败国—德国一片废墟，两位美国记者采访了一对住在地下室的德国夫妇。采访结束后，两位美国记者在回去的路上谈起了采访的感受。甲问：“你看他们能重建家园吗？”乙十分自信地说：“一定能。”甲又问：“你怎么回答的如此肯定呢？”乙反问道：“难道你在他们的房间没有什么发现吗？
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600字 一年级 记叙文绿色交通是一个全新的理念，它与解决环境污染问题的可持续性发展概念一脉相承。它强调的是城市交通的“绿色性”，即减轻交通拥挤，减少环境污染，促进社会公平，合理利用资源是我们公民应尽的责任。我们的环境离不开绿色。万物的起源就来自于绿色。我们所应该做的就是保护好这种逐渐走向灭亡的绿色。打开车门，走出那个小空
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400字 一年级 叙事在我的心中，有秘密。它是神奇莫测的，它是知晓的。每当幽静的夜到来，我就打开秘密之盒，对天上的月亮倾吐：“月，月，你知道我的秘密吗？”月灿烂地一笑，笑得那么甜、那么、那么意味深长。“噢、你不知…在我的心中，有秘密。它是神奇莫测的，它是知晓的。每当幽静的夜到来，我就打开秘密之盒，对天上的月亮倾吐：“月，
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150字 一年级 状物我有一个蓝色的圆柱形铅笔盒。它是巨人学校奖给我的，盒盖上面画着一直活蹦乱跳的米老鼠，还像在和我说：“我来啦，我来陪你一起学习来了，你会更加快乐的！”打开铅笔盒，里面有写字用的铅笔，有改错用的橡皮，还有帮助我画直线的尺子。它们已经陪伴我半年了，它是我的好伙伴。所以说，我有一个快乐的铅笔盒。
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150字 一年级 书信我发明的交通工具是全自动马桶。哈哈……我的全自动马桶可不是一般的马桶，它是由水陆空三种程序组成，不用油，用太阳光作为能量。我的马桶配有果汁、太阳伞、鸡翅、墨镜和水果。它的潜水功能带我游过海洋，走路功能带我穿越陆地，飞行功能带我翱翔天空，它是我的超级旅行马桶。我的交通工具神奇吧！一年级:李瑜杨