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150字 二年级 读后感今天，我们学习了《谁的本领大》这篇课文。课文的内容是风和太阳碰到了一起，它们都说自己的本领大，要比一比谁的本领大。通过不同场合的比试，只有在合适的场合它们发挥自己特长的时候，它们的本领才最大。通过这篇课文我懂得了：每个人都有自己的长处，只有正确的认识到自己长处，并且在正确的地方发挥自己的长处，才能取
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1200字以上 二年级【我的本领大】徐嘉杰夏天，小鹿和小猴比赛都得了第一名，它们争论不休地说自己的本领大。它们灵机一动地说：“要不我们比赛跑步吧！”大象这时走了过来说：“我来当裁判吧！”小猴说：“好呀。”大象东望望，西望望，然后它的鼻子指着对岸的那棵苹果树，说：“谁能摘到对岸的果子，就谁的本领大。”小猴吓得额头上滴了一滴
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200字 二年级 童话有一天,铅笔对橡皮说:“咱们这里所我功劳最大”.橡皮听了很不高兴的说;“不对,我的功劳最大,你写错字还是我帮你擦掉了.”它们为了这件事吵了起来.尺子怎么说它们都不听,最后尺子说;“你们来比赛看谁的功劳最大。”它们都说好,:"那我们比什么?”你们各自写一篇文章吧!可是最后谁也没有完成.尺子说:“你们谁
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750字 二年级在星期六的早上，阳光明媚。小河边的草坪上，开着五颜六色的鲜花，景色优美。小猴子和长颈鹿在这里比谁的本领大。小猴子睁大眼睛，生气地说：“我的本领大！”长颈鹿跺着脚，吼到：“胡说！明明是我的本领大！”它俩一下子打起来了！气得面红耳赤。大象伯伯看见了，走过来，笑眯眯地对它们说：“孩子们，你们为什么打起来了
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250字 二年级 叙事今天，我在婆婆家的楼下玩耍。忽然，看到不远处有一个发亮的东西，我赶紧跑过去看，原来是一串钥匙。我想这是谁的钥匙呀？丢钥匙的人肯定很着急。我左看右看也没有人路过，怎么办？我想了一会，决定把它交给物业管理人员，于是我跑到物业办公室，有位叔叔正在门口，我对他说：“叔叔，我拾到了一串钥匙，不知是谁的，你帮我
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200字 二年级 记叙文今天，我在婆婆家的楼下玩耍。忽然，看到不远处有一个发亮的东西，我赶紧跑过去看，原来是一串钥匙。我想这是谁的钥匙呀？丢钥匙的人肯定很着急。我左看右看也没有人路过，怎么办？我想了一会，决定把它交给物业管理人员，于是我跑到物业办公室，有位叔叔正在门口，我对他说：“叔叔，我拾到了一串钥匙，不知是谁的，你帮我
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250字 二年级今天语文课，吴老师说：”先不上课，让大家猜一猜等一会干什么？“有的同学说：”去操场跑步。"吴老师摇摇头。有的同学说：”看电视。“吴老师摇摇头。还有的同学说：”写日记。“吴老师依然摇摇头。吴老师见大家都猜不出来，便说:"整理同学的抽屉。第一二三大组分别排成一队，围一个圈，一边观察同学的抽屉一边转圈。转
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250字 二年级 叙事今天语文课，吴老师说：”先不上课，让大家猜一猜等一会干什么？“有的同学说：”去操场跑步。"吴老师摇摇头。有的同学说：”看电视。“吴老师摇摇头。还有的同学说：”写日记。“吴老师依然摇摇头。吴老师见大家都猜不出来，便说:"整理同学的抽屉。第一二三大组分别排成一队，围一个圈，一边观察同学的抽屉一边转圈。转
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300字 二年级 写人有一天，粉笔妹妹和黑板擦哥哥吵了一架。原来，他俩因为谁的功劳大而争吵起来。粉笔妹妹说：“主人没有我，永远也写不了字！”“可是，主人写错了字，没有我也擦不掉！”黑板擦哥哥说道，他俩你一句我一句的，越吵越凶，声音把黑板叔叔给吵醒了。“谁呀？吵得我睡不好觉。”“是我们俩。”粉笔妹妹和黑板擦哥哥一起回答道。
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300字 二年级 记叙文星期五傍晚，我正在看电视，听到有钥匙开门的声音，原来是爷爷买菜回来了。我和爷爷一起接着等爸爸下班回来。不久，爸爸就回来了。我就说：“爸爸，我要玩扑克牌。”爸爸满口答应了，吃完晚饭，我们就开始玩牌。玩法是：一人摸一张牌，两张牌加起来，比大小，谁的牌大，就由谁算。如果算对了牌就归他。如果没有算对，对方就