-
350字 三年级中学历史课教学的对象是学生，而大多数学生将来的职业并不是从事历史教学或历史研中究，如果将大量的时间花费在讲授和学习一些今后极少可能用到的知识上可以说是一种生命的浪费。这样在历史教学过程中历史教师有意识地引导学生从史法的角度去把握史实、分析历史现象、探寻历史发展的个性和共性并与现实相联系而鉴古至今就显
-
250字 三年级 叙事《再别康桥》中那深谭中的一抹。我教学那些文本的时候，学生那个专注，那份亲切，至今恍如昨天，历久弥新；现在不是今不如昔，那份师生的亲密融洽、那份独有的互敬和对大师的仰望，现在是无影无踪了，多了放纵庸俗的裸露，多了一些喧嚣浮躁的浅薄，不禁时时逼问寸心：这是怎么了？教育教学的质量监测与评价教育教学质量能否
-
450字 三年级 说明文在教学中如果能始终体现“以学生为主体，以学生发展为本”的研究性学习，学生的自主性、探索性学习就能得到充分发挥，而过去历史课教学中“以教代学，教师满堂灌”的现象将会成为历史。在课堂教学设计中，比较注重让学生积极参与，自主发言，自主探索，自己找到解决问题的方法，而不是教师直接告诉他。当然，在“探索”式学
-
300字 三年级 写景我们的校园是个美丽的校园。 来到大门前，向前望去，一栋威严、神圣的教学大楼映入眼帘。只见那灰白相间的墙、透明的玻璃窗、淡黄淡黄的窗帘和一个巨大的校徽，竟然拼凑成了这样一栋圣洁、洋溢着笔墨之香和书香的教学大楼！这教学大楼和走廊旁还栽满了迎春花，一阵微风拂过，也可能让有神清气爽，实在是棒极了！教学大楼的
-
300字 三年级 写景我的校园在赣东大道西面的高坡上，我们九小和七中相邻。一走进校园时，就看见一幢高楼大厦，原来，那是我们雄伟的教学大楼，教学大楼旁还有一排整齐的老师宿舍，中间是一片水泥操场，正中央有一根又长又粗的钢管旗杆，上面有一面五星红旗迎风飘扬。操场四周的空地里有绿油油的青草、参天大树、矮小的椐木，把学校衬托得更加
-
300字 三年级 叙事教作文、写作文一向是初中语文教学的一块“硬骨头”，常常是教学了几年后，发现老师在作文指导课上滔滔不绝地讲，在办公桌上兢兢业业地改（我曾统计过平均每40分钟批改2-3本），结果是，教的疲惫不堪，学的畏惧、厌烦——语文教学常因写作教学的效率低下而遭指责，真可谓“出力不讨好”。能不能换一种方法教作文，让教
-
800字 三年级《常见酸和碱的鉴别》一节课经过我校化学备课组的集体努力，于4月29日上午第二节课在化学实验室顺利进行，回顾执教过程，有感想、有体会，但更多的是收获，这既是自己反思的结果也是同伴互助的结果，更是专家引领的结果。在这节课中首先是教师的教学目的得到实现：本节课是想通过酸碱的鉴别引路，复习常见酸碱的性质，教
-
1200字以上 三年级 叙事马寅初小学三年级数学线上线下教学衔接计划一、指导思想积极响应党中央、国务院提出的“两手抓、两手都要抓好”的号召，在继续抓好疫情防控的同时，务实有效地抓好教学工作。为取得疫情防控的全面胜利、取得学期教学任务的保质完成，攻坚克难、群策群力，制定切实可行的教学衔接方案。二、工作要点疫情防控期间我们三年级数
-
400字 三年级 应用文小学生天真活泼、好奇、顽皮好动，但他们形象思维能力强，抽象思维能力差。如果仅仅口头讲授计算机知识，显得比较枯燥，学生会没有兴趣，课堂效果肯定不理想，必须要采取用特殊的方法才能较好地解决这一问题。不是单纯讲解，而是侧重于画各种各样有趣的图形。这种由静变动的教学手段直观、形象、清楚，易于控制进度、重点的
-
1200字 三年级亲爱的老师、同学们：****年**月底，我院即将迎来教育部对我院人才培养工作水平评估。评估是教育部对我院教学工作水平、教学质量的一次全面检查，对于提升我院办学理念，拓展教学改革思路，加强教学设施建设，都具有重大意义和深远影响。在评估过程中，人人都是评估对象，事事都是评估内容，我们的学习态度和学习风气