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600字 四年级 叙事在一节美术课上，我们的任务是用刻刀在陶泥上雕刻各种各样的图案。我本想做一只古代皇宫屋顶上的小兽，可惜我又不知小兽该怎么画。在这时，老师在大屏幕上显示出了古代四大神兽的图片，于是，我打定主意，做四大神兽中最简单的“白虎”。一听柴老师讲完，我便迫不及待地拿出棕色的陶泥，用尖头的刻刀在陶泥上细心滴勾勒起白
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300字 四年级 叙事我学篆刻的时候，自个儿买了一块青田石，它也是够可怜了的。它是上学期买的，它已经活生生地被本恶魔刻了五次，磨了足足六次啦！每次上篆刻班，它必被本恶魔狠狠地抓住，放到铁质的磨板上磨上十分钟，它不断地吐出白色的唾沫，无奈的反抗着。接着毛笔恶魔会在它身上打一个四线格，让它变得脏兮兮的，然后刻刀恶魔会在它身上
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350字 四年级 写人你看张山那呆头呆脑的傻样！可是“人不可貌相”张山那双手巧得很呢！不信你听我说。有一次，我从市集上买来一块黄泥，就把张山拉到我家来，拿出我新买的泥人“天外天”—县太爷。张山看了说：“行啊还真像九品芝麻官。”我把右手靠在张山的肩上说：“哥们，就找这个做吧！”张山点点头，从我的写字台上把泥人捧在手里观察了
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400字 四年级 记叙文今天，我放学回家，发现厨房有一个南瓜。我突然想起今天是西方的“万圣节”，我正好可以用它做一个南瓜灯。我找来了壁纸刀和雕刻刀，又找了一张纸。我先在纸上画出了十几种图案，最终选了一个比较传统的鬼脸图案。首先，我把南瓜掏空，用铅笔在南瓜上仔细的画上图案，再用小刀刻出浅浅的线。接着就是刻刀上场了，我用刻刀一
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600字 四年级 记叙文我喜欢剪纸是从四岁时开始的，多才多艺的奶奶经常用纸剪小动物，她几剪子就能将各种小动物勾画得活灵活现，我对奶奶的剪纸艺术真的羡慕极了。从那时起，我就被奶奶的剪纸艺术所征服了，也许正是这种家庭氛围，使我对剪纸有了最初的朦胧的认识。在我一年级时，正好我的美术老师又是剪纸高手，她送给我一本关于剪纸的书。我被
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1200字以上 四年级 叙事剪窗花作文350字_四年级作文篇一：剪窗花[350字]王姝绮今天是“写春联，剪窗花”寒假志愿活动日，虽然我还不会写春联，但会剪窗花，所以报了名。吃过午饭妈妈就带我去金色水岸小区，但是妈妈也是第一次到那儿，我们问了好几个人才找到“亚历山大”会馆。走到二楼，只看到有几个大哥哥大姐姐在写春联，还有几个奶奶
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250字 四年级 日记上美术课了，我很紧张，因为这次美术课是要动刀子的。美术老师来了，反复嘱咐我们要小心，因为刻印章要用刀子。老师先给我们做示范，边做示范边讲解，说刻印章有两种，一种是阴刻，一种是阳刻。阴刻就是要把刻的图形凹下去，阳刻就是要把刻图形凸出来。老师说话的功夫就刻好了，又把刻好的图案印到纸上。哇!是一条鱼和一只
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450字 四年级 叙事“太好了，今天终于开始学篆刻了！”回到家，我得知书法学习班从今天开始教篆刻了，我兴奋得一蹦三尺高。到了学习时间，我兴冲冲的跑到学习班。老师上完硬笔课，休息了一下，就开始教篆刻了。老师把工具发给我们，我看了看，有石头，有刻刀，有印泥，还有一瓶颜料。我有些不明白，学篆刻为什么要用颜料呢？原来，是把白颜料
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400字 四年级 叙事周五早上，谭老师要给我们做个有趣的小实验。在做实验前，老师准备了一些实验用品，有一火柴、一块泡软的肥皂、一把小刻刀、一个透明的塑料盆和一壶刚刚打好的开水。实验用品已经准备好了，有趣的小实验就要开始喽！谭老师先在左手拿着一根火柴，右手拿出了一把小刻刀，小心翼翼地在小火柴的“小尾巴”上部刻出了一条小缝儿
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550字 四年级说起万圣节，你会想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，还是南瓜灯？对了，今天我和同学们就要在英语学校一起制作南瓜灯！做南瓜灯首先要有好南瓜呀！我们挑了一种又小又美观的南瓜来做，非常适合！制作南瓜灯要先把南瓜上的顶切掉作为盖子，这可不是我们的活，交给大人就行了。有了盖子，接下来就要我们来大显身手了！拿起一把小