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800字 初一 散文“玉不琢，不成器”人生的旅途上总会有不平顺，路遇艰难坎坷时，用这把刻刀“雕刻”出你坚韧不拔的性格；在风雨如晦的日子里，用这把刻刀“雕刻”出你乐观向上的态度；在布满荆棘的路上，用这把刻刀“雕刻”出勇往直前的精神；在稍有安逸的日子里，用这把刻刀“雕刻”出坚定的信念。
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700字 初一有一次回老家，我看到仓库里有许多红色的木头，爷爷坐在里面对我笑，我意识到自己终于有幸可以见证完美作品的诞生了。我兴致勃勃地走到爷爷旁边，仔细地观赏起来。爷爷用粗糙、满是老茧的手拿起刻刀，在石头上摩擦着。他坐的很直，但因为长期雕刻的原因，看起来身子还是有些弯。然后他熟练地拿起刻刀，左手费力地抬起红木，右手用刻刀磨了大概五分钟，才磨出一个小洞。我十分好奇地看着那个小洞，这样下去，可能永远都刻不完了吧！我向爷爷提了一个建议：我想要帮助他一起刻。爷爷愣了一下，欣然答应了。我像画画一般，用刻刀在上面刻了一只鸡，又用粗些的刻刀描了一圈。图案是出来了，但没有栩栩如生之感，而且摸上去也十分粗糙。我很郁闷，爷爷见了，抓起我的手，拿起刻刀，小心翼翼地在凹凸不平的图案上覆了一层纱，用小刻刀慢慢地刮走在外面的碎屑，又用细的小刻刀刮深了一层。圆润光滑的图案变得惟妙惟肖，我十分高兴，欣然地拿起刻刀继续刮了起来。那一次，我和爷爷花了五天时间，才完成了那幅作品。
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500字 五年级 叙事几年前，学校开办了剪纸兴趣小组，听到这个消息，我兴奋不已，从此，刻纸就悄悄地走进了我的课余生活。在我刚学刻纸的时候，还是一个懵懂的小孩，对它感到非常陌生。当看到老师精美的作品时，心中不免有些紧张：好难啊！刚开始拿刻刀的时候，怎么拿怎么别扭，刻出来的作品总是毛毛糙糙，都不敢拿出来了。后来，钟老师把秘诀传授了给我，我按照她说的方法去做，刻刀啦，红纸啊立刻都变得听话了。在小手的控制下，刻刀灵活地切割着，转动着，转眼间，一张光滑、精致的生肖作品在我手中诞生了。那是我第一张得意的作品，也是我迈出成功的第一步。
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300字 三年级 叙事今天上午，罗晓洋来找我，可在来的途中，被模仿打劫的范嘉宝阻拦了，不知怎么的，范嘉宝手中的刻刀就划到了罗晓洋的大拇指。当时，罗晓洋并没有直接告诉老师，只是用餐巾纸止血。到了语文课，罗晓洋的同桌薛晓芸才告诉老师，陈老师知道以后没收了范嘉宝及另外一位同学的刻刀，并立刻把罗晓洋送到医务室包扎伤口，当时，已经有点血流不止。过了一会，陈老师回到了班级，重重地批评了两位带刻刀的同学，要求他们写200字的反思。到了下午，罗晓洋才回到了班级。
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1200字以上 初一 写人每天回家必做的一件事就是把码放在架子上的木刻刀给细细的拂拭一遍，不让它生锈。木匠多喜欢在刻刀上涂油，这样更省事省力，不用天天去擦，但是我不喜欢那么做。这把刻刀有着特殊的意义。我常将它拿在手里细看，因此不能将它弄得油腻腻的。
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900字 初三 叙事时间一点点的流逝，在刻字印的边框时，手一抖，从石料上滑了出来，刻刀径直地向我左手食指划去。殷红的血从皮肤中溢出，刻刀上也沾染了几滴。突然一阵蚀骨般的痛意涌上我的心头，我来不及放下刻刀，扯过一张纸包在伤口处，鲜血如烟花般绽放在纸上。
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400字 读后感这本书讲的是一名叫章杰的初中生，他热爱雕刻，却又经常跟老师作斗争。他对于班长方大同舍已救人的精神抱有否定态度，他也没有其他同学对于老师言听计从的奴性。他的名言是：“你的脑袋又不是长在别人肩膀上。”他常常请一些活动的假，在教室里专心致志地雕刻。而就是这激怒了老师，从而没收了他的雕刻刀。而他又坚决要要回他的雕刻刀。最终，老师只好把雕刻刀还给了他。
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450字 初二 议论文上个星期五，老师临时把早上第四节美术课换成了劳技课，幸运的是，我带了劳技课需要用到的刻刀与石头，而同桌却没带。上课时，我正在认真听课。这时，同桌轻轻地推了推我，向我借刻刀，我说：“我自己也只有两把刀，还不够用了呢！怎么能借给你呢？”他想了想，说：“没事的，区区一把刻刀，何足挂齿，你又是老好人了，就借一下吧，下课就还你。”但是，无论他怎么花言巧语地劝我，我仍是两个字“不借”。他非常生气，说：“不借就不借，我们以后不再是好朋友，你也别想有好日子过！”
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400字 六年级 叙事轮廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因为纸较厚，所以必须用力的按住刻刀。一开始，我有点紧张，手中的刻刀似乎不听使唤，刻过的部位就像被老鼠啃过一样。刻着刻着，只听“嘶”的一声，牛鼻子被刻破了。这可不妙，怎么办呢？我只好使出“修补术”。我吸取教训，越刻越熟练，真是功夫不负有心人，大约五十分钟左右，活灵活现的剪纸——老黄牛呈现在我的眼前。
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400字 初二 议论文上个星期五，老师临时把早上第四节美术课换成了劳技课，幸运的是，我带了劳技课需要用到的刻刀与石头，而同桌却没带。上课时，我正在认真听课。这时，同桌轻轻地推了推我，向我借刻刀，我说：“我自己也只有两把刀，还不够用了呢！怎么能借给你呢？”他想了想，说：“没事的，区区一把刻刀，何足挂齿，你又是老好人了，就借一下吧，下课就还你。”但是，无论他怎么花言巧语地劝我，我仍是两个字“不借”。他非常生气，说：“不借就不借，我们以后不再是好朋友，你也别想有好日子过！”