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800字 初一 散文朋友，你是否听说过“金无足赤，人无完人”我们或多或少会有这样或是那样的缺点，面对它你或许逃避，其实你大可不必逃避。人生就像是一个自我雕塑的过程，而每个人都会有自己的“边边角角”，我们应该对这些表示不满，那么就赶快行动起来，拿起手中的“刻刀”削去这些“棱角”吧！可有人说：“区区小事，不要紧”要知道，微
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700字 初一我的爷爷是一名普通的雕刻师。在客厅里，摆放的全都是爷爷的作品。在柜子上，有上下不齐、凹凸不平的图案，配上鲜艳的红木，给人以高雅、富贵之感。上面刻的是一条神气活现的龙，仿佛给它点上一双眼睛，便可以腾空飞起似的。旁边有花草衬托，又给人春天的活泼、生机勃勃之感。龙在天上，而驴子在地上。驴子被刻画得栩栩如生
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900字 初三 叙事有些事情在不做时让人感到如发呆般索然无味，当你接触他了之后，就如饮酒般的沉迷，国粹篆刻就是如此。篆刻融万千气象于方寸之间，向为历代文人墨客所钟爱。正是这点吸引了我，让我想要去学习它。可想起暑假少年宫学篆刻的经历，让我不禁哑然一笑。那时的我十分性急，没等老师讲，就忙着在石料上用刻刀胡乱地刻画。回到家后
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700字 初一 写人中国文化，博大精深。注目凝视眼前的葫芦和刀，回忆随着刀，舞起来了……那年初春，草木未生。在江南小巷尽头，一位老爷爷吸引了我的目光。他年过六旬，衣着怀古，苍老的脸上透着刚毅。“喝——”随着话音落下，他拿起了手里的刻刀，刻刀飞舞，气若游龙。一刀刀落在微黄的葫芦上，木屑飘起，随春风唱起欢快宛转的歌声，声声
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450字 初二 议论文我和同桌刚认识不久。上个星期五，老师临时把早上第四节美术课换成了劳技课，幸运的是，我带了劳技课需要用到的刻刀与石头，而同桌却没带。上课时，我正在认真听课。这时，同桌轻轻地推了推我，向我借刻刀，我说：“我自己也只有两把刀，还不够用了呢！怎么能借给你呢？”他想了想，说：“没事的，区区一把刻刀，何足挂齿，
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400字 初二 议论文我和同桌刚认识不久。上个星期五，老师临时把早上第四节美术课换成了劳技课，幸运的是，我带了劳技课需要用到的刻刀与石头，而同桌却没带。上课时，我正在认真听课。这时，同桌轻轻地推了推我，向我借刻刀，我说：“我自己也只有两把刀，还不够用了呢！怎么能借给你呢？”他想了想，说：“没事的，区区一把刻刀，何足挂齿，
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600字 初二 记叙文亲爱的母亲，我有那么多爱想告诉你，如今只得把那无序的深深的感激叙于这一张密密麻麻的方格素笺上。我多想告诉你，我爱你！——题记亲爱的母亲：请原谅我在你含辛茹苦哺育十四年多，才真正鼓起勇气，用那拙劣的笔和幼稚言语来表述那些我所羞于提齿的爱。你生我养我，哺我育我，却敌不过那时光荏苒和岁月蹉跎。让我幻想98
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650字 初一 叙事姥爷总说雕刻是门很有趣的艺术，可是，雕刻的艺术究竟在哪里？在我看来，雕刻的乐趣是在那日日夜夜里为一件作品流汗制作的时刻。在我看来，雕刻的乐趣是在那仔细钻研创新雕刻技术的时刻。在我看来，雕刻的乐趣是在那欣赏每一件精雕细琢的成品的时刻。在我看来，雕刻艺术是在那感受这门艺术悠久历史的时刻。我终于抗拒不了它
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650字 初一 叙事姥爷总说雕刻是门很有趣的艺术，可是，雕刻的艺术究竟在哪里？在我看来，雕刻的乐趣是在那日日夜夜里为一件作品流汗制作的时刻。在我看来，雕刻的乐趣是在那仔细钻研创新雕刻技术的时刻。在我看来，雕刻的乐趣是在那欣赏每一件精雕细琢的成品的时刻。在我看来，雕刻艺术是在那感受这门艺术悠久历史的时刻。我终于抗拒不了它
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700字 初一 叙事雕花的门窗，雕花的床面，雕花的桌椅，乃至雕花的箱柜……千家万户东阳人无不讲究精彩。未经雕琢的，木头还是木头，一经雕琢了，木头不再是木头。我们校组织了一次学艺活动，我们七年三班是去学木雕。周一的天气依然晴朗，我们在家里放了一整天的假期，早就想活动活动筋骨了。在操场站完队之后，便向着永兴出发了。大约走了