限制作文段落(10篇)
  • 500字 四年级 说明文
    人的思维当然是有局限制的,对于一个个体而言,思维是有限的。一个三岁的孩子无法想象宇宙的宏大,因为他的认知能力太浅。无法理解科学家用数字与公式构建的宇观世界,一个17岁的少年思维依然有局限制,他无法理解老人世界观里的安详与淡泊,一个饱经风霜的老人的思维依然有局限制。同样是耋耋之年,科学家无法完全理解政
  • 300字 四年级
    7月18日,冒着炎炎烈日,2017化工科协暑期实践团再次来到了潘安湖,此行,他们走访了在潘安湖开店的店主。走访中实践团遇到了一位店主,他是王秀英中药香包店的主人。店主向他们介绍了香包的制作流程。在店主的描述中,制作香包并不想想象中那么容易,工人们要采用“偷针”的技巧进行香包的制作,没有两三年的制作经
  • 650字 四年级 读后感
    伦敦奥运会的各项赛事正在如火如荼地进行着,我们一家人每天都坐在电视机前关注着中国运动员的表现,因为我和爸爸都是乒乓球爱好者,所以乒乓球项目自然成为最让我们感兴趣的项目。伦敦奥运会乒乓球比赛共设男团、女团、男单、女单四个项目,每个队伍的参赛人数越来越少了,团体赛各队允许3名队员参赛,单打最多2名队员参
  • 600字 四年级 叙事
    人生的旅途是漫长、可贵的,面对这一次次的人生挑战,往往得付出代价;走上成功、长才之路,途中遇到的挫折与诱惑,都可能使人无法抗拒眼前的诱惑。面对两全其难得选择,或许就像“两者不可得兼,舍身而不能取熊掌也。”面对往后的人生旅途,那一次我的选择将是今后走上“不知”的途中。面对着人生第一次的重大挑战与选择,
  • 400字 四年级 读后感
    大自然就像一个弹簧,你怎么对它,它就怎么对待你。今天我又看了一个自然故事。这个故事讲述了:罗斯福为了保护鹿而下命消灭狼,从而导致巨大的生态灾难,是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。读了这个故事,我深深地明白了:生活在同一个地球上的不同生物之间是互相制约、互相联系的。仅仅根据人类自身的片面认识,去判断动
  • 400字 四年级 散文
    自从那一天起我自己做决定自从那一天起不轻易接受谁的邀请自从那一天起听我说的道理When I am after 17… (陈绮贞的歌)--题记还没走过十七岁的我对十八岁的到来有一点点的期待,也对我的十七岁有点舍不得,在过几个月我也十八岁了。真的好快啊!十八岁后我就是成年人啦!也就是我长大了,朋友们都说
  • 450字 四年级 读后感
    一本书可以使我们快乐,这本书必定是童话大王郑渊洁写女生童话《鲁西西传》了。翻开它,一股笔墨的清香就迎面而来,这虽然是想象,却令人回味无穷。鲁西西发现了五个小人不惜一切代价埋过爸爸妈妈,最后爸爸妈妈明白了不应该限制小孩子养小动物,这件事值得家长去深思,小动物难道不是一条小生命吗?如果我的爸爸妈妈就不一
  • 450字 四年级
    “哎呀,老师又布置手抄报啦!”我愁眉苦脸地自言自语。我坐在书桌旁,只见半个小时过去了,纸上还是一片空白。我只好去请教妈妈,妈妈正坐在书桌旁上着网,我突然眼睛一亮,想:我为什么不能上网查一查呢!于是,我就请求妈妈让我查一查资料,妈妈同意啦。我打开“百度一下,你就知道”搜索起足球资料。不一会儿,我就有题
  • 800字 四年级
    我从小就很怕高,爸爸妈妈总是有意安排我玩一些能克服恐高的游戏。我也在玩游戏的过程中勇敢的面对恐高,自从那次之后,我再也不怕高了。那是去年暑假,我和爸爸妈妈去游乐场玩,我们玩了很多项目,其中“空中救援”这个游戏就是爸爸妈妈特以为我选的。游戏规则:工作人员把一只玩具鹰放在一个地方,然后让我们去营救,一共
  • 1000字 四年级 散文
    是谁孕育了我们?是地球;是谁让我们在蓝天下生活?是地球;是谁让我们在怀抱中长大?是地球;是谁给了我们生命?是地球地球是我们每个人的母亲,他保护着我们,我们在地球妈妈的怀抱中长大。然而,我们却伤害了我们的母亲——地球。多少年,我们的科技不断获得好成绩,而地球正在迅速的“死亡”。我们的地球有着美丽的桂林