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350字 四年级 写景“太好了！”我一蹦三尺高。原来爸爸、妈妈要带我、王子瑜和叶知秋一起去看冰雕！一进去，哇，好冷呀！只见我们的四周都是一片冰雪的世界。首先映入眼帘的是那个冰雕的屏风，在一层厚厚的冰之间夹着一幅画，真是美丽极了。再往前走，我们不约而同的叫了起来，展现在我们眼前的是一片古典的亭台楼阁。“我真不敢相信我自己的
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400字 四年级 状物“太好了！”我一蹦三尺高。原来爸爸、妈妈要带我、王子瑜和叶知秋一起去看冰雕！一进去，哇，好冷呀！只见我们的四周都是一片冰雪的世界。首先映入眼帘的是那个冰雕的屏风，在一层厚厚的冰之间夹着一幅画，真是美丽极了。再往前走，我们不约而同的叫了起来，展现在我们眼前的是一片古典的亭台楼阁。“我真不敢相信我自己的
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500字 四年级在荒无人烟的野外，有一种格外坚强的花--野菊，她虽无玫瑰艳丽，也无松柏高大，但她甘于寂寞，甘于过一种恬静的生活，她不愿向人屈膝屈膝，只愿生活在百花凋谢的深秋！金秋十月，菊花绽放，红的似火，黄的赛金，粉的如霞。她们在秋风萧瑟中扎根生长，秋风吹过，她永不低头。野菊又是寂寞的，但她甘于寂寞，过一种恬静、淡
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600字 四年级在一个烟雨茫茫的早晨，妈妈带我去了浣花溪地。它位于成都西南方的一环路与二环路之间，北接杜甫草堂，东连四川省博物馆。人们都把浣花溪公园称为成都之肺。那是一个充满诗情画意的地方。我们刚走进南大门，一股清香迎面扑来，原来我们到了梅园。那儿的红梅朵朵昂首怒放，一朵朵腊梅含苞欲放，在这时我猛然想起了宋朝著名诗
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1200字 四年级 叙事语文园地二教学目标：1.学会用多种方法解决不会的问题。2.学习并认读大写数字。3.学习例句中作比较的说明方法，学会运用此法介绍一个事物。4.积累和理解一组对联。教学重难点：1.词句段运用（运用作比较的方法介绍一个事物，仿照例段写片段）2.理解并积累一组对联。教学课时：1课时教学准备：课件教学过程：一