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350字 四年级 记叙文“四十四，十是十……，”这是谁在说绕口令呢？原来是我们班要正在为举行绕口令比赛作准备呢。只听到熊老师说：“你们回去准备一下，下午要举行比赛。”回到家后，我便翻箱倒柜，收集起绕口令来。到了下午，我最后一切课，绕口令比赛开拉开了序幕。老师在 板上写了绕口令的要求；1声音洪亮。2。口齿流利。3。吐字清晰。
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800字 四年级 叙事绕口令是一种拗口有趣的语言游戏，有幸，星期五的上午，老师就在班里给我们举办了有趣的绕口令比赛。我们一共分为了四个队伍：天空队、海鸥队、海洋队、雄鹰队。为了公平比赛，我们以抽签的方式进行比赛，谁抽到了“中奖了”谁就代表我们参加比赛，我们队是李兵、李金麒、刘家彤。比赛开始了，先上场的是天空队的李洋，李洋
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200字 四年级 记叙文上个学期的一节课上，班主任王老师组织我们玩了一个有趣的游戏——传口令王老师说：“现在我开始宣布游戏规则和分工。”班里顿时安静了下来。王老师接着说：“游戏规则是：每组六-七人，共有七组。每个人只能与前后同学交流，不能组与组之间交谈，被发现的或被揭发的小组都要取消比赛资格。以后的‘传口令’游戏也不许参加
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650字 四年级令我印象深刻的人有很多，比如三年级的班主任丁老师、小区门口修车的老大爷、邻居家的小弟弟等等，但令我印象最深刻的人还是我的同班同学魏欣然。记得有一次，老师让我们快速地读一段绕口令，这段绕口令虽然不长，但是特别难读。刚开始，有一位同学自告奋勇地走上讲台，但是刚读两个字就错了，同学们都哄堂大笑起来，他只好
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600字 四年级 叙事有一次，在我们的快板课上，洪老师说：“谁想练曲艺，到我这儿来报名，每周六下午练。”我一听觉得挺感兴趣，就报上了名。回家告诉妈妈，妈妈鼓励我要大胆尝试，要相信自己。上第一节课时老师教我们说绕口令，因为绕口令是基本功必须说好，所以接下来我们又学了两三个课时的绕口令。老师在课堂上挑选出了几名同学说段子，我
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750字 四年级快板是我国一种古老的艺术，在过年过节时，在家人面前打得一手好快板，定会获得许多人的交口称赞。我喜欢上快板是在前年过年时，那是一个全家团圆，红红火火过年的时候。吃完了团圆饭，大家一起坐在客厅讨论今年的打算。突然，有人让我爷爷出来露一手，我开始并不知道露一手是露哪一手，直到爷爷走上前去。他拿起随身携带的
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750字 四年级这几天，彭老师给我们布置了很多的作业，如大山这么高，这不快期末考试了嘛，彭老师抓得实在太紧了。在上课时，由于作业太多，老师讲什么我都听不懂。慢慢地，我进入了梦乡。梦里一个人都没有，特别恐怖。突然，我看见了我的好朋友李雪，李雪向我缓慢地走来。我问李雪：“这怎么回事？”李雪回答道：“你难道不知道？有个大
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400字 四年级 叙事前些天，妈妈告诉我：云南有一个小山村非常贫困，每天只能吃土豆和白菜，现在有一个活动，可以帮助他们。要先上网投票选出12人，再面试比赛通过4人，这4人就可以成为爱心小云雀去云南看望他们。我马上报名参加了。妈妈和小姨、大姨一直在为我投票，终于有了面试的机会。我先想表演绕口令和相声，王老师建议我讲绕口令，