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650字 四年级“太好了，太好了。”听妈妈说，我家买了一个新的空气炸锅，它可以烹饪许多好吃的食物。我听后非常开心，非常兴奋。我跑到厨房一看，哇，新买的空气炸锅是亮黑色的。空气炸锅自带了一个小抽屉，里面可以放要烹饪的食物，外面还有三个按钮。一个是时间按钮，是用来设定烹饪时间的。时间按钮的旁边是温度调节按钮，是用来设定
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500字 四年级 叙事雾霾了，学校放假了，外婆让我上她家。我戴着口罩，严严实实地来到了外婆家。一进屋，摘下口罩，大口大口地呼吸，好畅快呀，好清新呀！屋里屋外简直就是两重天。如果你没经过雾霾，你一定体会不到自由呼吸的愉悦。我高兴地抱着外婆又蹦又跳。闹腾完了，宣泄完了，突然，脑子里闪出一个疑问，“外婆，咱家怎么空气这么好，也
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900字 四年级 叙事大家是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏？乱砍树木，污染水源与空气，破坏生态环境等等。无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，也是我们“拱中”公民的责任。这几天，我围绕我们周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了调查。我根据珠
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300字 四年级 记叙文我家附近原来的空气非常清新，每天早上早早起床，呼吸到新鲜的空气一天都感觉的快乐。但是近几年那里突然冒出难闻的、黑色的烟子，惹的不少人整天咳嗽。我一直不明白的是为什么工厂的烟一排放，空气就不清新?通过查资料我大概知道了原因。原来工厂排放的烟里含有有毒物质，物质随着空气传播的方向传到许多地方，有些物质破
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250字 四年级 状物雨过天晴，天空显的特别蓝，空气也特别新鲜。人们呼吸也特别地舒服。原来，这主要有两个原因。一是，一场刚刚下过的雷雨就好像给空气洗了一个清凉澡，把原先中的纷纷灰尘基本都冲洗掉了。所以雷雨后的空气要比雷雨前的空气新鲜。二是，在闪电过程中，空气中受到了反应，大部分的空气都化为臭氧，臭氧的作用可大了，它对人们
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250字 四年级 叙事“叮……”上课铃响了，自然老师拿着实验器材走进教室，说：“今天我们的实验是找空气。”老师要求我们先用眼睛看空气，结果什么也没看见；再用手去抓，也没有抓到什么；最后用鼻子去闻，也没有闻到什么气味。原来空气是一种无色、无味的气体，看不见，抓不，也闻不到。那该怎么找呢？这时，老师拿出实验器材，做了一个小实
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250字 四年级 写景空气里有许多物质，让我讲讲吧。空气它是有质量的——地表附近的空气平均每立方米1。29千克；空气是混合物，里面含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸汽、氢气、氨气、酸蒸汽、甲烷、臭氧以及氖、氩等稀有气体。灰尘则是空气里或多或少的悬浮杂质。地球表面就包围着这样成分复杂的空气，它厚达400多千米，叫做“大气层”，
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250字 四年级 写景空气里有许多物质，让我讲讲吧。空气它是有质量的——地表附近的空气平均每立方米1。29千克；空气是混合物，里面含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸汽、氢气、氨气、酸蒸汽、甲烷、臭氧以及氖、氩等稀有气体。灰尘则是空气里或多或少的悬浮杂质。地球表面就包围着这样成分复杂的空气，它厚达400多千米，叫做“大气层”，
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550字 四年级 状物下午我们上了一堂有趣的科学试验课，这堂课范老师带领我们研究空气的性质，并且做了五个试验。刚开始实验是把一团纸塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会怎么样？纸团不会湿，不湿的原因是杯内空间被空气占据，水没有地方可进去了，所以纸团没有湿。第二个试验是用力吹瓶子气球，我们找了一位力气非常大男生候宇峰，让
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300字 四年级 说明文雾是一种常见的大气凝结现象。发生大雾时，大量微小水滴或冰晶悬浮在近地面的空气中，使空气变浑浊，能见度降低。雾形成时伴有相应的逆温层，也就是说，在靠近地面这一段，越靠近地面温度越低，越往上温度越高。这和正常天气情况刚好相反。由于逆温层的存在，大气很稳定，对流作用减弱，空气中的水汽，尘埃和其他污染物不易