-
700字 四年级叮铃铃，上课了，我一进教室就发现了以前的周老师回到了我们这里，重新给我们上课了。我紧张地从教室门口走上了讲台，侧着身子，挪动了三步，向前跨过椅子，轻轻地走了下来，往前走了大约十步，然后一个利落的侧转身，坐了下来。这时，周老师讲话了，他笑眯眯地问我们：“你们还记得我吗？”我们异口同声地回答：“记得！”
-
450字 四年级 状物今天晚上停电了，他点燃了那根布满灰尘的蜡烛。他望着那根点燃的蜡烛，就就陷入了沉思。“爸爸，”小女儿摇着他的腿，“那是柱子吗？”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的哥哥插嘴了。“不，那不是柱子，那是蜡烛。”“（哪）那有着这么直的蜡烛？“你看它会燃烧，柱子怎么会燃烧呢？”哥哥个分辨着。“它是柱子，不是
-
700字 四年级没有指令，没有光明，靠自己的感观去制作一个一模一样的泥人，这就是“盲人”雕塑家的苦衷。具有自由和光明两大待遇的模特，早已打好了他的如意算盘，毫不思索，果断，从容地摆下了一个令大家都眼熟的造型——沉思。看着他的造型，全场顿时笑得上气不接下气。雕塑家一脸茫然，泥人更是被“诡异”的笑声惊得不知所措，只有我
-
600字 四年级 叙事打开记忆之门，流出了一股金色的泉水，无比的甜，象蜜一样，我情不自禁地回忆起二年级的一件事情，心中说不出来的喜悦。那天是个多云的天气，望着天空，心中暧暧的，原来是因为我自愿报了一个活动，一个小竞赛。那时的我本来成绩不太好，同学们都叫我别去参加，我一句话也不听，只想着要去试一试。第二天，我来到考场，看见
-
600字 四年级 叙事两年前的一天，我在一个公交车站的旁边看见了两个乞丐。一个乞丐双目失明，以卖艺为生；另一个乞丐则是向人们乞讨，乞求人们能够施舍他一些钱。有一天，妈妈突然问我：如果你有5角钱，你打算给这俩个乞丐中的哪一个？妈妈的话让我陷入沉思，又让我回忆起那两个乞丐：一个乞丐什么都不说，只靠拉二胡得到很少很少的钱；而另
-
400字 四年级 叙事五一劳动节到了，学校里组织了一项活动——在去文湖孔庙参观书画展。因此，要选一部分同学去文湖，我也成了被选中的幸运儿。进入孔庙，首先映入眼帘的孔子像。孔子像栩栩如生，就好像活的一样。看孔子那副沉思的表情，就好像没有看见我们这帮“不速之客”。接着我们进入庙里。里面的墙上贴着的国画、水墨画和书法字，幅幅价
-
400字 四年级 叙事访问老师作文400字今天的作文课老师要我们访问她。所以一般要写的、念的课程都很快的过去了。我们今天要访问的目的是为了写这篇作文。刚开始没人敢发问，但是慢慢的问题越来越多，教室也越来越热闹。有人就先问：“您出生在哪里？”老师回答：“广东。”又有人问：“您教了多久书？”“三年。”“那您本来要教什么？”“
-
350字 四年级 散文夏夜,蝉鸣阵阵夏夜,蝉鸣阵阵,鸡鸣虫叫时时回荡在院子里,我坐在院落中,静静地望着天空,仿佛在期盼着什么。月亮慢慢披上了灰色的面纱,渐渐的,我陷入沉思。年迈的外公因重病刚动完手术,此刻正孤独地躺在无菌病房中,而我的心情也异常沉重。想起小时候,我蹒跚学步,因为走不了多远,外公每隔几步就心疼地把我背起来,
-
350字 四年级 叙事一个阳光明嵋的早晨，经我提议，我家举行了一次猜字谜活动。参赛人员是：爸爸、妈妈、外公、外婆。竞赛主持人当然是我了。晚上七点半，大家坐好后，智力竞赛就开始了。我取出竞赛单，郑重的高声念到：“竞赛第一项：奏乐。”随后我打开了收音机。顿时室内响起了优美动听的歌声——《聪明一休》主题歌。“第二项，正式比赛。
-
400字 四年级 叙事今天是清明节,我和妈妈们去给过世的外公扫墓.来到外公墓前,我端详起墓来.山,还是那么高,土,还是那么黄.墓,还是时刻包蕴着亲人的挂念.我先去除草,接着撕钱纸.在那钱纸燃起的火光中,我仿佛看到了外公慈祥的面庞,又在鞭炮声中, 我又仿佛听到了外公亲切地声音. 我端详起墓来.突然.我陷入沉思,沉思中,我想