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650字 五年级 叙事硬币能浮在水面上一，问题的提出：弟弟又在玩水了，把我的硬币拿去一个一个漂在水面上，这可是我辛苦收集起来的五分硬币哦，弟弟从我的箱子里翻出来的，真是个捣蛋鬼。咦，硬币不是金属吗？比木头可重得多了，怎么能浮在水面上呢？二，问题的研究：我走过去，重重地撞了一下塑料盆，塑料盆里的水一阵晃动，紧接着水面上的硬
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350字 五年级 叙事大头针能浮在水面上吗？通过这个实验，你就知道答案了！实验前，老师让我们用塑料杯装半杯水，然后，发了两根大头针给我们，我们把大头针小心翼翼地放在桌面上。大家立刻议论起来，有的说大头针是铁做的，不可能浮在水面上，有的说大头针怎么可能浮在水面上？还有的说大头针有可能浮在水面上。而老师却笑面不答。我们的眼睛
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400字 五年级大头针能浮在水面上吗？通过这个实验，你就知道答案了！实验前，老师让我们用塑料杯装半杯水，然后，发了两根大头针给我们，我们把大头针小心翼翼地放在桌面上。大家立刻议论起来，有的说大头针是铁做的，不可能浮在水面上，有的说大头针怎么可能浮在水面上？还有的说大头针有可能浮在水面上。而老师却笑面不答。我们的眼睛
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550字 五年级蜗牛和壁虎可以在墙上直立行走；变色龙可以随意调节自己身上的颜色；蜘蛛可以布防复杂的蛛蛛网……大自然如一本神奇的书，有着许许多多奥秘。一天，我和妈妈去河源市图书馆，在路上，走过一大片荷花池，看着摇晃着像伞一样的莲叶，映面送来清爽的风。我驻足想欣赏荷叶间的荷花时，突然，在水面上漾起一圈圈的涟漪，吸引着我
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450字 五年级 记叙文在“暑假作业”中，有一个科学活动，名字叫“漂浮的针”，我和伯母、奶奶说好，今天来做这个实验。我们准备了一下材料：一碗水、一根针、一把叉子和一瓶液体清洁剂。我们看着步骤开始操作。我们先往碗里倒了一杯清水，等水面平静了之后，我就用叉子小心翼翼地把一根针放到水的表面，慢慢地移出叉子，针沉下去了，第一次试验
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450字 五年级去年夏天，我们一家去了湿地公园玩。到了湿地公园，我连忙下车，像飞出笼的小鸟跑到荷花池。到了荷花池，我就看见了密密匝匝的荷花与荷叶。只见粉红的荷花立在水面上，像一个亭亭玉立的少女在水面上跳舞。碧绿的荷叶在水面上漂浮，像一个年轻的男子等待着自己的意中人。荷花和荷叶飘浮着，就像一幅水墨画。我们又走到了白龟
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750字 五年级 叙事“愉杰！快来看啊！别针浮起来了”妈妈大声地叫着。什么？别针还能浮起来？有这种事？快去看看吧！我循声跑去，只见别针正稳稳当当地浮在水面上。我马上把别针捞了起来，想看看这别针到底有什么不同之处。但是，任凭我左看右看，我也看不出它有什么名堂。于是，我索性将它丢入水中，看看它到底能否再浮起来。可结果却令我迷
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650字 五年级“沉——不沉——沉——不沉——”咦？这怎么回事哦，原来大家正在做一个有趣的实验！这天阳光明媚，我的心情格外开心，但这可不是因为阳光明媚，而是作文课上有趣的一次实验。只见彭老师先端了一盆水进教室，又拿了一盒针进教室，就在这时，一位同学在讲小话，彭老师大发雷霆，说道：“谁要是再讲话再闹，我就把这盆水倒在
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450字 五年级 记叙文在我的老家，最美的景物，除了那条清澈的小河、那片清秀的竹林，那美丽的山，最美的，要数野菊。每年夏天，是野菊盛开的时候，那个时候，对面的山、田耕上、土坡上，布满了野菊。特别是小河边，野菊开得更是茂盛。因此，我喜欢在小河上游较浅的地方，玩着野菊。每次，我都躺在小河较浅的地方，让河水抚摸着我的脚Ｙ，自己却
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300字 五年级 说明文我的实验室鸡蛋浮水,实验材料有一个鸡蛋，和一个杯子，一些盐，一些水。先把水倒进杯子里，然后，再把鸡蛋放在杯子里面，这样大家都会知道清水是不可以让鸡蛋浮在水里面的。我又放了一点盐。鸡蛋没有 动静。我又放了一大勺盐。 又等了一会儿，鸡蛋终于有变化了，他浮了一平方厘米。我又加了一点盐。终于一直加到她浮到水