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200字 五年级 叙事每一个城市都有自己的符号，历史的符号、现在的符号以及未来的符号，亦如人的名片。北京更因为历史和现实的原因比其它城市有更多的符号。但北京具象的符号实在太多，人们想当然地会怀念起老舍剧本或者侯宝林相声里那种京味京韵，以为在威严的皇城根下享受平民的悠闲就是北京永久的符号。 愣神三分钟后，就会一头扎进滚滚的
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250字 五年级 叙事愣神三分钟后，就会一头扎进滚滚的人流车流，没买房子的为房烦，有房子的为房贷烦，没钱的为钱愁，有钱的为情愁。没有一个人不说不忙，没有一个人说北京不忙，但又不承认“忙”既是北京的符号又是自己的符号。曾经的符号已经追随历史慢慢地被湮没，新的符号值得畅想还远远没有到来，而现在的符号又能以用一个统一的符号来表
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800字 五年级 说明文有一次，我无意中发现一个很神奇的测试，是吉普赛人祖传的读心术。首先，我抱着好奇，走进了这个测试。按照指定的规则，我任意选了的任意一个数，48。然后，把各位的相加之和算出来：12。用我找到36代表的符号，是一轮太阳。点击那个蓝色的水晶球，竟然上面的符号也是一轮太阳。我接连挑选了好几个不同的数来尝试，结
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800字 五年级有一次，我无意中发现一个很神奇的测试，是吉普赛人祖传的读心术。首先，我抱着好奇，走进了这个测试。按照指定的规则，我任意选了10~99的任意一个数，48。然后，把各位的相加之和算出来：12。用48-12=36。我找到36代表的符号，是一轮太阳。点击那个蓝色的水晶球，竟然上面的符号也是一轮太阳。我接连挑
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600字 五年级周五，是3月15日，也是消费者维权日，而在周五晚上八点整也播出了3.15晚会。3.15晚会在中央一台已经连续播出了二十多年。而今年的3.15晚会却有所不同。这次，是从四个符号、四个方面来介绍的。第一个是“？”——问号。在这个符号里，介绍了：一、美国公司苹果的售后维修不行。虽说坏了换整机（新），但后盖
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400字 五年级 记叙文在我两岁那年，妈妈就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。 在妈妈讲故事的时候，我总是目不转睛地盯着她手中的那本书，看着书上那些奇怪又巧妙的符号（汉字）， 我不禁挠起头来：这些符号是什么呀？为什么它们在妈妈的嘴里就会变成优美动听的故事呢？ 渐渐地，我已经长成四岁的小姑娘了，那些奇怪的符号也不再变得神秘了
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1200字 五年级 叙事从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文
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500字 五年级了解天气已成为生活必备技能，了解天气就等于了解自己的衣食。我从来不看天气预报，所以经常不是成为一只“落汤鸡”，就是变成了一个“浴霸”。其实我只是懒得每天查看天气预报，简单的天气符号我还是了解的。有许多天气符号都特别有趣：我比较喜欢四级风的符号，因为我喜欢英文字母，而四级风的符号恰好是英文字母“F”的
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800字 五年级 记叙文以前，符号家族一直和睦相处，十分融洽、团结。它们在各自的岗位上尽职尽责。因而，才会有一篇篇炉火纯青的好文章。可是，近几天来，符号家族似乎有些反常。这不，今天，争强好胜的感叹号还召开了个什么“ 谁最有用 ”大会。符号家族的成员都应邀前来赴会。感叹号先生以缓慢的脚步走上了讲台。他拿起了话筒，用一种十分自
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300字 五年级 叙事今天我看了蜡笔小新，有一次小新去风间家玩，有一位工人在刷墙壁，小新就和那位工人来到了风间家，风间在写作业，小新在外面叫，风间快速的把窗口打开把小新来进来，风间问你怎么来的，小新说：“是和那位工人叔叔来的”。小新叫风间去玩捉迷藏，风间说：“我要做作业”，小新说：“玩捉迷藏”，后来风间说：“只做一次就一