要给作文段落(10篇)
  • 200字 五年级 叙事
    假如我有一只神笔,我要给汶川画一座座明亮的教室,让小朋友都能背上书包,听他们朗朗的读书声!假如我有一只神笔,我要给汶川画一座座房子,让那些没有家的人有一个温暖的家!假如我有一只神笔,我要给汶川画一台台电脑,让小朋友更快地查到信息,丰富自己的课余生活!假如我有一只神笔,我要给汶川画一本本图书,让小朋友
  • 300字 五年级 记叙文
    我有了QQ号之后,我就迷上了QQ宠物,要想有QQ宠物可不简单呢。我有了QQ宠物之后,高兴万分。养QQ宠物不简单呢,它饿了的时候要给它买食品,它脏了的时候要给它买日用品,它生病了要给它看病、买药品,这些都需要元宝,元宝不足时可以去打工场去打工,一些工作需要学习一些课程,我的宠物已经学习了许多课程,还考
  • 500字 五年级
    自古“好马不吃回头草”,但我却说:“好马须吃回头草”,要给自己留点退路。从前,有一只小鹿要过沙漠,妈妈叮嘱它不要把路边的小草吃光了。不鹿走到一半,想回来,但它把路边的草吃光了,连根都没有放过,茫茫大漠,它找不到回家的路……是的,“好马须吃回头草”,要给自己留点退路,这才是聪明人。古有项羽乌江自刎,勇
  • 450字 五年级 记叙文
    上星期一,科学老师让我们去准备星期四要用的生态瓶————小金鱼。我的妈妈找了六家店就是没买到小金鱼,皇天不负有心人啊。最后,还是在万达广场买到了两条小金鱼和一个小鱼缸。回到家,我把鱼缸洗的干干净净的,然后放上一些装饰品,有水草、有沙子、有雨花石、有大大小小的螺蛳……这些装饰品把小鱼的家装饰的漂亮极了
  • 250字 五年级 叙事
    老师,我想对您说老师:您好!老师,我想对您说,您以后一进教室不要再板着脸,好像又是哪位同学作业没完成,在校内吃小食品,吓的同学们连大气也不敢出,一个个都看着老师您,教室里静的连一根针都能听见.老师,我想对您说,以后有同学不小心犯了错误您要给他(或者她)一次机会,他(或者她)下次再犯时您再狠狠的处罚他
  • 300字 五年级 记叙文
    在我的记忆中有许多事,它们像星星一样围绕在我身旁,但只有一颗星星让我深深感动。我曾看到这样的一篇报道;一个男孩东东,他是一个善良的孩子,他的朋友不幸得了白血病,需要骨髓移植,但他们家没有钱,所以,东东就下定决心要给他捐款,于是他用尽了各种办法,可是都没有成功。这时,他看见了家中的小提琴,于是,他想到
  • 600字 五年级 叙事
    虽然这件事已经过去两天了,但我仍然记忆犹新,如同刚发生的一样。 星期四下午,让人头都大了的作文课终于结束了,下课后,老师竟然布置了一项特殊的任务,练习给别人戴红领巾,为什么呢?因为马上要给一年级的小朋友佩戴少年先锋队的代表物:红领巾。我虽然自己系起红领巾来熟练得很,而要给别人戴红领巾还是一窍不通,不
  • 550字 五年级 叙事
    星期四下午,让人头都大了的作文课终于结束了,下课后,老师竟然布置了一项特殊的任务,练习给别人戴红领巾,为什么呢?因为马上要给一年级的小朋友佩戴少年先锋队的代表物:红领巾。我虽然自己系起红领巾来熟练得很,而要给别人戴红领巾还是一窍不通,不过,世上无难事,只怕有心人,不怕会不要紧,只要学吗,于是我和同桌
  • 600字 五年级
    生活中的乐趣无处不在,就像别人说的:如果人生如油画,那这酸便是油画上点点滴滴的色彩;如果人生如大海,那这甜便是大海中的浪花;如果人生如树木,那这苦便是树木中的干旱;如果人生如手指,那这辣便是手指上的伤痕。而我的生活就像是一盏红绿灯,时时刻刻都需要它的陪伴。就比如说那一件令我印象最深的事情。那一天,我
  • 600字 五年级 叙事
    星期四下午,让人头都大了的作文课终于结束了,下课后,老师竟然布置了一项特殊的任务,练习给别人戴红领巾,为什么呢?因为马上要给一年级的小朋友佩戴少年先锋队的代表物:红领巾。我虽然自己系起红领巾来熟练得很,而要给别人戴红领巾还是一窍不通,不过,世上无难事,只怕有心人,不怕会不要紧,只要学吗,于是我和同桌
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