传话作文段落(10篇)
  • 400字 五年级 记叙文
    上课铃响了,李老师笑眯眯地走了进来,对我们说:“今天,我们来做一个游戏,好不好?”一听做游戏,同学们可都坐不住了,都异口同声地说:“好!”李老师说:“今天,我们要玩的游戏叫咬耳朵。“同学们一听,便好奇了,咬耳朵可怎么玩啊?李老师说:“这个“咬耳朵”可不是真正的咬耳朵,而是一个传话游戏。”说完,就把我
  • 500字 五年级
    “游戏开始了大家可不准偷听哦!”老师的声音传来,你想知道是什么游戏吗?那就继续往下看吧!今天,我们作文班的老师让我们玩了一个游戏,那就是“悄悄话”游戏。游戏开始了,只见同学们一个接一个的传话,但到后来每一个同学传达完话后总少不了一阵哈哈大笑,他们的哈哈大笑,引起了我的好奇心,使我更加想知道是什么了!
  • 650字 五年级
    又上作文课啦!老师神神秘秘地对我们说:“今天咱们来做一个传话游戏。”“耶——做游戏喽!”同学们高声喊道。“好了。”老师压低了声音说:“游戏有三个规则,第一是传话只能传一遍。第二是最后一个同学要把听到的内容讲出来。第三是一个挨一个传不许让别人听见。”游戏开始了,孟婷第一个走到了老师的讲桌前,目不转睛地
  • 700字 五年级 叙事
    盼星星盼月亮,终于盼来了一年一度的“游戏节”。我们五年级玩的游戏是传话游戏。游戏规则是这样的:老师把五个班的同学带领到操场上分成五队,每队之间隔着3米左右的距离。在最前面的一个同学听老师给自己的句子,然后把老师说的内容悄悄地告诉第二个人,不能让第三个人听到。以此类推,最后一个人要大声地宣布出来,最快
  • 500字 五年级 记叙文
    郑州市黄河路三小五(3)班 杨子蕾孔庙是著名的名胜“三孔”(孔庙、孔林、孔府)之一,位于山东省曲阜市西南部,是后人用来供奉孔子的地方。今年“五一节”,我有幸跟随旅游团游览了孔庙。孔庙占地200多亩,座落在曲阜城内,其建筑规模宏大,古老的琉璃瓦房子雄伟壮丽,金碧辉煌,给我留下了深刻的印象。进入孔庙的大
  • 500字 五年级 记叙文
    又是一节语文课,老师微笑着走进教室说:“今天,我们玩一个游戏,叫‘千里’传音!”“太好了!”同学们大叫。只见老师请了一位同学上来,用手做成喇叭状,凑在同学耳边飞快地说了一句,那位同学嘴微微一笑,胸有成竹地点点头,转过身,把话传给了小王同学……话一个接一个地传了下去。当话传到小汀同学那儿,好戏开始喽!
  • 500字 五年级 叙事
    今天的作文课上,蚁老师让我们来玩传话的游戏,虽说是游戏,但也要分胜负的。所以,教室里的气氛逐渐浓了起来……“嘿!你说会传什么话呢?”“不知道!”……同学们又开始“舌战”了。过了一小会儿,蚁老师对大家说:“今天的传话是我为大家“量身定做”的,在传话的时候,必须用肢体语言来表达。”“太难了!分明是猜词游
  • 650字 五年级
    老师像园丁,桃李满天下;老师如红烛,点亮我们燃烧自己;老师若蜜蜂,勤劳又勇敢。教过我的老师有很多,不过,最令我难以忘怀的还是一、二年级教我语文的焦老师。因为她教法独特,引人入胜。焦老师个子不高,很瘦,有一头乌黑浓密的短发,浓浓的眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛,笑起来还有鱼尾纹。我们大家一点都不怕她,反
  • 350字 五年级 记叙文
    今天,李老师带着我们打算进行一场“剥花生”比赛,不知为什么,十个人只有一个人带了,我们的比赛就进行不了了,李老师要跟他比,他又不敢,所以,我们只好改为“传话”了。大家在第一排站成了“一”字形。没有按照什么顺序,都是随便站的。有的人很紧张,好像全身发抖;有的人会玩传话,好像在沾沾自喜;有的人在等待老师
  • 1000字 五年级 叙事
    异能——炼魔晶石(3)这天,我正在练习治愈系异能招时,卡隆走了过来说:“你们应该去寻找炼魔晶石了。我停下练习问道“虾米东东来的,干吗用的”?“是一种在异能王们身上的晶石,找到还可以显示其他易能王在哪?上路吧。”我们收拾好了形装,走人了。临走时,他给了我们一个传话器,还有一个知识精灵。卡隆语重心长的说