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800字 五年级 写景杨桃，那种让人吃起来酸酸甜甜，回味无穷，吃一个就能让人止渴的那种水果。在我的学校旁边就有这么一棵杨桃树。这棵杨桃树岁数可大了，至于它究竟有多老我也不太清楚。听说我爸爸小的时候就已经有这棵杨桃树了，应该有几百岁了吧？杨桃树或许已经在这里守了几代人的一辈子了。从它那粗糙的树皮我可以看出，这棵杨桃树历经过
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650字 五年级童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。老家东面有一棵高大的杨桃树。夏天的时候，那杨桃树的果实结得密密麻麻，挂满了树枝。满树的叶子，又大又绿，茂盛极了。那时我才五六岁，常和小朋友们一起在杨桃树下玩。我们手拉手围成一个大圈，围住树
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550字 五年级 散文我的家乡在中山，中山有一种风味水果，名字叫做——杨桃。以前在我家门口就有一颗。杨桃树的叶子比其他水果的叶子要小。在杨桃树的叶子里藏有一点淡淡的香味。这些香味虽然不是很浓，但把鼻子靠近叶子，就能闻到那清新的香味。杨桃树的树干十分的幼细，大约只有50厘米，高大约是3米。杨桃树的非常漂亮，化石紫白色的，挂
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800字 五年级外婆家的老屋后边有一棵老树——杨桃树，每到果实成熟的季节，树上结出的绿莹莹的杨桃香甜可口，我十分爱吃。这不，外婆刚一打电话催促我们回来探望她老人家，我就又惦记上了那甘美的滋味，迫不及待地让爸爸妈妈带我回外婆家。刚到外婆家的小院还不及进屋，我和表弟径直朝杨桃树奔去，由于杨桃树的茁壮生长，高过了楼顶的一
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600字 五年级 叙事我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角
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500字 五年级 写人中等的个儿，一张秀气的脸，一个高高的鼻梁，再加上一副眼镜，这就是我最喜欢的老师——陈美琳老师。“叮铃铃——”上课铃声响了，陈老师左手拿着课本，右手拎着大包小包走了进来，我很奇怪：上课拿包包干啥？陈老师走上讲台后，打开包，从里面取出两个东西，样子长得十分奇怪，像梭子似的，中间圆，两边尖，上面有一道道棱
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500字 五年级 写景我们的学校景色怡人，四季如春，美丽极了。其中有我喜欢的耕作园。一进耕作园，满地的菜出现在你的眼前，往左走，花丛边有一列列的菜，绿油油，微风吹过，所有的树和菜便恭恭敬敬的向你弯腰问好。再往前走一点，便出现苍翠的小竹林，一棵挨着一棵，一棵有一棵的特点，一棵有一棵的姿态。有的像虎背熊腰的威武将军，有的像穿
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550字 五年级“哈哈哈……”开心的星期六又到了，今天让我们走进点滴教育杨桃老师的班吧！提前偷偷地问了杨桃老师今天上课的内容，原来要做实验——搭纸桥。首先，准备：两个立得住的文具盒，两张大白纸和一本作文书，这些就是实验的工具。接着就开始实验活动啦！我们可兴奋了。然后杨桃老师和我们讲清了规则：先把两个文具盒站立起来；
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450字 五年级 读后感《画杨桃》一文讲述了“我”读小学时，老师叫我们画杨桃，“我”按照父亲所教的“看成什么样就画成什么样”，于是“我”把杨桃画成了五角星。同学们笑话“我”，可是老师却肯定了“我”的做法。老师说看事情要从多方面去考虑，要实事求是。这一点对我启发很大，我想起了许多……比如说做数学吧。有一次我碰到了这样一道题：
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600字 五年级 童话在一个充满着神秘气氛的森林里，将要举行一场激烈的跑步比赛。不管是动物或植物都可以参加。就在一个阳光灿烂的日子，比赛开始了！大象伯伯是主持人，他笑容满面的看着大家。过了一会，大象伯伯严肃的说：“比赛正式开始！，现在开始点人数！”第一号是昂首挺胸的猴子弟弟；第二号的可爱的兔子妹妹；第三号是潇洒的老鹰大哥