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550字 五年级 叙事从前，有两只老鼠，一只叫大白，另一只叫小白，它们的家住在一个很热爱读书人的家里。读书人家里的书多得数不胜数，几乎什么书都有，就是没有漫画书之类的卡通书。其实它们不想住在这的，因为这个人很穷，但是很有钱的都被其他老鼠占领了，所以不得不住在这里。大白小白和读书人一样生活在苦水之中，只是是读书人更惨，因为
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700字 五年级有一个读书人，他的一大嗜好便是买书。这一天，他进城去，半路上碰到另外一个读书人，手里也拿着好多书。他上前将那人手里的书看了一遍，喜欢得不得了，恨不得一下子都买下来成为自己的，可是他手里又没钱，急得他不知如何是好。忽然，他想出个好主意，就对那个读书人说：“书生，我家里有好多的古铜器，我本打算把它们卖掉
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600字 五年级 记叙文和其他三季相比，我更喜欢冬夜。冬夜长且冷，外面朔风凛冽，到户外活动的人显然少了，寒冷的天气也逼着平时有些浮躁的我走进书房。汉语中，每每形容博大丰浩，或以山冠之，或以海名之，而比喻书，则是山海一起形容：书山书海。书真是一个无边无际的奇妙世界，走进去，就会被深深吸引，难以自拔。书中有看不完的景致，赏不尽
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400字 五年级 日记乌镇是鱼米之乡也是丝绸之府，是江南六大名镇之一，是个具有六千余年悠久历史的古镇，曾名乌墩和青墩，是个美丽至极的旅游景区。今天我就是要去这美丽的地方。这天，天公作美天上下起了毛毛细雨，雨中的乌镇显得更美，更加富有诗意。到了乌镇就必须去江南百床馆，一进入百床馆内就感到有一股浓浓的文化内涵朝我扑面而来，更
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450字 五年级吟诵是我国古代读书人诵读诗文的方法，自先秦以来，口传心授，代代相传，流传至今。古人统称为“读”，今为了与西方式朗读，诵读区分，而改为吟诵。吟诵是古代教育系统（官学和私塾）中唯一的诵读方式，也是创作诗词文赋的方式。一百年以前，所有中国读书人都是吟诵的。现在我已经学习吟诵有一年多了。我对吟诵的感触不再是
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450字 五年级 日记乌镇是鱼米之乡也是丝绸之府，是江南六大名镇之一，是个具有六千余年悠久历史的古镇，曾名乌墩和青墩，是个美丽至极的旅游景区。今天我就是要去这美丽的地方。这天，天公作美天上下起了毛毛细雨，雨中的乌镇显得更美，更加富有诗意。到了乌镇就必须去江南百床馆，一进入百床馆内就感到有一股浓浓的文化内涵朝我扑面而来，更
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650字 五年级 叙事哈尔滨市呼兰区师大附属实验学校五年二班 宋云鹏从前有一个农夫，家里很贫穷，几乎没有一样像样的家当。他身上穿着一件磨破的衣服，看上去很寒酸，像一个无家可归的老乞丐，肩上背着的是一个只装着一串铜钱的袋子，布袋上满是补丁，而且那一串铜钱是老人多年的收入。此外他还有一个六岁的小孙子。还可以免强维持生活。一位
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1200字 五年级 叙事在法国，从政府要员到作家、教授乃至普通百姓，几乎都有爱书和读书的习惯。难怪一位法国人说：“如果房间里没有书，就仿佛一个人没有灵魂。”是不是可以这样说呢？法国人之读书，并不是因为生活的负担和生活的压力，而是因为受浓厚兴趣和美妙情愫的牵引、役使。如果把读书视为心灵的旅程的话，那么从容实在是最为紧要的了。
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800字 五年级 议论文古语云：“近朱者赤，近墨者黑。”又云：“出淤泥而不染”。两者，看似是极为矛盾的说法，其实不然。若静下心来想想，这两句话的角度是不一样的。“出淤泥而不染”是指人的操守，是为主动；而“近朱者赤，近墨者黑”呢，说的是环境的影响，于主体来说，是被动。其实二者说的都是一种选择。“出淤泥而不染”，是选择了不接受
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800字 五年级 叙事我国古代人们就把琴棋书画为衡量一个读书人的标准，要求读书人要学会琴棋书画，还要样样精通。远在4000多年前，“尧造围棋，教子丹朱。”用黑白两种棋子代表两方军队士兵，进行围攻对弈，培养丹朱指挥能力和判断力，结果将一个粗鲁爱打闹的儿子，教育成为一名有知识又善于用兵的将军。尧用此方法教子成功，因此围棋便一