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250字 六年级我看见过许多花坛，其中我最喜欢的是公园的一个美丽的大花坛。有一次，爸爸、妈妈带我一起到公园游玩，到了公园，爸爸、妈妈和我一起欣赏公园美丽的景色，走着走着，我看见了一个又大又美丽的花坛，我便叫妈妈跟我去欣赏大花坛，妈妈说：“好。”妈妈带我过去，我看到大花坛很美丽，很宽阔，很干净，是长方形的，大花坛里还
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650字 六年级 写景我的校园有许多美丽的地方：比如篮球场、科普园、教学楼……而最引人注目的就是学校大门左拐的大花坛，这是校园最美的风景线。一进大门，往左转，便看见一座圣洁的雕像。这座雕像刻着一男一女两个少先队员，他们胸前戴着一条随风飘扬的红领巾。男的左手拿着一架飞机模型，右手拿着一个足球。从他那饱满精神的眼睛里，可以看
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450字 六年级 叙事我们校园的东南方向有一个大花坛，里边的花儿可美了。走进大花坛，大花坛中间有一棵亭亭玉立的桂花树，桂花树发出了迷人的幽香，那迷人的幽香乘你不注意调皮的钻入你的鼻孔中，你便会情不自禁的驻步细细品味，这时你会发现桂花的主杆是褐色的，主杆上长着许许多多利箭似的枝条，枝条上长满了绿叶，叶子是椭园形的，像一把把
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350字 六年级 写景秋天到了，我们的校园展现出迷人的风采，今天就让我带你去走走看看吧。一走进校园大门，首先映入眼帘的是一个大花坛，大花坛里盛开着菊花、月季花等。你看，那几株菊花有的已经开了，像一张张快乐的笑脸，有的半开着，像害羞的小姑娘正眨着眼睛，偷偷地望着这个美丽的校园，有的还是含苞欲放的花骨朵，像一个小孩子天在睡觉
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450字 六年级 记叙文当我走进我们的校园时，就听到朗朗地读书声和欢快的笑声，这就是我们的浮桥中心小学。校门在北面，校门前是一个花坛，里面开满了五彩缤纷的鲜花，引来了一群群蝴蝶，蝴蝶在花从中翩翩起舞，给花坛增添了更多美丽的颜色。花坛的东面是1号楼，是一年级，二年级和六年级的学生在这幢楼里学习的。花坛的西面是画廊，写着金色儿
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400字 六年级 写景春天，一幅美丽的画;春天，一首婉转悠扬的笛曲;春天，一束绚丽的的茉莉。春天是最美丽的。今天，我来到公园。还没进门，就闻到了一阵醉人的芳香。哦，原来是公园的大花坛。从远处看，大花坛就像一位美丽的春姑娘。看，那花坛的外围的茂盛的树木就像春姑娘的绿衣裳，那耸立的假山，不正是春姑娘的皇冠吗?那清澈的喷泉，就
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450字 六年级 写景我们的学校位于淇滨区淇河路，来到校门口，首先映入眼帘的是“鹤壁市桃原小学”几个醒目地大字，左侧是可以自动伸缩的电动门是门卫的传达室。走进校门内，就可以见一座美丽地大花坛。大花坛里的花种类很多，而且一年四季都有鲜花竞相开放。春天是桃吐丹霞的桃花，夏天，有妖娆多姿的玫瑰花，秋天，是亭亭玉立的菊花，冬天，
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800字 六年级 记叙文“我回来了。” 小兔子雷比特背着书包踏进了家门。“这个周末有什么作业呀，雷比特？”妈妈一边做饭一边问道。“老师让我们去寻找诚信，并把寻找诚信的经过记录下来，写成一篇作文。”雷比特说完便走进厨房，问妈妈：“妈妈，什么是诚信呀？”妈妈听了雷比特的话，认真的回答道：“孩子，诚信的意义只有自己亲身体会才能领
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900字 六年级 说明文“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”是呀，如果将我们的大中华比作一个大花坛，那么每个民族就是为个大花坛中绽放异彩的一朵朵鲜花；如果再把中华悠久的传统文化比成一块夜幕，那么每个民族的风俗就是这块夜幕上的一闪一闪的小星星……今天，我就来为大家介绍少数民族的风俗特点，它就是---藏族。
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1000字 六年级 诗歌“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”是呀，如果将我们的大中华比作一个大花坛，那么每个民族就是为个大花坛中绽放异彩的一朵朵鲜花；如果再把中华悠久的传统文化比成一块夜幕，那么每个民族的风俗就是这块夜幕上的一闪一闪的小星星……今天，我就来为大家介绍少数民族的风俗特点，它就是——藏族。藏