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400字 六年级 议论文“为中华之崛起而读书”。“恰同学少年，风华正茂”，“指点江山，激扬文字”。旭日喷薄而出，光芒万丈的我们在向世人昭示新世纪的辛辛学子以何为己任：十年寒窗苦，不求高官厚禄，只为无悔天下；不求流芳百世，只求国泰民安；不求扬名四海，只求以天下为己任。岳飞，纵马扬鞭，驰骋沙场。始料未及的是，正处节节胜利之时，
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500字 六年级 观后感“预览天下大事，且看朝闻天下！”在这五彩缤纷的电视栏目里，我最喜欢的还属每天6：00准时播出的“朝闻天下”早新闻了。从我懂事起，“朝闻天下”便于我解下了不解之缘，我最喜欢它的原因，莫过于它开头那一个“朝”字，我家离学校远，每个礼拜一都要早起，跟本没有时间和场所去了解新闻，这可急换了我这个“小书虫”。
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450字 六年级 议论文东汉陈蕃，立志高远，一心想“羽天下”，做大事业，却连一屋都不肯扫。其实，他不明白，一屋尚不能扫，何以扫天下？我们需要仰望星空，更要脚踏实地。大事业，就要从生活中的小事做起。人需要有“扫天下”的胸怀，但也要认识到“扫天下”是从“扫一屋”开始的，一屋不扫，何以扫天下？列宁说“人要成就一件大事，就得从小事
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150字 六年级生活中处处有网，蜘蛛网、情网、法网、水网、电网、公路网……人们制造并利用了网，但也被网住。在科技发达的二十一世纪，互联网必定是大家最熟悉的。它走进了千家万户，让人们在家里就能一览天下的新闻，学到天下的知识。可谓“秀才不出门，尽知天下事”。但同时，也有人用它诱骗了一个个的青少年儿童，造成了一场场的悲剧
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1200字 六年级无锡东林书院有一副著名的对联：风声、雨声、读书声，声声入耳;国事、家事、天下事，事事关心。这副对联反映了封建时代士大夫的一种济世情怀，流传颇为久远。对联中的“天下事”一词今仍用得很普遍，但此“天下”不是彼“天下”，语境不同，意义上已大不相同了。在对联创作的时代，中国文人尚无世界或国际观念，天下仅指中
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550字 六年级 写人在我们的眼中，诸葛亮是一位协助刘备与曹操奋勇斗争的重义名相；在我们眼中，林黛玉是一位多愁善感心思细腻的痴情女子；在我们眼中，潘金莲是一位遭人唾骂令人不耻的可憎女人；然而在我的眼中，他们都有着不同的一面。今天，我就单单讲一讲我眼中的名著人物——诸葛亮。在我的眼中，诸葛亮是一个阻止了时代进步的“糊涂”军
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500字 六年级 应用文在寒假里，我坐在板凳上，手里捧着《三国演义》，思绪也渐渐的飘向了那个战火纷飞，狼烟四起的年代。在其中英雄豪杰慢慢随着故事的发展登场。然而，在其中最令我难忘的不是身在曹营心在汉的关羽，不是威猛无双，莫堪能敌的吕布，也不是鞠躬尽瘁，死而后已的孔明，而是宁教我负天下人，也不教天下人负我的曹操。曹操是贤臣。
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750字 六年级有人问过我，你爱国吗，我说，我爱国，更爱几百年前的中国。如果抛开那个时代的封建不说，它还是令人十分向往的。我常常沉浸在古书或那时的诗文中，不可自拔。比如说，这本三国志演义。——题记翻开这本历史陈旧的古书，我仿佛进入了另一个世界，一个新的世界。那是一个战争纷乱的年代，魏、蜀、吴，在各路诸侯中脱颖而出，
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450字 六年级 散文福永中心小学“天下慈母心”。“天下”没错，天下间所有的人都有自己的母亲，就算是一个乞丐也有自己的母亲，所谓：“饮水思源”，想到自己就恋起自己的母亲，因为是母亲给予自己生命，没有母亲也不会有自己，天下间只要是有生命的，就少不了它的根—母亲。植物的母亲是大地，如果没有大地供养的养料，那天下的植物就因为没
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500字 六年级吮奶思母福永中心小学 pattis“天下慈母心”。“天下”没错，天下间所有的人都有自己的母亲，就算是一个乞丐也有自己的母亲，所谓：“饮水思源”，想到自己就恋起自己的母亲，因为是母亲给予自己生命，没有母亲也不会有自己，天下间只要是有生命的，就少不了它的根—母亲。植物的母亲是大地，如果没有大地供养的养料