-
550字 六年级多少青春岁月我们一起走过，多少喜怒哀乐是你我一同经历，酸甜苦辣，人生百味，文学，我愿与你同行人生之路。有人说读史可以明智，我认为文学亦是如此，他身上的高尚的灵魂是伟大的。在他身上，我看到过“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的视死如归的豪情慷慨；我看到过“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的滔滔不绝的
-
600字 六年级 散文眼泪终究是苦涩的这句话我不知道是出自谁手，但是，我并不是完全赞同这句话。在这漫长的十年中，我发现，有的泪是甜蜜的。我曾看到过，离别十几年的母子在偶然的机会中重逢时，他们流下了泪。曾经的期盼与忧伤，化为泪水中的一个因素，离开了他们，他们不再悲哀，不再重视那个遥远的期盼。珍惜生命里最辉煌的一刻，让思念的
-
600字 六年级 叙事隔壁家弟弟闷闷不乐一整天了，当我向他询问缘由的时候，我这才知道，原来是他最喜欢的钢笔丢了。他在对我说起这件事的时候，我都能够感受到他的失落与悲伤。因为那只钢笔是弟弟前阵子收到了他最喜欢的生日礼物，还是他的老师送给弟弟的。如今才没过多久，这只钢笔就丢了，他的心里感到很不好受，觉得是自己没有好好的保管这
-
400字 六年级 状物小时候，我在电视上看到过彩虹，五彩缤纷，美丽极了！点缀在苍穹之中，显得格外美丽。那时候，我常常坐在家门前，抬头仰望着天空，渴望出现一条彩虹，但强烈的太阳光常常刺得我眼睛发痛，不得不回到家中。有一次，我在书上看到过：彩虹是在下雨后，又要出太阳才会出来。我问外婆外婆也说是这样。后来，我就天天盼着下雨，但
-
450字 六年级 散文三千年的老鹰，三千年的故事，三千年的风雨……——题记他曾亲聆过孔子的教诲，他曾倾听过基督的哲理；他曾在亚里士多德的思想之门前驻足；他曾在霍去病的雄伟陵墓前垂泣；他曾看到过秦皇汉武的辉煌，看到过拿破仑菲烈特的伟绩；他曾感受过日墓乡关芳草萋萋“宁为太平犬，不做乱世人”的颠沛流离……活了三千年的鹰，在天空
-
600字 六年级 散文新的一天又开始了，我在空中开心的奔跑，我的轻盈又变幻无穷。我的名字叫风，你看不见我，但我却时时围绕在你周围，我也是有生命的。我是轻盈的，我是自由的。我时常在路上玩耍，无忧无虑、快快乐乐地奔跑。没有人可以挡住我匆匆的脚步，也不可以限制我的行程。我可以日行千里，可以使江河翻波涌浪，可以使雪花漫天飞舞。然
-
600字 六年级今天，我和妈妈在床上玩起了破案游戏。我们的工具是一本书。瞧，它是《一分钟破案》。妈妈给我买了上下两本。我和妈妈说：“我们今天闲着没事，晚上我们一起来玩破案游戏吧。”妈妈马上就答应了。于是，到了晚上我和妈妈就进行了破案游戏。刚开始的时候，妈妈挑了一个最简单的，名称是《被暗盗提醒的盒子》，我一下子就破出
-
600字 六年级 读后感不懂就要问，这是我经过亲子阅读后，父亲告诉我的一个重要的道理。亲子阅读的书目，我向父亲推荐了《俗世奇人》，这本是由冯骥才先生写的书。俗世奇人，到底有什么奇人在老百姓中的呢？带着疑问，我走进了这本书，体会一下凡间的奇人。摊开这本书，看完序言，走进第一个故事。“赛”，这是什么意思？我并没有理会这个所谓的
-
750字 六年级 读后感不懂就要问——亲子阅读有感本文是小学关于小学六年级读后感的不懂就要问——亲子阅读有感，欢迎阅读。不懂就要问，这是我经过亲子阅读后，父亲告诉我的一个重要的道理。亲子阅读的书目，我向父亲推荐了《俗世奇人》，这本是由冯骥才先生写的书。俗世奇人，到底有什么奇人在老百姓中的呢？带着疑问，我走进了这本书，体会一
-
900字 六年级 议论文毒品是一个冷酷无情的“魔术师”，它能将你从富有变得倾家荡产，将你从知足和满足中变得贪得无厌，将你从身体健康变得瘦弱不堪……所以，让我们从现在开始让6.26时刻在我们身边，打击毒贩，销毁毒品，让明天更美好。在我们的人生当中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们必须用尖锐的双眼分清哪些是善，哪些是恶，哪