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250字 六年级 记叙文听我妈说，在很久以前，沼泽森林覆盖了大片土地，包括菌类、乔木等植物。当水面升高时，植物因被水淹而死亡。有一些死亡的植物被沉积物覆盖而又不透氧气时，植物就没有被完全分解，它们在地下形成有机地层。随着海平面的升降，就会产生多层有机地层。经过漫长的地质作用，在温度增高、压力变大的还原环境中，这一有机层最后
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600字 六年级 叙事暑假了，这一天，我们一行人浩浩荡荡地去新会的有机米示范基地游玩。半个小时的车程去到那儿，我看见一片片绿油油的草原，看清楚了，才知道是一大片的禾苗，一串串的稻谷弯下了腰，我们吃的米就是这么种出来的！我隐约看到几间小木屋，走进小屋，那儿的人热情的招待我们，向我们介绍许多有机食品。原来这里是华南稻区优质有
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500字 六年级 叙事昨天下午，爸爸带着我和妈妈去打图。来到打图的公司，爸爸就开始忙碌起来了，我和妈妈坐在外面等了半晌功夫，我便这跑跑，那儿跑跑。可是跑了一圈哪也没有找到爸爸的身影。忽然，我在一个贴有“顾客请止步”的小屋前停下了脚步。在这时，我从里面听到了爸爸的声音。起先，我不敢进入。可是，我又想了一下，还是进去了。在这
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700字 六年级上海有机所一位领导向我们介绍汪教授的一个特点:全心全意投人科学研究事业，具有“三严”(严肃、严格、严谨)的作风。汪教授从事科学研究近60年，对他负责的课题，从路线设计、合成方法、分析手段、数据处理直到写成论文的各个环节，一贯严肃认真，一丝不苟。一位研究人员同我们讲了胰岛素研究中的一件事。胰岛素是由A
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1200字 六年级叶叶（leaf,复数leaves) 维管植物营养器官之一。功能为进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和矿质营养的动和。有叶片、叶柄和托叶三部分的称“完全叶”，如缺叶柄或托叶的称“不完全叶”。又有单叶和复叶之分。叶片是叶的主体，多呈片状，有较大的表面积适应接受光照和与外界进行气体交
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450字 六年级各位朋友们，大家好！我是一条幸福的蚯蚓，当然，不是一条普通的蚯蚓，而是一条幸福的蚯蚓。我住在一片茂密的小森林里，每天在土地里转来转去，偶尔来到地面上晒晒太阳，呼吸鲜空气。这日子虽然过得很平常，但我感觉很幸福。我是一条蚯蚓，一条幸福的蚯蚓，我喜欢在土地里钻来钻去松松土，打打杂，让土地变得肥沃，让土地里
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450字 六年级 记叙文在生活中，我们往往都要把未知的事情查的水落石出。而在星期天的下午，一件有意思的事情被我名副其实这个“大侦探”给查了出来。星期天的下午，阳光明媚、风和日丽。我在家里闲着无聊，便随意拿了一本书来看。令我没想到的是：那本书里说：“橡皮放在煤油里会变软！”由于好奇心的驱使，我想到了奶奶家还有一些煤油，于是我
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550字 六年级我理想中的语文课堂就是“玩中学，学中玩。”对我而言，语文课就是要自由的、快乐有趣的、宽松平等的。我理想中的语文课堂是自由的。同学们没有被传统规矩的所约束，没有被“绳子”紧紧地绑住，更没有是一副“条条框框”的样子。，而是自由的。同学们完全可以以自己所喜欢的方式来上课。也完全可以不用按照课本或者老师的标
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600字 六年级 叙事在雨水的滋补下，小麦从大地妈妈的怀抱中探出脑袋；在农民伯伯的精心护理下一点一点的向上蹿；当秋风阿姨拂过麦田时，麦子们露出了金灿灿的笑容 小麦秋天成熟的时候像个可爱的少女，金灿灿的!小麦的种子从大地的怀抱里吸取营养，比如矿物元素，水分，无机盐，小麦的种子吃完自己的胚乳以后，就长出了叶子，幼叶，幼叶茁壮
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550字 六年级 叙事小麦在雨水的滋补下，小麦从大地妈妈的怀抱中探出脑袋；在农民伯伯的精心护理下一点一点的向上蹿；当秋风阿姨拂过麦田时，麦子们露出了金灿灿的笑容小麦秋天成熟的时候像个可爱的少女,金灿灿的!小麦的种子从大地的怀抱里吸取营养,比如矿物元素,水分,无机盐,小麦的种子吃完自己的胚乳以后,就长出了叶子,幼叶,幼叶茁