教头作文段落(10篇)
  • 600字 六年级 议论文
    寒假到了,爸爸让我看《鲍鹏山新说水浒之林冲》。我一下子就被迷上了。当看到《林冲棒打洪教头》这一节的时候,我不由想到了小说和电视剧。于是,我找来了《水浒传》的小说阅读,并且从网上下载了有关《林冲棒打洪教头》的电视剧观看。这样一对比,还真是发现了不同点。先说小说。小说简洁明了,给人以想象的空间。在这以节
  • 550字 六年级 想像作文
    教头离开柴大官人府之后,羞愧难当在附近的一个小镇的茶馆里喝茶,不知今后怎么办,自责武艺不精。突然他看见一位和尚手提禅杖,身背后揣着一把戒刀,步伐轻盈旳走进茶馆此人正是花和尚鲁智深。他想:这位师傅一定是位高僧,我一定要向他请致一二。于是洪教头他上前合十敬礼说:“师傅我见您定非凡之人。想与师傅切磋武学
  • 550字 六年级
    教头离开柴大官人府之后,羞愧难当在附近的一个小镇的茶馆里喝茶,不知今后怎么办,自责武艺不精。突然他看见一位和尚手提禅杖,身背后揣着一把戒刀,步伐轻盈旳走进茶馆此人正是花和尚鲁智深。他想:这位师傅一定是位高僧,我一定要向他请致一二。于是洪教头他上前合十敬礼说:“师傅我见您定非凡之人。想与师傅切磋武学
  • 400字 六年级
    《水浒传》和《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》并称四大名著。这个学期,我读完了四大名著之一的《水浒传》。《水浒传》的作者是施耐庵和罗贯中。这本书写了一百零八位英雄好汉,有宋江、武松、林冲等等。在这一百零八位英雄好汉当中,我最喜欢林冲。《林冲棒打洪教头》这个故事,大家都听过,也学过,这个故事讲的是:
  • 800字 六年级 写人
    升上五年级,那个像黑旋风一样的王老师成了我们的体育老师,哦,老早就听说他最擅长的是羽毛球,他带出的弟子获得了许多奖项,并因此被他的弟子们底下里称为“魔鬼教头”。现在我们荣升为他的普通弟子,不知会受到怎样的待遇?让我们拭目以待吧——真的是“魔鬼”“魔鬼”教头一开始并没有发威,在这样和平相处了一个月以后
  • 400字 六年级 叙事
    北宋末年的一天,在东京的一座名寺里,林冲碰见了英雄好汉鲁智深,两人一见如故,便在酒馆聊起了天。这时,太尉的义子看见林冲的夫人长得十分漂亮,便起了坏心。幸好林冲及时赶到,三拳两脚就将他打跑了。这下子林冲可闯了大祸,太尉高俅知道了这件事,火冒三丈。他为了给义子报仇,委托一个亲信假装成卖宝刀的,在大街上卖
  • 450字 六年级 读后感
    读到《林冲棒打洪教头》后,我的心不禁一震,想到了在《哈佛家训》里读到的《空空的马车声》一文:一位父亲带着儿子出去散步,他们听到了鸟叫声,还有马车的声音,父亲说它是一辆空马车。儿子不明白为什么它是一辆空马车,父亲解释:从声音就可以分辨马车是空的还是满的。马车越空,发出的噪音就越大。听了父亲的话,儿子若
  • 500字 六年级 读后感
    读到《林冲棒打洪教头》后,我的心不禁一震,想到了在《哈佛家训》里读到的《空空的马车声》一文:一位父亲带着儿子出去散步,他们听到了鸟叫声,还有马车的声音,父亲说它是一辆空马车。儿子不明白为什么它是一辆空马车,父亲解释:从声音就可以分辨马车是空的还是满的。马车越空,发出的噪音就越大。听了父亲的话,儿子若
  • 750字 六年级 读后感
    在看《水浒》之前,我一直疑惑,一个“官逼民反”的主题,究竟能写出什么精彩?后来读了水浒,我却不禁为作者喝彩,在他的笔下,是一个个性格鲜明的英雄好汉们,有及时雨宋江、智多星吴用、花和尚鲁智深……他们的性格异同,各自的生活环境也截然不同,可是最终都汇聚梁山泊,共同反抗封建暴政。在一百零八位英雄好汉中,林
  • 800字 六年级 记叙文
    -学习也快乐清晨,第一缕投在我们校园上空。这时,我走进校园,感觉是那么轻松、愉快,充满活力。也许,这就是"家"的感觉。在这个大家庭里,一切是那么美好。学习,快乐的;考试,轻松的。不信?那就听我细细道来。太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说"早早早"。我迈着轻盈的步子走进学校,就听见了同学们的嘻哈声。夷?今