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450字 六年级 应用文居民们：地球是我们的家，节能减排靠大家。随着社会经济的发展，老百姓生活水准的提高，我们的生活环境却变差了，甚至出现了世界气候变暖。为了保护我们的自然环境，节能减排是我们必然要做的事情。大家都知道节能减排，但这不仅仅是一个口号，更是需要大家去真正实践和做到的。节能减排之所以尤为重要，是因为只要大家都学
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800字 六年级 散文南安市水头中心小学六年一班吴锦峰节源减排，是我们每一个人应尽的责任，造成环境污染的是人们，而节源减排的也必须是人们。很多人愚蠢的认为，节源减排离自己很遥远，不与自己相干，但他却不知道，自己的行为已经给后代留下了巨大的隐患；也有人认为，资源是无穷无尽的，无所畏浪费。节源减排，从我们身边事事做起。随着社
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500字 六年级 记叙文钱清镇中心小学六（6）班 李佳斐环保，是一个既熟悉又有点儿陌生的词语。熟悉的是因为近几年来，人人提倡环保。但真正能做到环保却是极少数人。环、保是一对异姓兄弟，“环”代表环境，“保”是保护的意思。”环保”的意思就是保护环境。如今，地球环境沙漠化，在原来蔚蓝的版图上，已增添了几份更刺眼的金色。绿色，也成
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800字 六年级 叙事提起“环保”这个字眼儿，在我们每个人心中并不陌生，各个环保部门更是展开了一个接一个的环保活动。这个看似举手之劳的环保怎样做才能真正“节能减排”呢！节能就是节约能源，减排就是减少污水的排水量。但是，现在许多工厂只顾眼前的利益，不管环境，把污水乱排入河里，使河水逐渐失去应有的价值，使居民的饮水问题得不到
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1000字 六年级 议论文对于低碳生活，人们遭遇着类似的尴尬：知道保护环境的重要，也知道保护环境人人有责，但是，为了提高生活质量，却不得不以增加碳排放为代价。专家指出，尽管人们不能避免碳排放，但却可以减少碳排放。每个人都不可能过“零碳”的生活，在资源匮乏的当下，我们要做的是，把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。
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550字 六年级 状物“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，每当吟诵这两句诗，每人也都耳熟能详，我们就仿佛看见农民伯伯在烈日下辛苦耕作的情景，节约粮食，似乎就是出于对农民伯伯劳动的尊重。事实上不仅如此，研究表明，少浪费0.5千克粮食，可节能约0.18千克标准煤，相应减排二氧化碳0.47千克。如果全国平均每人每年减少粮食浪费0.5千
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550字 六年级 说明文散步在绵江河畔，清新的空气，满眼的绿色，令我心旷神怡。凉爽的河风吹来，河岸泛起一阵绿色的波浪。我心里不禁赞叹、不禁自豪：我的家乡瑞金真是个美丽的城市！在这美丽的城市，在健康生活已成潮流的今天，报纸上、广播中最热门的词汇，我们最关注的，莫过于“低碳生活”了！学校里，低碳标语随处可见；街道两旁，绿色植物
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900字 六年级 诗歌地球是我们的家园。我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。现在城市正在倡导文明环境，只要我们不污染地球的环境，不浪费地球的能源。就能让城市变得更绿色，更环保。 一度电就是1千瓦小时，1千瓦小时＝860.04大卡。节约1度电＝减排0.997千克二氧化碳＝减排0.272千克碳。每人节约一张纸就是1300
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650字 六年级 记叙文地球——这颗蔚蓝色的星球，就是我们的家！人类把地球创造的很美好，很繁荣昌盛。可如今，人类不但不珍惜自己的劳动成果，反而越发破坏它。大量用水、用电，使地球的保护伞——臭氧层遭到破坏。更令人害怕的是，当你们正在潇洒的开汽车时，已经污染了15公斤新鲜空气，同时排出了150到200克的一氧化碳、4到8克的碳
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1200字以上 六年级 叙事可是我们的地球，赖以生存的家园现在已经伤痕累累了。如果这种情况再这样只持续下去，最后照样的是我们人类受苦。现在社会开始重视这个问题，如在几年前，有一句这样的流行语：“今天，你低碳了吗？”我觉的：作为一个中学生的我来说，我们能做到的事是——不乱踩草坪，不随地吐痰，随手捡起地上的垃圾，出门叫父母少开汽车