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1200字以上 六年级幼儿教师读书笔记600字最近看了一本书，书名是《与幼儿教师对话》。其中有关“学习的气质”这一章给读者提出了两个问题即“幼儿要学什么”、“气质的定义是怎样的？”为了弄明白这两个问题，我把这一章反反复复的看了好几遍才稍稍明白其中的道理。作者认为，幼儿教育课程至少要包含四个学习目标：知识、技巧、气质、情绪
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1200字以上 六年级 读后感【篇一：《3-6岁儿童学习与发展指南》读后感】利用空余时间细细地翻看、品读了一番，在浏览进程中对《指南》有了进一步的了解和熟悉的同时，总结了以下的一些心得体会：《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每
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350字 六年级 记叙文姓何，名嘉欣，目前寿年1岁半，以麻烦为名，威震全家，面对老虎不怕，出生牛犊也。为表其麻烦，例事1段：2012年N月X日，我在上网，突然听见一声巨响，随之天塌地裂号哭之声。老姑1步做10步冲了上去，原来是刚刚学步的嘉欣摔在地上，隐隐约约可见头上大包，红得发紫，紫得发黑。这无疑是天大的人为灾害，因为嘉欣
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500字 六年级 叙事年龄班小班领域美术领域备课教师活动名称：《蹦蹦床》活动目标：1.尝试运用横线、竖线将蹦蹦床画好。2.愿意参与美术活动，情绪愉快。活动准备（知识、材料准备）：画笔、蹦蹦床情景纸。活动过程:一、情景引入：师：“小朋友，今天我们班来了一位小客人，它是谁呀？”“今天是小白兔的生日，小白兔邀请小朋友和它一起跳
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350字 六年级 叙事转眼间已过了13年，马上就要上初中了，像大人们说的那样：“转眼间就过了那么多年。”是啊！我已经不是那从前的小女孩，如今已经长大了，在这13年来，我的童年算是幸福的。这些年来，妈妈呵护我，爸爸照顾我，老师教会我如何做人。这一切的一切并不是每个人都能享受的了，像有的家住边远山区的孩子，温饱都有问题，就更
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600字 六年级 叙事我心里有一个小小的梦想——长大后当一名幼儿教师。你也许要笑话我，“家有三斗粮，不当孩子王”，更别说当一名幼儿教师，整天和那些鼻涕横流、吵吵闹闹、不让人省心的小孩子守在一起了。因为妈妈是一名幼儿教师的缘故，我经常有机会和小朋友们在一起。学校运动会调休，我在家闲着没事，就和妈妈到幼儿园去玩。“老师好！”
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400字 六年级 记叙文一次做饭，第一次牵牛……但使我最难忘的还是我第一次得奖的时候。那是在我幼儿人生中一定有许许多多的第一次，比如：第一次养动物，第园毕业的时候，因为我表现优秀，老师们把我评为了“红花幼儿”，可我觉得没意思，就呆在家里，不管妈妈怎么劝我，我也死活都不去，妈妈实在没有办法了，只好骗我说：“只要你去领了那个奖
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200字 六年级 叙事疼爱我的妈妈在7、8月天那时，妈妈带着我到西南公园游泳。那时我只有10岁我走到幼儿池去游泳。我带上救生圈一跳，“砰”的一声，水像浪花那样。我不小心把水弄进了眼睛。妈妈看见了连忙在包袱里抽出一条毛巾，跳下水帮我揉了揉眼睛，说：“还疼吗？”我说：“不疼了。”妈妈对我微笑了一下。然后妈妈和我一起在幼儿池了
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400字 六年级有趣的活动和街舞 星期六早晨，我穿上了街舞的服装，知道我要干嘛吗？没错，去表演街舞，心里又紧张又激动，还有点害怕。到了那里，我遇到了几个街舞的同学，但好像少了两个人，我东瞅瞅西看看，也没有看到。又过了几分钟，不久就要上台了，我们几个人都着急死了。突然接到一个消息，说那两人不来了。我们急得直跺脚，看来
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300字 六年级 叙事每年的3月是学习雷锋叔叔的日子，为了让幼儿园的小朋友认识雷锋叔叔，老师们通过谈话活动等形式让幼儿知道3月5日是“学雷锋纪念日”，了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，进一步感知雷锋叔叔做好事不留名的优良品质，萌发向雷锋叔叔学习的情感。培养幼儿从小养成爱劳动，努力为集体、为他人做力所能及的事，不怕困难的好品质。