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900字 六年级 诗歌期末将近，学习压力就时刻围绕着我，一刻也不懈怠，也许，稍稍不注意，成绩就会一落千丈；烈日，蝉鸣，好熟悉的日子，哦，是夏天——打开我沉封已久的记忆。那一年，脸上稚气为逝的我开始步入我的初中生活，对新的事物充满期待，同时不免胆怯。回想起来，那时的同学们，互相用好奇的眼光打量对方，后来，慢慢的相识、相知…
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550字 六年级 散文学会赞美你身边的人，你自己也会变得完美起来。赞美，这个词语相信大家都能理解，可是，为什么要学会赞美呢？赞美，它有着它本身富有的特殊意义。赞美和奉承最大的区别，就是：赞美，它是发自内心的，是自己心里所想要说的，并不包含有其他的拍马屁、谋利等意思；而奉承，则是虚假的。“奉承”这个词，说起来有一点点包含赞
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550字 六年级 叙事在世界的东方，有一片古老而神奇的土地。那片960万平方公里的土地——年轻而炙热，就是我的祖国——中国。“我可以抛妇弃子，但我不能丢下自己的祖国！”这仅仅是一句誓言吗？裴多菲说：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”周恩来说：“为中华崛起而读书。”……我的祖国，在多少人心中被无限放大？又
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600字 六年级 散文学会赞美你身边的人，你自己也会变得完美起来。赞美，这个词语相信大家都能理解，可是，为什么要学会赞美呢？赞美，它有着它本身富有的特殊意义。赞美和奉承最大的区别，就是：赞美，它是发自内心的，是自己心里所想要说的，并不包含有其他的拍马屁、谋利等意思；而奉承，则是虚假的。“奉承”这个词，说起来有一点点包含赞
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200字 六年级 写人母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。儿时，听说这样一个故事：每一个母亲曾经都是一个美丽的仙女，有一件漂亮的衣裳。当她们决定要做某个孩子的母亲，呵护某个生命的时候，就会
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600字 六年级我从小就有一个梦想，这个梦想种子一直深深烙印在我的心中，陪伴我度过了成长道路上的一点一滴，那便是写作。我的这个梦想种子是从我刚上小学一年级时开始萌发的，那时，父亲给我买了一本书，名叫格林童话，书中，每篇主人公都自信勇敢，充满爱心，书中丰富多彩的童话生活令我十分向往，在童话世界的某个村庄或是某个王国里
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300字 六年级 叙事伴着紧张的行程，团队走马观花地浏览着台湾。大家都有这样的一种感觉：决不能浪费一秒钟、遗漏一处美景，不能让任何一张胶片空白。其实这种努力是种枉然，也是种徒劳，即使记录下的也是碎片而已。只要精心关注某个岛上某个细处就可以了。因为岛上的一草一木都记录着这片土地上的历史：血雨腥风的杀戮，声嘶力竭的呐喊、无奈
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500字 六年级 书信亲爱的妈妈：您好！感谢您给了我生命，我多么庆幸我是您的孩子，您给予我太多太多，我却不曾回报……您还记得吗？在某个早晨，我把不好吃的糖送到您的嘴里，您却含着微笑接受了，摸摸我的头说：“我们的孩子长大了！”那时我笑了，可现在想想，有点愧疚；您还记得吗？在某个冬天，您宁愿自己少穿一点，也要把最厚、最暖的衣
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550字 六年级 散文美，是什么。是漂亮的衣服、是豪华的摆设、是高科技的玩具、还是那一个个曾熟悉，又陌生的秀丽脸庞。这一切的一切都得去探索。美，是什么。我来到一望无际的草原，呼吸着打字带来的特殊气息，看着那无边无际的天空，凝视着那白云。不禁疑惑起来。云是橡皮泥吗？可以变各种各样的形状。有凶猛但又感觉和蔼的狮子；有美丽可爱
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550字 六年级 叙事我的心中一直住着一个童话王国，我也总是念念不忘儿时躺在妈妈怀里说的呓语，也总是喜欢夕阳西下，在城市的屋顶，看着天边缓缓着的淡淡红云，在某个瞬间突然觉得，海和天其实是孪生兄弟，每天都在说着属于它们的悄悄话，默契地让人看不懂。在某个瞬间突然希望，自己是个绝世的潜水员，游到海的最深处，窥探个究竟。在某个瞬