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450字 六年级 状物今天下午,我、左子超、张俊明还有张智睿一起去学校练球。我们先在足球场踢了球，教练来了。教练先让我们把球栏搬回去，然后再跑2圈，开始先练传球。第一个是交叉传球，就是要一个人传球另一个人接球，这样交错了来。左子超他们传球，快到底线时，他们忽然射门，可惜没进。我们也这样传，可老是传歪。我上网一查知道了：跑
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650字 六年级 叙事今天下午体育课上，张老师带我们玩了一个新游戏——传实心球。我们还进行了一场传实心球比赛。这项活动和拔河类似之处在于，它也需要一定的力气。除了力气之外，还需要速度。要想取胜光有力气和速度还不够，那就还要有一样就是团结一致，缺一不可。传球的规则是这样的：在传球时，球不可以落地，否则就要从头开始传。球从胯
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650字 六年级 抒情篮球是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的对决性运动。我对篮球的爱，不仅来自于盖帽时的激情，抢断时的喜悦，投篮进球时的自豪，更源于它是我一直追求的梦想。小时候，因为爸爸会打篮球，所以家中自然有几个篮球相伴，每当我空闲的时候，爸爸就会叫我拿起球，教我打篮球的基本功。我一开始并不喜欢打篮球，可是打着打着我
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800字 六年级 叙事你喜欢打篮球吗？我可喜欢啊！我就给你讲讲我们的一次篮球对抗赛吧。一个下午，我和几个好朋友来到职教中心篮球场打篮球，打到中途，有朋友提议来进行一次比赛，大家一直赞同。我们首先转球分组，我和A一组，有五个人，当时不知道该怎么办。那时我就狂妄的说道“你们三个，我们两个人就够了”他们就笑着同意了（我想原因应
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400字 六年级 记叙文星期一，我们连续上了两节体育课，而让我无法忘却的是打篮球时发生的事。我和杨辰龙，倪佳俊，高铭俊为一队。虽然说，我身高在队伍中是最高，但我的投篮技术很差，我就传球或等着被传吧。对手传球技术也是很差，但队友更差。有一次高铭俊要传球给我，队手王涛挡在高铭俊面前，他把球往我这抛，但球以飞速接近王涛，最后稳稳
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500字 六年级 叙事今天，我们随刘教练来到景芳中学的篮球场，进行了很多的内容，其中，最精彩的就是打比赛了。我们四人一组，我、徐智炜和另两位不知名的同学，邵新泽和三位不知名的同学。开始了，是他们先发。我追紧邵新泽，他要传球的那一刻，我奋力一拍，球歪了，正好落入徐智炜手里，徐智炜快速传给我们中投篮技术最好的队友，他纵身一跳
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650字 六年级 叙事“体育课咯！体育课咯！上体育课咯！”同学们喊着。我们男生最喜欢上的就是体育课啦！我们能进行体育比赛，还能做一些体育活动。体育课开始了，我们的老师——曾老师教我们最讨厌的广播体操，在练习广播体操时，我是多么希望能快点能自由活动啊！过了十几分钟，可以自由活动了，我们直奔篮球场，开始我们的篮球比赛。我们分
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400字 六年级 记叙文星期六，对我来说，永远都是快乐的。首先，他不用承担作业的痛苦，因为作业已经在星期五写完了。其次，他还不用晚睡觉，明天是星期天。我可以为所欲为的干我自己喜欢的事。上午便是打篮球，打篮球绝对是我的最佳爱好，他让我得到了快乐、朋友，以及友谊。我心甘情愿地自己报了篮球班，渴望让自己的篮球技术有进一步提高。今
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450字 六年级 记叙文“砰”，我和同学来到了足球场，一场大战将要一触即发。我的心怦怦跳，因为我这是第一次踢足球，但就是我这次踢球，让我真正的爱上了足球。“传球”只听到一个同学大叫，我刚想身传球，可是脚下的球已经不知去处，我定眼一看，原来被对方队长抢走了，只见那位同学过五关斩六将，那种势不可挡的气魄令我为之震撼，我也不甘示
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450字 六年级有一次，我和我的朋友一起去看了一场足球比赛，刚开始，我以为这场球赛普普通通的，觉得没什么好看之处，到后来我才发现这是一场十分激烈的球赛。开始了，红队和蓝队一起入场，在他们的眼神里充满了必胜的信心。不知不觉，球员们纷纷站在各自的位置上，他们的目光时刻都不离开球。接着，裁判便吹响了哨子。顿时，球员们眼前