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600字 六年级 记叙文今天，是悟空成佛之日，刚刚成佛的悟空又把天宫大闹了一番。玉皇大帝严厉地说：“猴头，今天是你成佛之日，你为何要将天宫搞得如此天翻地覆？”悟空说：“刚刚成佛，太兴奋嘛，老头，发发慈悲，别再把我压在山下了行不？”众仙叹气：“唉，成佛了还那么顽皮啊……”刚说完，悟空就又回他那洞里待着去了。悟空在洞里嬉戏，一
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900字 六年级从前，有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见儿子整日念念叨叨、不事农活的痴迷样子，苦劝过几次，但年轻人对母亲的话不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶言相向。有一天，这个年轻人听到别人说起远方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧讨
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600字 六年级 读后感从前，有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见儿子整日念念叨叨、不事家活的痴迷样子，苦劝过几次，但年轻人对母亲的话不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。有一天，这个年轻人听别人说起远方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧讨教
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450字 六年级 散文孰天下，非道而立乎？道，何为道？所谓道，海纳百川。曰：大道唯诚，无信不立，其重不为“有容乃大”，又是何乎？汝能胸怀宽广，豁达；能容者，任贤良，纳英才，若非得道，又是何？道，如何道？古人道，是以何将至。曰：其奕。天下万物，是以本立而道生。学奕，乃古人修身养性之道。千百年来，修身者不计之，然之善奕者却为
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1200字以上 六年级【篇一】昔日还沉浸在吴承恩的《西游记》中的我，今日竟又转入今何在(原名曾雨)的《悟空传》中来，不得不说，这本书确实不错，书中讲述了悲剧英雄孙悟空和唐僧等人对命运的抗战，幽默诙谐的语言中含着引人深思的道理，饱含原著气息中又同时有着独特新颖的看法。整本书看似分成无数个互不相干的片段，其实是一个完美的整体
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700字 六年级从小时候开始，我们就一直接触着有关善的句子，“人之初，性本善”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”……那时年幼的我们，懵懂，但心中却因此确定了一种观念：我们要做“善”人。那么，善究竟是什么呢？我想，善就是一种感同身受，推己及人的情怀，是人的本性的发挥。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”每当在
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700字 六年级 叙事“吃饭了！”我刚放下书包，爸爸便急忙喊道。的确有些饿，想到马上就能吃到妈妈烧的香喷喷的红烧肉和拿手的糖醋鱼，我赶紧去洗了手。“什么？今天喝粥？”我望着每人面前的一碗粥，不满地嚷道。抬眼看看平时一样讨厌喝粥的爸爸，想找到同盟，一齐“反抗”，没想到爸爸正津津有味地大口大口地吃着。再看看妈妈、爷爷，他们也
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900字 六年级 读后感最近的品德课上，鲁老师总会给我们看动画故事——《二十四孝》。生动形象的画面不仅让我们沉浸在笑声中，还让大家懂得了许多道理。其中，我印象最深的是《赤脚开门的佛》和《黄香温席》这两个故事。《赤脚开门的佛》讲的是：从前有一个年经人一心想成佛成仙，对相依为命的母亲却不理不睬。一天，他来到山上找到了一位高僧。
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1000字 六年级 散文天色欲晓，满殿香雾的布达拉宫已响起低沉的梵音。有人转过经筒，是为超度？还是为祈福？度往生之人此生劫难，来往作无难人；为在世之人祈今生福祉，余生无灾无劫。可是但凡是人，谁又能一生无难呢？升起风马，垒起玛尼堆，又有什么用呢？但也有执着的人说：此生修渡，来生脱离众生苦海，作不凡人，人上人，所经磨难总少吧！
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1200字以上 六年级东西生明，时光速流，又是一个春节即将来临，在春节来临之前，第一个小节便是旧历年的腊月初八，按家乡的俗称叫做“腊八”。“腊八”在我的印象里有着很深的记忆。因为“腊八”这天要吃“腊八粥”哦，每逢此时，一股久违了的香甜也会萦绕在唇齿之间。我小的时候，家境虽不很富裕，但我的母亲仍会把每一个节日都过得丰富甜美