调理作文段落(4篇)
  • 700字 六年级 叙事
    杨芬丽老师是我们的班主任。我们班学生最爱杨老师,连成绩最差的学生都敢向她问作业,连调皮的学生都愿意和杨老师讲心里话。因为杨老师有一颗最善良的心。五年级下学期时,我爸爸打电话给杨老师:“杨老师,我家毕颖生病,不能正常读书了,要请2个多月的假。”杨老师听了后说:“电话上说有些东西不清楚,我会亲自找毕颖同
  • 700字 六年级 写人
    我这个人吧,有点小粗心,爱丢个三落个四什么的,有时到学校里会发现少带了本书啊,忘带了张卷子啊什么的。所以我的妈妈总是唠唠叨叨地叮嘱我,无非说些学习要有计划,要有好的习惯之类,时间久了,我觉得有点烦,总建议她买点“静心口服液”调理调理。一天早上,我吃完妈妈特意为我做的营养早餐,戴上红领巾,准备出门了。
  • 450字 六年级 叙事
    一次偶然的机会,老爸从超市买回来一袋“重庆怪味胡豆”,乍一看这种食品的名称,我就对“怪味”这两个字产生了强烈的好奇心:什么样的味道才是怪味呢?为了尽快得到答案,我便迫不及待地打开包装袋,飞快地拿了一颗放在嘴里细细地品尝,味道果然不同凡响。从此我就迷上了这种味道特别的风味食品。胡豆也叫蚕豆,是重庆的特
  • 500字 六年级 记叙文
    一次偶然的机会,老爸从超市买回来一袋“重庆怪味胡豆”,乍一看这种食品的名称,我就对“怪味”这两个字产生了强烈的好奇心:什么样的味道才是怪味呢?为了尽快得到答案,我便迫不及待地打开包装袋,飞快地拿了一颗放在嘴里细细地品尝,味道果然不同凡响。从此我就迷上了这种味道特别的风味食品。胡豆也叫蚕豆,是重庆的特