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500字 六年级人的身上有许多器官，器官也成了人身上的一个群体。五官虽然长在外面，可用处特别大，如果我们身上少了任何器官，都不是一个完整的人了。五官中样子最不好看的是耳朵。从外面看，耳朵构造复杂，外表凹凸不平。不过，虽然外貌不怎么好看，可它却是五官中最机敏的，任何声音都逃不过它。耳朵可以听到歌声，可以听到别人的讲话
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300字 六年级 叙事“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢！”｀｀｀｀｀｀大家闹成一片，声音十分嘈杂。“是谁在吵，把我都给吵醒了。”原来是大脑总司令醒了。五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍，并请它评判谁当老大合适。大脑沉思了一下，对它们说：“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩
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800字 六年级 状物曾经有这样一个孩子，他有很多的环毛病，不是呛鼻子，就是柔眼睛，耳朵，翘眉毛，捏嘴巴，把五官弄的不得安宁。这一天，五官趁小孩子熟睡觉时，聚在一起开了个会，眉毛先诉苦说；我最怕主人想难题，他一没有了注意就捏我鼻子，再说了，我又不能帮他想出答案来，这时，眼睛同情地说，向眉毛藐视了一眼，紧跟着抱怨道，我更加
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900字 六年级 散文我们每个人，不管在什么样的情况下，都带着五官，永不离身。我们脸上的五官，各有不同的面貌，各具不同的特点，各有所长，各有所短。眉毛在面部五官中，形状十分美，弯弯的曲线。怪不得别人形容眉毛总说什么眉如柳叶、眉如月牙。眉毛居于五官的最上方，总有一种高高在上的感觉，显得十分高贵、傲气、冷艳。虽然她在五官当中
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500字 六年级 记叙文五官五官，就是眼、耳、鼻、舌、喉。五官相貌天差地别，各具不同的性格和作用。鼻子，在五官里算是个丑角吧。扁扁的，还带着不太优美的线条，下面还有两个窟窿。但在五官中，却是最肯吃苦的。例如，一般在做实验时，总要他去试探，闻气味；靠近垃圾桶时要他带人去没有臭气的地方；进行醋消毒时那刺鼻的味道可够他消受的了。
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500字 六年级 记叙文我们每个人，都随时随地随身的带着五官。一个人的五官，各有不同的姿态，不同的性格，，各有所长，各有所短。鼻子在五官当中，样子实在算不上俏，身体矮又胖，构造简单。可他在五官中，却是最肯吃苦的。例如呼吸，总得他出力吧，不然……常与鼻子合作得是嘴。他的姿态可美得很咧。他的工作虽不如鼻子吃力，却比鼻子复杂。吃
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900字 六年级 状物我们每个人都随时随地带着五官，永不离身。一个脑袋上的五官，都有不同的姿态，各具不同的性格。鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的，他居于整块脸的中央，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，就像皇帝一样，享受着无忧无虑的生活。但是，鼻子作为五官中的一个重要器官，也要冒着生命危险。厕所、下水道中弥漫着的臭
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800字 六年级 记叙文我们每个人都随时随地带着五官，永不离身。一个脑袋上的五官，都有不同的姿态，各具不同的性格。 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的，他居于整块脸的中央，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，就像皇帝一样，享受着无忧无虑的生活。但是，鼻子作为五官中的一个重要器官，也要冒着生命危险。厕所、下水道中弥漫
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800字 六年级 状物我们每个人都随时随地带着五官，永不离身。一个脑袋上的五官，都有不同的姿态，各具不同的性格。鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的，他居于整块脸的中央，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，就像皇帝一样，享受着无忧无虑的生活。但是，鼻子作为五官中的一个重要器官，也要冒着生命危险。厕所、下水道中弥漫着的臭
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550字 六年级 说明文我们的每一个人，除了重要的手指以外。还有脸上的五个器官。这五个器官，他们有个自的样子。他们也有各自的长处和他们各自的短处。眼睛在五官上，是最美的。眼睛分为双眼皮和单眼皮。眼睛的样子水灵灵的，中间还有一个黑眼珠子。眼睛不但美丽，而且它也是人心灵的窗户。它还是个“监控官”。人除了睡觉以外，他都会一丝不苟