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400字 六年级 演讲稿老师们、同学们：大家好！关于科技发展是利大还是弊大这个问题，我认为科技发展“利”大于“弊”。科技发展给了我们多少好处。几千年来，马车变成轿车、火车、飞机；煤油灯变成白炽灯、霓虹灯、节能灯；海角天涯变成近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。我认为科技发展是推动人类进程的主要力量。没有了科技的进步，我
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400字 六年级 议论文关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不
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400字 六年级 议论文关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。 人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完
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500字 六年级 写景老师们同学们，大家好，关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。对方辩友，试问可以发展给了了我们多少好处。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。我认为科技发展是推动人类进程的主
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600字 六年级 记叙文科技是利大还是弊大老师，同学们，大家好，关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵
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600字 六年级 说明文同学们，如果没有爱迪生发明电灯，我们哪能在明亮的电灯下学习呢？——也许还在用极不方便的煤油灯；如果没有张衡发明地动仪，我们哪能这样无忧无虑地生活呢？——也许随时都会受到地震的威胁，胆战心惊地生活；如果没有解放军舍生忘死用鲜血换来今天的和平，我们哪能有幸福的生活环境？——也许还在遭受敌人的悔辱和践踏。
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550字 六年级 议论文“一寸光阴一寸金，寸金难买尺寸光阴，时间就是生命，时间就是金钱……”我走在过道上，抬头看这几句话，陷入了永久的沉思……是呀，时光匆匆，一晃几个月，几年甚至几个世纪就过去了，我们都毫不察觉，顶多只说一声：“时间过得真快呀！” “科技变得真发达呀！”也许你认为这两种是毫不相干，但你有没有想到，这些科学技
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300字 六年级 散文“你追求什么？”“我追求生活！”不错，我追求生活，追求生活的意境，生活的滋味，生活的情趣。当孤身独处的时候，我追求一份清静。此时，搬出尘封的藤椅，沏上清醇的香茗， 捧出散逸着油墨香味的书，独自坐在窗前，边读书，边品茶，还沐浴着暖和的阳光，还呼吸着清新的空气，那一份轻松与自在，哪能寻觅得到？若是品到好
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800字 六年级 议论文我们的生活无时不可发生着翻天覆地的变化，日新月异，我们已经走出了以前茹毛饮血的时代，跨进了科技发达的新时代。光阴似箭，日月如梭，科技如雨后春笋，在祖国大地迅速发展。科技发展，可以让我们的生活多姿多彩！曾经，人们曾惊奇于满天繁星，从而幻想出嫦娥奔月，如今，人们曾多次“飞”向浩瀚太空，听着令人大开眼界的
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800字 六年级 散文春花秋月，草长莺飞，是大自然展现出的动态美；人来攘往，车水马龙，是现代都市呈现出的流动美；风姿绰约，仪态万方，是女子显现出的姿态美……生活中，美无处不在，无时不有，只要用心去感受，我们就不难发现美的存在。有人害怕痛苦，可我认为：生活的痛苦也能酿造出生活的美丽。试想：如果没有毛毛虫化蛹为蝶的痛苦，就没