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650字 六年级自从南阳刘子冀寻找桃花源未果之后，许多人都认为桃花源不存在，不过是渔人想要出名的一个借口罢了。而且有些人还利用桃花学源来炒作，说桃花源是一个人间仙境，到那就能长生不老，并且借着这个噱头，推出“桃源三日游”，可是所有的旅游团都是收了钱就玩失踪术啦。可有一个商人就是不信邪，听说那里资源丰富，便想买下来开
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700字 六年级自从渔人从桃花源回来以后，便整宿整宿的睡不着觉，他的眼前浮现出那里善良的人们对它的热情款待，想想他们至今仍采用落后的刀耕火种，小孩也不能进入学堂接受教育，对于外面的繁荣，他们一概不知，这里多么悲哀的一件事啊。对于智者，“不足为外人道”的提醒，他十分好奇，为什么桃花源不能像外面的世界一样繁荣呢，他觉得
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600字 六年级 叙事自从读了陶渊明的《桃花源记》，我就一直幻想有朝一日，哪位好心的神仙见我对桃花源的迷恋，感动了，带我去看看桃花源，哪怕一眼也好，我就满足了。可童话究竟是童话，桃花源只是陶渊明的一个理想而已。 我也希望现实生活中的世界，能像桃花源这个幻想世界一样，人人和睦相处，可童话与现实总是有差距的。就说那天从将军山
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650字 六年级 写景人间仙景桃花源是我国AAAA级景区，虽然离我们很近，但我从未去过。昨天学校组织春游桃花源活动，早晨天气阴沉沉的，好像要下雨了，同学们怀着忐忑不安地心来到学校。等到我们出发地时候，老天好像知道我们地心思，天空晴朗起来。我们全体同学兴高采烈地出发了，一路上同学们有说有笑，去过桃花源的同学都说桃花源如何美
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1200字 六年级妘妩璐和她的侍女飘梅像机器一般的向前跑着，她那充满仇恨的双眼中满是泪水。她回忆起妘府被灭门时的凄惨，若不是她爹拼死保护她，或许可以凭着一身绝世武功，逃出死神的魔爪。那种剑法，她从未见过，却也铭记在心。“小姐，我们现在去哪？”“桃花源。”“桃花源？”“桃花源是我爹练功的地方，曾经有多少人不惜一切代价，
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650字 六年级 状物今天，我来到了桂林市的桃花源景区，传说桃花源还有一个故事，现在让我来给你们讲讲这个故事吧，一天，一个渔夫在一次打鱼的过程中，不知走了多远，他就发现了这个地方，于是他就跳下船走进了那个地方，他首先走入的是一个洞口，洞口由小变大，到了最后就是桃花源这个地方，那里的人都很欢迎渔夫，还问渔夫外面是什么样子，
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800字 六年级 写景“陶渊明在晋朝写了桃花源名扬千百年陶渊明梦桃花梦里的事美丽诱人又伤悲”这是歌手“腾格尔”，专为我家乡的景点“桃花源”所谱曲。早在1600多年前，晋代大诗人陶渊明留下了《桃花源记》此着名诗篇，为世人所创造了“世外桃源”这个甜美的世界。我想看到此处会勾起大家对于桃花源的美景的遐想了吧。那么就由我带领大家
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1200字以上 六年级 抒情散文“飞帘如玉帐，直下数千尺。新月如帘钩，遥遥挂碧空。”读着脍炙人口的诗句，在我眼前立即出现家乡那道亮丽的风景线------溪源庵瀑布。“溪源庵”，顾名思义，在那郁郁葱葱的山林间自然少不了溪水的点缀，而在那柔如丝绸、亮如银缎的溪水上游，是那气势磅礴的壮丽瀑布的归宿。我沐浴着清风上路，刚跨进郁郁葱葱的山林
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900字 六年级 散文在陶渊明的《桃花源记》里，我们有幸欣赏到了世外的清闲平适，感受到了自然和谐的社会之美，与渔人一起经历了这场奇妙之旅。但我们或多或少会羡慕渔人，竟如此幸运地走进这个天府之国，而同时也产生许多个问题：渔人为什么要离开桃源，那里不是人间仙境吗？渔人为什么“不守信用”把他的经历告知太守？为什么渔人再访桃花源
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400字 六年级 抒情散文今天我坦然面对他了，他并不是像我想象的那样，我暗暗高兴。不过，我知道，他把我当对手来看，原来的干兄妹关系结束了。他一直对我说，骑驴看唱本——走着瞧。我悲哀，他对我的态度既不在我想象的坏，也不像我想象的那么好，适中。今天他喜洋洋的告诉我，老师叫他背稿子。（因为我们学校举办演讲比赛，我们六年级有两个名额