考试
900字
六年级
散文
在陶渊明的《桃花源记》里，我们有幸欣赏到了世外的清闲平适，感受到了自然和谐的社会之美，与渔人一起经历了这场奇妙之旅。但我们或多或少会羡慕渔人，竟如此幸运地走进这个天府之国，而同时也产生许多个问题：渔人为什么要离开桃源，那里不是人间仙境吗？渔人为什么“不守信用”把他的经历告知太守？为什么渔人再访桃花源时找不到记号而迷了路……那么，现在就让“知道”记者乘坐时光机，回到过去，为我们拨开迷雾吧！
很快，“知道”记者找到了渔人……
知道：你好！我是一位未来世界的记者，在得知你的“奇遇”之后，很想为你做一个专题报道，你可以接受请求并配合我回答我的问题吗？
渔人(顾不得疑惑，只想快点诉说自己的故事)：好啊，求之不得呢！
知道：请问，桃花源是个如此令人向往的人间仙境，为什么你停留几天就离开了呢？
渔人：其实，我也不想离开，但我的家人还在等我，我实在不能丢下他们，他们需要我。虽说我们的生活很艰苦，但我们的家毕竟是我辛勤劳动构建起来的，那间房子也有很多回忆。虽然那里不如桃花源里民风淳朴，让我无忧无虑，但我的生活已经让我很满足了。至少我还没有被这个黑暗社会残害。
知道：哦，那么，故事中村人不是告诉过你“不足为外人道也”吗？你为什么还要把此事告诉太守，还让他派人前往呢？
渔人：太守是一位清正廉洁的父母官，也正因为这样，他“得罪”了不少贪官污吏，所以被陷害，不久就要被革职返乡了。我担心他会受到迫害，正好又发现了桃源，所以就……本来我想告诉了村民关于太守的事之后，他们一定会谅解并接受太守的，可惜没有找到桃花源。太守已经逝世了，但令我仍不能明白的是，那些记号为什么会在短短几天消失？在我离开后那几天，天气变化是不可能销毁记号的啊！
为了找到答案，“知道”记者利用GPS定位系统找到桃源，几经周折来到桃源村，也向村民们说明了事况。他们这才恍然大悟。听到那位素未谋面的太守已去世，他们痛感惋惜：“我们当时害怕暴露了住处，就悄悄跟着渔人出了洞口，果真发现他做了记号，因为担心他心怀不轨，所以就在他走远以后，把他做的记号全部抹去了。可没想到他是要救人呀！都怪我们只想到自己，牺牲了一位难得心怀人民的好官啊！我们对不起渔人，对不起太守啊！”
真相终于大白，误会也得以解释，相信这个古老的故事总能教会我们某种善良与信任。
从“我来了”到“你们来了”的转身
900字
高三
议论文
可以设想，许多考生或者颇为关注高考作文的人士，乍一看到这个题，都会有些傻眼：这题怎么写？这“感受和思考”，从何写起？确实，和前两年一样，今年的高考作文题具有很强的反猜题性，甚至还超过了前两年。对于考生来说，不仅似乎原来准备的素材全然派不上用场，而且此次不像前两年的命题作文，改为了材料作文；更要紧的是还真不知怎么下笔。
于是，阅读材料，审清题意，从材料中生发立意显得尤为重要。首先，最要关注的是，这不是一个简单的跟观(听)众见面打招呼的变化，而是一种对自己的认知和对观(听)众态度的转变，也是歌手事业人生之境界的蝶变：过去，歌手是“高姿态”，而现在，歌手是“低姿态”了，于是她感激自己的观(听)众的到来，应该是懂得受众需要什么、欣赏什么，她的演唱也就会受到欢迎。这样想来，最方便的立意应该是放低自己，放弃自我中心，感激他人，尊重他人，为大众服务，让自己融入公众之中等等，从而实现自己人生与事业的华丽转身。要特别注意的是，这则材料不仅表明了“从过去到现在的变化”，而且隐含着“歌手”与“观(听)众”的关系，即自我与他人的关系。那么，我们的立意应该着眼于任何人都需要处理好自我与他人的关系，要了解自我、认清自我、知晓他人对自我的生存、发展、成功的重要性。
说至此，我们会觉得，这次作文题远不像前两年高考作文题的简洁平易，感觉要难写多了；再说可写的范围狭窄局促了些。
其实，我们围绕着“也许类似的变化曾经发生你的身上或身边”想想，我们何妨将歌手的“舞台”引申比喻和泛化？
从文体的选择来说，似乎议论文要比记叙文好写一些。还需强调的是，命题中特别强调“你的身上或身边”和“你对此有自己的感受和思考”，可见，不管写记叙文还是议论文，都应该写出自己的真实情感或真切思考，也就是说，应该体现自己的情感、态度和价值观，这也正是新课程标准所要求的。所谓“作文就是做人”也当然要在高考作文中得到诠释。
此外，材料到底要不要写进自己的作文呢？应该说是可写可不写。如果是写议论文当然可以将所提供材料转化为自己文章的内容；如果是写记叙文，一般就不好将材料写进自己的文章了，当然扩写是个例外，只惜并不可取。
最后，我们纵观湖南自主命题以来的高考作文命题，从早几年“家庭教育”“谈意气”为代表的说教气到前两年“踮起脚尖”“早”，直到今年新材料作文的亲和味，从当年“草色遥看近却无”材料的冗繁为人所诟病到今年的简短应被人看好，似乎也让人觉得实现了一个从“我来了”到“你们来了”的华丽转身。
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考试星期天的上午，我们在学校进行了一场很重要的考试。考试前，我急忙地复习着。“叮叮叮，叮叮叮”，上课了，开始监考老师走进教室，把卷子发到每个同学的桌子上面。我很紧张，我想到要是题目非常难的话，我不就等着爸爸妈妈挨打、挨骂吗?我把试卷看了看，哇!好简单了!我胸有成足地“刷刷地”写着。我开始写起来，突然看到了一道题目好象故意跟我做对似的，我冥思苦想，却怎么也想不出答案来，后来，终于想出了答案，我心里一阵欢喜，一会儿，终于写完了。我反复地看了看，几乎全对。我把试卷交给老师，就高高兴兴地回家了。我非常想跟满分交个朋友，给爸爸、妈妈一个惊喜啊!250字 小学 叙事
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考试不知道大家是否喜欢考试呢？而且是否经常考试？我就是不怎么喜欢考试的，并且我班还经常考试！就拿这两次来说吧，就考了两次语文、两次数学了。我们下课时只待眼睁睁地看着别班同学快乐得像只小鸟在玩耍，而自己却像被关在笼子里渴望自由的家禽，一旦在试卷上遇到不会做的题目，那措手不及，心像被人揪了一下似地，下面的题目自然也做不好了，那么这也就可能意味着自己无法考到满意的分数，有时就是在交卷时突然竟想到了答案，但却已经迟啦，向组长要试卷也来不及了，交卷后，心又开始“呯呯呯”的跳了，十分紧张，就是担心会考不好，考不好自己心里不舒服，不平衡，老师、家长也不会放过自己的，考试考好了，也没人在意呀，而且这些也是不能预防的。哎，我讨厌考试。300字 五年级
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考试人生就是一场考试人生就是一场特别的考试，谁赢得了时间、认识、勇气和信心，谁就赢得了先机，谁就可能赢得胜利。人的一生是极为短暂的。如果一个人对自己生活在世上的短暂时光没有很好的把握，那么他的一生将会因此而显得黯淡无光；如果他对时间进行卓有成效的利用，那么他必将使自己的生命呈现耀眼的光芒。对自己的认识程度是决定一个人从事某项事业成功与失败的起点。一个人如果对自己缺乏足够的认识，那么他不要企盼自己的事业未来会有什么惊天动地之举，相反更要注意的是自己的人生之路将会如何因此而坎坷不平；可是如果他对自己有了充分的认识和估价，那么这至少给他迈出人生中的重要一步提供一个理性思考的平台。勇气和信心是人生前进的马达，是人生前进的动力。在人的一生中如果始终有着一往无前的勇气和对前途充满乐观的信心，那么可以说他的一生必将充满生机和活力，自己也会更觉得自己的一生是充满刺激、富有挑战，是富有色彩的缤纷。人生就是一场特别的考试。这场考试包括很多科目：学业、事业、友谊乃至于爱情、婚姻、家庭等。每个人在离开这个世界的时候，会得到一张成绩单。我们可以做而且必须做的就是在各个科目之间取得一个平衡，尽量争取一个高的总分。有人在一两个科目取得优异成绩，其它科目一塌糊涂。例如有人学习成绩十分好，但人际关系却极差；有的人和朋友相处得极好，但却和家人无法沟通；有人事业极成功，但从不知道什么是爱，也没有幸福的家庭；有的人家庭幸福，但事业发展总不顺利；有的人只关注自己家庭，对于家庭以外的人毫不关心……其实人是可以做到在人生各个科目之间取得一种平衡，进而达到身心和谐的。设定了目标，这是第一步。思考如何做到，这是第二步。人总不能浑浑噩噩地活着，一个人应该有目标，有理想，有性格，为了自己的追求奉献一生。在我看来，作为一个有志气的人，应该修好自己的学业，开创自己的事业，孝顺自己的父母，爱护自己的妻子，教好自己的子女，支持自己的朋友，成为别人的榜样……这些应该是很多人的共同目标，但有的人做到了，有的人却做不到，关键在于：有的人一辈子认真地学习人生这门学问，有的人一辈子都没有思考过人生，因此有的人在离开这个世界时得到了一分优异的成绩单，有的人却拿到一份大红灯笼高高挂的成绩单。作为一名学生，考场内外的考试都是一场场特别的考试。考场上的考试是文化学习的一个步骤，其目的在于帮助学校和自己了解一段时间以来学习上的成功和失误，为更好的进步提供更有效的催化剂。考场外的考试是自己走出校园后的习惯、方法、作风、品德和修养的锤炼，是今后可持续性发展的关键。必须认识到，在今后漫长的人生之路上，只有正确面对、认识、利用考试，才不失为自己大有作为提供了一种可能。作为一名教师，必须认识到教育也是一场特别的考试。教师的考试不仅包括能够胜任教师要求的知识水平，而且还包括给学生以率先垂范要求的品德修养。谁摆正了自己的心态，谁就赢得了学生；谁赢得了自身的发展，谁就赢得了教育这场特别考试的胜利。人生是一场特别的考试。对这场考试的正确态度应该是，把它作为人生的前进的动力而非阻力。它应是一场“搏击”，无论你身处何时何地，只要你心存渴望，不断能战胜自己，勇敢的面对困境，勇敢的走完人生，那我们就都是生活的强者，都是成功的英雄！1200字以上 初一
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考试今天，老师给我们发了一张卷，当老师读到我的名字的时候我腾地一下跳了起来，可是，我没想到我的成绩竟然那么低，原来只有90和76分。我心里特别难过，可是还有什么办法呢?回到家，妈妈看了这两张卷很生气，看是她没有打我，而是给我讲题。我以后认真的答，再也不马虎了。100字 小学 日记
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考试考试是一种测试，能测试同学们的考试成果，但是考试不被同学们所期望，对他望而生畏。我想凡是学生，除了那种对考试已经麻木而且整天沉醉在“年级第一”的愿望中的人，或许没有人愿意考试，但是又不得不考试。就在期末考试的前一天，我还在赶各种作业，语文试卷，数学试卷，英语报，地理试卷，历史试卷等等……估计我们班作业又是全年级最多的记录保持着。在考试的前一天，老师没有布置作业，但我们还是在试卷题海之中。第二天，我拿了草稿本走出教室是，看见我们班的男生在悠闲的聊天。语文试卷不难也不简单，我只是检查试卷的时候粗心了当我抬头看了看周围，数学科代表在翻书，英语课代表在传纸条，一个同学正盯着考卷发呆，一个同学正在睡觉……可是我们看上去严肃而庄严的监考老师却在无视几位后，就在讲台上睡了起来。数学试卷的确是简单的可以。我不费吹灰之力就将卷子完成了。我检查得毫无差错。英语卷子令我十分头疼，在作文的时候，由于没有练习过这种题目的作文，而且词汇不多，十分着急，由于后面单词前面没有，让我作文差了又差。在领成绩单那天，得知我差了10分与前三名擦肩而过，得了个第五名。那天，我幸运的成为吴老师的帮手整理试卷。我与年级第一的试卷对了一下，有好几道题都改错了。我后悔，大概是我的字写得丑吧！我很不甘心，我一定会在下次考试成功的！正所谓吃一堑长一智嘛！550字 初二
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考试啊考试2007年2月5日“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，一个学期即将结束，期末考试来临了。考试开始了，冯老师向我们说了这次考试的有关注意事项，就走了。到了8点临近时，监考老师走了进来，把试卷发了下来，叫我们先写好名字。考试开始了，只听铃声一响，我们就飞快地做起了这张数学期末考试卷。我心里甭提有多紧张了，做题的速度比平时慢了（因为太怕出错了）。我做到计算时，我觉得自己有一题算出来的数字很是离谱。做完试卷后，我就拼命地调查，很是担心，因为算出来的数字比平时算出来的相差太悬殊了，期末考试里算出来的差不多都有小数点。经过认真检查，总算确认了是虚惊一场，算是松了一口气。数学考试就这样过去了，语文考试来临了，我心里更紧张了，看见那一道道难题，我如临大敌，仔细地看过了，做完试卷，一种预感，觉得自己怀疑的XX那道题肯定错了，语文试卷可真是难啊！中午了，大家集合去食堂吃饭。吃完中饭，我回到教室，看见外面的同学竟无忧无虑地玩着“脚力士”，我只心里想：考试那么辛苦。要不我也去玩玩，我刚到那看了看，马上就被人“邀请”了。玩了一会儿，冯老师把我们全班人马叫到教室，让我们开始复习——读英语。我们可辛苦了！整整读了快两节课，就准备迎接英语期末考试。监考老师又来了，把试卷发下来，让我们开始写名字。铃声响起，紧张的气氛又蔓延开来了。我飞快地读题，看懂了听力部分以后，开始做笔试部分，只见笔试部分尽是些古怪的单词，看都看不懂（事后才知道这次考得是五年级下册第二单元，我们才学完第一单元，所以根本看不懂）。我快做完笔试部分的时候，我们五年级的听力部分开始报出来了，我飞快得翻至听力部分，听力开始了，只见大伙都在奋笔疾书，我也不能落后，听力部分一眨眼功夫就报完了，我翻到没做完的那一道笔试题，开始思考。做完英语试卷，算是心里的一块石头落地了。考完了，欢快的气氛弥漫在教室里，总算轻松了！700字 六年级 叙事
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考试“准备一下，下一节课我们来个小测验。”谢老师走上讲台，不紧不慢地说。“什么？测试！”“这不是搞突然袭击吗？又没有复习，准搞砸了。”“怎么不事先通知我们一下”……铃声响过，谢老师捧着试卷一脸严肃地走上讲台，这时紧张的气氛笼罩了整个教室。等老师发完卷子，同学们迫不及待地埋下头去，接着到处响起了“沙、沙、沙”的笔尖划纸声。刚做了一会儿，就遇到了“拦路虎”，“纳闷”的“纳”怎么写？左边是“肉”，还是“内”？我想“纳闷”是心里感受，与食品无关，应该是“内”吧！最后我终于在犹豫不决中写下了“纳”。大约过了三十多分钟，我终于攻下了整座“城堡”。我向四周看看，他们有的咬着笔杆，眼珠不停地转来转去，有的眼睛瞪着天花板，显现出一副苦思冥想的样子。“还有五分钟。”老师这句话，让我惊醒过来，开始做最后的检查了。同学们也做出了各种各样的神态：有的长长叹了口气，如释重负，有的眉头紧皱，显得焦急厌烦而又无可奈何，有的连忙拿起试卷，开始检查核对。“收卷。”老师一宣布，同学们有的潇洒的走出去，显得是胸有成竹，有的屁股已经离开凳子，手里还不停地写着，有的慢吞吞的站起来，眼睛还盯着试卷，有的急三火四的加紧动作，赶忙再添上几笔。我呢，眼睛盯着试卷，极不情愿地把试卷交到了组长那儿。唉，半天的考试……指导老师：谢海平500字 六年级
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考试。考试。阳光透过窗户毫不吝啬地照射着我。我躺在床上，周围却是一大摞书。我小憩了一会儿，又毫不情愿地睁开眼，重新坐起来。后天就考试了。望着堆成小山的参考书，我心烦得很。嗯，我不怕考试，但紧张也不知从哪里钻了出来，闹得我有些局促不安。这毕竟是上中学后的第一次期末考试，非常重要，成绩是要上学籍、入档案的。我不再是平常那十分平静的心情。心烦也得复习。先问问自己，语数英政史地生，你都复习过了吗？英语题型你知道是什么吗？语文阅读的答题策略你掌握了吗？数学的和差倍分角度方程，你都会吗？一个个问题在我脑中闪过。我再次从小山上扒下几本书，开始查漏补缺。我半拉上了窗帘，免得刺眼的阳光弄得我无法看书。说来也怪，我以前对待考试可不是非常紧张的，也许是这次考试太重要罢。尤其是昨天老师宣布抽考数学后，我竟起了口疮。不过，细想想，我这段学习中还是多少有些漏洞。数学的各种行程问题、语文的综合题、生物中的光合作用题和政史地的问答题，都是需要极度重视的。我要是再“‘马虎’缠身”，就完蛋了。好了，想了这么多，还是要回到正题上来。看着这些自己还没复习的内容，我也有一点来不及的感觉。哎，其实说白了，我还是有些懒。可是我不能再懒了，懒的结果只能是红叉。的确，要想成功，只有努力和奋斗，我再次想到了这句话。我顿时信心大增。嗯，振作起来，你能行！还有两天时间，我得充分利用这两天的时间归纳我的知识点网络，靠自己的努力和汗水，摘取最完美的果实，取得好成绩。好，马上这么干！我一下子豁然开朗。紧张消失了！拉开窗帘，阳光已不是那样的刺眼，变得柔和起来，仍毫不吝啬的洒在我身上。我不怕了！两天后，我要以饱满的精力投身到考试当中。超越自我。祝我好运。2009年1月7日。距考试还有两天。700字 六年级 叙事
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考试从小到大，我经历过无数次的考试，早就习以为常了，但是有一次考试使我至今难忘。那天下午，英语老师告诉大家第二天要考试，千叮咛万嘱咐一定要认真复习，考完了要仔细检查。我在下面玩着手指，根本不把老师说的话当一回事。我认为，对于学过两年英语的我来说，这些题目简直是小菜一碟。我满脑子都想着，当我拿着满分的卷子回到家时，爸爸妈妈高兴的笑容和满桌丰盛的饭菜。第二天，我大摇大摆地走进教室，对这次考试胸有成竹。当别的同学都在临渴掘井的时候，我却在津津有味地看漫画书。我的同桌奇怪地问我：“你不复习吗？”我懒得理她，继续看我的漫画。上课铃响了，老师把试卷发了下来，我便不假思索地写着，还一边想：这题目怎么这么简单，一点意思都没有。不出15分钟，我就把试卷答完了，于是我便开始东摸摸，西瞧瞧，恨不得马上跑到操场上去玩。老师发现了我，走过来问我：“做完了？”“嗯。”老师拿起我的试卷看了看，说：“再检查一遍。”我无奈地拿起卷子，飞快地扫了两眼。我始终认为我的答案是无懈可击的。下课铃终于打响了，我“噌”的一下站起来，交了卷，就跑出去玩了。两天后的英语课上，老师发下了试卷。还没看到分数，我就开始沾沾自喜起来，心想：还用看吗，肯定是100分。可是当我看到分数时，我惊呆了，那个鲜红的“95”无疑是晴天霹雳。原来，我把buy写成了by，把coat写成了cat。我后悔莫及，如果我仔细检查的话，就不会错了。事后，老师批评了我，家长教育了我，同学鼓励了我。从那以后，我无论做什么事都一丝不苟的。这次考试，并不是一次普通的考试，它让我体会到“虚心使人进步，骄傲使人落后”的真正含义。650字 六年级 叙事
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考试考试是每一个学生在学习路上都会碰到的事情，而且次数繁多，是你怎么数也数不过来的。有的人认为考试是老师故意在刁难学生，有的人认为考试是一种惩罚，有的人认为考试只是做给家长看的罢了。他们对考试麻木、害怕、逃避、讨厌，但我却多考试情有独钟。在我看来，考试并不是什么惩罚，也不是什么奖励，它是我学习路上最得力的助手。它帮助我巩固课堂上的知识，让我的基础更扎实。它帮助我获得更多课外知识，让我的知识面更开阔。它帮助我做更多的阅读题，让我的理解能力更上一层。它帮助我看见更多的好文章，让我的写作水平有了提高。它帮助我写更多作文，让我的表达能力更强。它帮助我做更多的智力题，让我的脑力更灵活！既然考试是一位这么好的老师，为何我会不喜欢它呢?考试不仅仅是我的老师，还是我的朋友。在上面，我能尽情地表达，尽情地倾吐，它只是默默地，一声不响地看，从来不虚伪地说我什么。就是因为这些原因、理由，所以我喜欢考试，我不害怕考试，我也不会因考得次数多了而对它麻木，因为它“变幻无穷”，让我快乐无比！400字 六年级
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考试夜，静悄悄的，惟独我安暗伤心。我的心在流血，在哭泣，可是没有任何人知道。星星在眨眼，月亮在微笑，我一个无名的孩子，偷偷地躲在角落里哭泣。小河依旧那样清澈，树叶依旧那样翠绿，此时的我依旧如此的黑暗。没有任何人懂我的心情，没有任何人理解我的困扰。看着那“满江红”的试卷，我的心无比的巨痛，我不敢再想象下去下一秒钟会发生什么事情。小草虽青，鲜花虽艳，但我就像一个无地自容的大坏蛋，承受着千斤般的钢铁。我哭泣，我悲哀，我伤心，我的心正在分裂，红心变黑心，天呀，我无可救药！事实总是事实，总有一天，我要面对，当我睁开眼睛的那一瞬间，我会发现：回忆起那个角落里的我，那是一个考验，我的眼角慢慢地浸出了眼泪，一种晶莹的闪动，我真正长大了……250字 初一 抒情散文
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考试考试的感觉有多好？捏起笔，心里想遄了只兔子，“怦怦”跳，说真的，谁不害怕？考好了，当然好；考砸了，接下来的可就是冷漠的目光啊，也许，失败了还可以立下新的誓言再奋起，或者说明晨超眼将重开.唉，世上多少人，又该经历多少次的誓言和重开拿着试卷，难得看见有微笑的脸庞，好的怕退步，差的求进取.谁心里都明白，家长.老师希望的是完美的考卷，满意的高分。压力太大了，老师也许偶尔安慰说，依次考差不要紧，重要的是下次努力，关键的是中考记住勤奋可是理想的阶梯啊！我知道勤奋是理想的阶梯，但是，我怎样才能登上这个阶梯？？试卷发下来了，噢，这么简单的题都做错，哪对得起人呀！是的，我们也觉得对不起家长，老师，一年三百多个日夜，全天都在写啊，算啊，哪曾清闲过几天，欢笑过几回，我们对不起老师办公室里长明的灯光，对不起家长那充满期待的脸庞考试，真的很好吗？一连多少天，把自己浸没在试卷中，测试讲评，讲评测试...谁也不知道，这里面将会有多少成为我们勤奋的结晶，化作老师劳动的硕果，迎接父母期待的目光不，考试不可能很好，成功的把他安插在喜悦当中；失败的，把他困恼在烦恼里面，抓抓头皮想：什么时候才能把他放在喜悦当中？我好后悔，后悔不知出现在哪里的失误，有专家说，学习时要有精细敏锐的感知力，集中定向的专注力，明察深思的观察力，遐思联想的鉴赏力，把握问题的调研力.我缺些什么力？也许什么都缺，也许什么都不缺，也许缺的根本就不是这些，而且，我若有了这些力，是否考试就OK？？550字 初一 抒情散文
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考试我不懂得，为什么创网里有那么多的人贬低考试。朋友们，考试真的不快乐吗？我认为只要平时学好了，就不怕考试了。追根求原，还是平时学的不扎实。假如你说有时会考砸了，平时记得很牢固的知识，一考试就忘了。那你的名字你怎么没有忘过，可见还是不熟练。还有读死书，是你自己偏偏向牛角尖里钻。你不一定就要读死书呀！你也可以劳逸结合呀。再说了，你是初中生不是该好好的学了吗，再说考试成绩好坏是你自己的事，你管别人怎么说。将来能不能成为国家的栋梁之才，是你的事，你就不要怪考试了。考试是一个检验你学的好不好的程序，也是老师、家长了解你的手段，这又怎么能怪考试呢？考试考砸了，能怪考试吗？读死书，读死书，你们就不知道读“活书”呀？是你们自己把自己禁锢在思想的牢笼里。是你们在心里设了一道门，把什么都拒绝在外。既然你们讨厌考试，那就不考呀，永远不考；有的人又不乐意。考试烦吗？其实，考试考差了，也可以化悲愤为力量呀，做为下一次考试的动力呀。再说了老师默默无闻的为我们呕心沥血，不就是想看到自己的成果吗？你就应该感激身边的人，让他们的努力没有白费，向他们证明自己的能力。你们讨厌考试，是一种消极的情绪，可能你们并没有这样想，可是却在侧面影响了许多的人。有的人认为你们把他引向了幸福的天堂，其实你已经到了一个无人的荒岛。人们要有自己的想法，不能随波逐流，不能大众化，就像梵高一样为了自己的信仰，走到了生命的尽头，但在他死后他得到了自己的价值。朋友们，好好想想吧……550字 初一 抒情散文
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考试第2天，我紧张的走进考场，静静的坐在自己的座位，等待监考老师发卷，大脑里一片空白，接过卷子，我的心咚咚的跳。这时我想我应该冷静的想想老师曾讲过的题。我全神贯注的看了一遍题，把简单的都做完了，只剩那些不会的题了，我认真的回忆老师是怎么讲的，终于尽量的做完了。然后再仔细的检查一遍。时间过的真快啊，一转眼就打玲了，这时我的心才平静下来，走出考场，我们激烈的对着答案，想知道是成功还是失败，听到那些同学的答案和自己做的答案对不上几个，心里又紧张了起来。一真到成绩公布下来，心里才平静下来。考试，那滋味是苦的？是酸的？还是甜的？250字 初一 抒情散文
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考试今天早上第一节课，我们进行了一次语文考试。试卷发下来了，教室里鸦雀无声。同学们迫不及待地打开了试卷，我瞄了一眼。呦，还真难！大家似乎都不由的叹了口气，也顾不得多想，就立刻动手做了起来。教室里一片沙沙的写字声，大家侧着脑袋，紧皱眉头的思考着。考场如战场，这话一点也不假，你看，同学们不都在紧张的战斗吗？我也是，紧张又认真。呀！我遇到难题了，我一手托着下巴，一手挠起了头皮，紧皱眉头，灵机一动，原来如此，差点被忽悠，于是马上在试卷上写上答案，脸上露出了胜利的微笑。“时间快到了，马上就要收卷”老师大声的说。班上立刻响起了各种各样的声音，同学们的脸上也写满了各种各样的表情。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾的站了起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四的加紧动作，赶忙再添上几笔。我，最后一题还没做好呢？抓紧时间吧，争分夺秒，攻下这个城堡！可是越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。我用两秒钟的时间停顿了一下，终于在关键时刻还是完成了。这次考试可真险啊！差一点我就来不及了，证明我平时基础还不够扎实，动作也不够快，下次一定要吸取教训，抓紧时间，先易后难，好让自己拥有那种胸有成竹的表情。450字 初一 抒情散文
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考试，考试当顾建国再次扶着眼镜将头低下去时，又忍不住这种剧烈的头疼，摸着脑门站了起来，当老师那么多年，这种事情他不是没有见过，可是像这次这样揪心的倒还真没有。不用惊喜，不是早恋，不是斗殴，这只是一次相当平凡的考试，高三开学以来的第一次考试，相当相当地平凡。不平凡的是顾建国现在正在批改的这份考卷，顾建国是特级教师，年年手里送走的高材生数都数不完，平日改卷子，打得几乎都是对号，一个半错已是罕见，再看一眼手中的这份卷子，俨然是全错！全错，全错在这个全国首屈一指的高中来讲，发生的概率堪比高考取消的概率，按道理来讲，顾建国只需臭骂一句再狠狠地打上个零分就行了，要是负责人些，顾建国可以向校主任那里打个电话，告诉他学校出了这么个异类，让这份卷子的主人赶紧卷铺盖滚蛋，可是，就是因为负责任，顾建国才把自己逼上了一条死路，面对这份荡气回肠一错到底的卷子，顾建国实在下不去手。因为，这份卷子虽然全错，但确实很实在地写得满满的，一个空隙也没有留下，令顾建国取舍难安的就是这一纸字迹，黑色的行楷，密密麻麻，每一个空白处都在讲述一个天才如何误解一道数学题的提议，又另辟蹊径的想出一个绝妙的路径去按自己的意思写，更让顾建国都钦佩的是，每一个误解合情合理，怒角尖钻得有理有据，让顾建国大为惊奇的是这一纸字迹实在太漂亮了，他感慨自己活了那么多年，竟然还没有写到如今这个地步，他是学过书法，研究过书法的，还在省里挂名当了什么委员，可是凭良心论，他现在还写不出这份卷子上的气势，这张卷子上每一个字都似乎在体现它的作者的勇气，无一丝一毫的凌乱，但可以看出并没有作者并没有专注于字迹，只有一个真的很有勇气的人，再会在任何细小的细节上展现出自己的勇气，而顾建国，正是因为欣赏这份勇气，在这里深深地头疼，那个零分，一直不忍心划下去，但是，一眼就可以看出，这个天才是个数学基础白痴，超级大白痴。顾建国又看了一眼卷子左上角的姓名------钟景焕，印象中是一个女孩子，不高，很白，但是在深入一些，这个刚开学接班的班主任就不太清楚了。现在他唯一知道的，就是钟景焕是个天才，大大的天才。他唯一能做的，身为一个老师，就要拼了老命把她给教过来，又头疼了一阵之后，顾建国拿起笔，也拿出自己的勇气，郑重其事的在卷子上写了个零。他忽然感到压力巨大，可能是第一次改到零分的卷子，更有可能，是第一次改了个天才的卷子！900字 初二 记叙文
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考试？考试！难得啊，月考了。星期三晚上（考试前夕），化学老师早早地来了。不懂的问题，她给我们细细地讲。因为要考试了，我开始记那些讨厌的化学式——什么高锰酸钾，氢氧化钠，过氧化氢…然后发现，原来我的笔记根本没记好，或者说，没记完。硫酸铜、稀盐酸…什么跟什么！我有些抱歉地看着她，并请求她的帮助。于是，她给我写在书上。她小小的手，写的黑板字那么不敢恭维，却在我的书上留下了潇洒的一笔。后来，她给我讲了些题，划分了重点。她又对我说那句话：“好好复习哦亲，把基础的知识再看一下，记牢些。”我诺诺连声：“嗯，好。”第一堂考试，语文。只能说说作文吧。作为我文中的主人公，怎么全都…不怎么好。虽然我写得不好，但在构思内容时，我竟忍不住快哭了。或许，总有一个与现实不符，却在我心中不能抹掉的美丽女子吧——她对我的付出，足以触动内心——我的妈妈。第二堂考了物理。我不知道成绩，但奢求能好一点。这是我第一次这么希望物理能考个好成绩。因为物理老师，不知原因地，病了。他的脚，似乎伤的很严重。他总是一瘸一拐地走进教室，然后浅浅坐下。这几天骤然降温，天气很冷，老师却只能为了不碰到伤口，穿一双凉拖鞋。想起上个星期他还在给我们讲题，说要给我们找点练习题来做，却搁浅了——不知是否是因为受伤的缘故。所以，我想考好一些，不要让他的辛苦白费，不要让他太失望。下午，考英语。我忽然无语了，真的，我不喜欢英语。觉得学起来好累…人家的成绩那么好，却越发衬得我差劲了。晚自习，我先背了背政治，再看了会儿历史。数学嘛…不知该怎么复习。化学，看了一小会儿。晚上放学后，背了一大书包的课本，结果却什么都没看。第二天早上，考数学。很平静地走进考场，很平静地走出来。是麻木了吗？再也没有感觉了。接着考政治历史。真是要了我的命了…政治，好难。我不知道该怎么答——又对不起老师了…不过只是对不起郭老师和小杨老师，因为对于历史，实在是没有什么好亏欠的。我本来就不喜欢历史，还被他这么上课：40分钟，吹牛用了35分钟，花3分钟让我们把书浏览一遍，再讲2分钟…这个——到底算什么？！领导的特质，就是特别会吹牛吗？最后考了化学，时间充裕，但不能单方面判断结果，也就先放下了。这个，月考么。一、二年级都考了的。我想说，为什么？我们初一初二的时候都没有月考，下午也没上那么多课，晚自习更没上课…为什么不从我们这届起就改革？校长啊，真是很对你无语，你知道你在无形中扼杀了多少孩子的未来吗？！！考试？呵呵，考试！初三:kyra900字 初三 叙事
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考试何昊其考试是非常常见的，经常发生在读书的学生身上。只不过有人喜欢考试，而有的人讨厌考试而已，而我就是讨厌考试的那一类人。在考试前，往往都会耗费极大的精力来复习，同时还得完成老师给我们布置得如山一样高的作业，时间一分一秒地过去了，但我还是在完成任务——考前复习！我开着台灯看着语文书，嘴巴微微动着，好像在念着什么“横眉冷对千夫指，俯首甘为……”念着念着我就打起了哈欠。对于考试我一向都不喜欢，有时我都差点睡着了！而明天的考试，就是我们学生每学期都必须面对的难关，那就是传说中一出现就能让数不胜数的学生疯狂地大叫起来的期中考试！为了能取得一个好成绩，所有人都辛苦地复习着，而我也不例外，因为这“神圣”的期中考试，我已辛苦地拖着需要休息的身体来熬夜复习，目前我已经整整复习了三个小时，但我还是拥有着如同庞然大物般地复习阵地。我拿着笔在语文书上苦苦奋斗着，身体各项机能都加强了运转，试图让复习效率提高！终于，要考试了，我叹了一口气，背着书包缓缓走进了教室。我慢慢坐下，静静地回想着昨天复习的内容，又不禁念道：“这回一定要考到一个高分！”虽然这么说，但是我还是紧张得不得了！“坐好、坐好，我发试卷了，名字班级写好在答题！”老师面带笑容的走了进来一吞一吐地说道：“咕噜”我咽了口口水，这一天终于还是来到了。“哗哗”试卷一张接着一张传来了，我随手拿了一张后，又把另外的传给了后面，我缓缓拿起笔写好名字和班级，随后将视线移向了那“神圣”的问题，突然，我心头一阵狂喜，这所有的问题都在昨天被我复习到过并且牢牢地记在了心里！我顿时，奋笔疾书，像开着哈雷一般飞快地答卷。很快我就做完了这困扰了我好几天的“神圣”的期中考试！第三天，我们将公布考试成绩，我在位置上摩拳擦掌，激动已经淹没了我的理智。我看着讲台上的老师，激动地望着正被老师观察了n次的试卷！老师望着我轻轻地点点头，脸上浮现出了一抹笑意。我就像得到了某种肯定，忍不住笑出了声！“现在公布成绩，报到名字的上来拿试卷！第一个，何昊其，98分！”听着那如同胜利号角般的声音，顿时开心地大叫，我看着试卷上的两个灿烂的数字，顿时，高兴地跳了起来！考试，又一次被我所征服了！指导老师：吴老师点评：小作者开篇不甚理想，写着写着，渐入佳境，后半篇很棒，以考前、考时、考后的顺序描写，条理清晰，很棒！900字 小学 叙事
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考试也许你会想，考试就是学习中的考试，但，你知道吗？考试其实有许多种，都在你的生活中，等着你去发现，我经常考试，但，每次考试都会不同，就从下面两件说起吧！一天，朋友与我刚好路过同学家，我们发现他正在与别人争论，而我们知道事实的全部，但，我的朋友却说：“算了吧，别人的事不要去多管啦！”但我还是不忍心他们这样吵下去，因为，他们都是亲戚，弄不好还会打起来，并且还伤了和气，很不值得，我拉着朋友的手，走了过去，只见他们越吵越厉害，“吵什么啊！是不是不想让人睡觉啦！啊！”我大声的喊了一句，跟我同学吵的人就说：“你很嚣张吗！啊！”“我嚣张怎么啦？当我没看见你故意动别人是吧！”“你不是在睡觉吗？”“我刚要睡觉就看看窗外，就发现你和他啦，明明是你先动手动脚的，你干嘛说是别人动的！犯了错还那么理直气壮啊！”我凶狠的骂道，他被我顶的语无伦次，说明了事实的真相，最后还向我的同学道了歉，他们的关系又和好了，每天都开开心心的，事后，我的朋友跟我说上次的那件事，是帮助人的考试，我的了一百分，原来这是一个考试啊。又一次，我在一个公园玩，一个小孩子玩风筝正开心，忽然，没看路，摔进了一个水沟里，当时很少人，而小孩子又不会游泳，我急中生智，找来了一条很长的棍子，伸到小孩子的手旁，我喊：“快！抓住！”小孩子抓稳了之后，我使劲全身力气，想将他拉上来，但，小孩子一下子就没力气了，松开了手，我只得在想办法，这时，来了个警察，帮了我，小孩子得救了，则，这次的考试考了个0鸡蛋，那位警察，也只得了50分，因为来的太晚了，虽然这次考试没得到分，但这种考试以后还会有的，所以一定要长一智，这是个救人训练的考试。其实，考试并不止那么少，例如：在野外迷路了，考的是你的生存能力，和辨路知识。在小岛上，发生剧烈震动，考的是你逃生能力。在大街上被人跟踪，正好有许多的小店，这时，考的是你的躲避能力。……这些考试都是生活中经常见到的，还有许多考试都得你自己去发现，每个考试都有不同的难度，在野外的考试是非常恐怖的，如果你顺利完成那么你就得了100分，如果你没完成，那么你就是0分，加被野兽吃掉或被毒死，所以每个考试我们都得认真对待，不要突然，全军覆没，那么吃亏的总是你。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。900字 高二
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考试铃响了......坐在教室里,看着密密麻麻的卷子,有些害怕......"各个考场里的考生们注意了，本场考试共120分钟，分为基础卷和作文卷两个部分，请同学们抓紧时间，开始计时。"基础卷很快答完。好快，真的好快，两个月，曾经被我认为是很长的一段时间为何在顷刻间变得如此短暂？开学以来，第一次大考的来临让我觉得时间如白驹过隙，知道了过好每一天的重要性。正如朱自清先生说的：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是啊，我们的日子为什么一去不复返呢？多么希望时光倒流，重返孩提时代，在那个天真无邪的岁月，曾经给我们留下最美好的回忆，不是吗？曹操的“龟虽寿”让我感慨万千，烈士暮年，壮心不已。时间的逝去并没有代表什么，重要的是在这利用时间的过程中，又没有留下终生遗憾，坐在考场里，担心着每分每秒时间的流逝，把理想和现实完美结合，写出你心中最美好的想法。现在的我只能给你们，给我自己八个字：努力学习，把握当下。打零收卷了，我想，这份试卷的作文句点应该是我13年来最完美的了，我会珍惜的......900字 初一 抒情散文