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600字 六年级初见你时，岁月静好。你的罗裙距我半指之长。月光浮动，竹生摇曳之姿，花舞娇柔之态。你步步生莲，浅笑着，白衣飘飘，恰若春水，莲足轻点，舞出最美的霓裳羽衣舞。水袖一挥，耳畔带来哀怨的宋朝女子浅浅的吟唱，千年的画卷横过眼前，朱唇轻启，心间萦绕雅颂的风韵。你是我曾经千年的企盼，我阅尽诸子百家，只渴望在这红尘烟
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300字 六年级 状物清晨，雾轻轻地，薄薄地，羞答答地出现在人们眼前。渐渐地，雾大了起来，山上、路上、居民小区里……一切可以让雾存在的地方，雾都弥漫在那儿。雾很浓，浓得?{不开，它们抱成一团，任寒风怎么吹，它们仍抱在一起，反而越抱越多，层层叠叠，层次感十足，好似庐山云海。来到学校好一阵子了，雾仍没有退意，反而愈来愈浓，愈
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450字 六年级我有件心事——想穿越回大唐王朝，亲眼看看那些诗人。这件心事，一直藏在我的心底，埋在我脑海的深处，挥之不去。唐朝，有无数才华横溢的诗人，在痛饮之时，写出千古不朽的名篇，成为点缀大唐王朝的一颗颗耀眼的明星。成为中华五千年启明星。李白，我想领略一番你眺望敬亭山时，那“相看两不厌，惟有敬亭山”的恬静与安宁。
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350字 六年级 议论文推开层层记忆的大门，曙光照亮记忆的深处，那里有着一个装着蓝色梦想的盒子，那里承载着一个蓝色的世界，海的天蓝，天空的蔚蓝，盒子里的一切都是如此的美好。我有一双纯蓝的翅膀，我用它去追寻蓝色的梦想，那些深的抑或浅的，明亮抑或暗淡的。蓝色的梦想，所以我飞向天空，和天空的蓝融合在一起，去领略天空的胸怀，无私，
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400字 六年级 读后感老师，是多么的伟大啊！老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”假如我是老师，我一定会当名优秀的好老师。假如我是老师，我要抛开老一套不适应现在的教学方法，我要引导学生们在课堂上各抒己见，让他们用知识的钥匙去打开科学宝库的大门，我要让他们在玩中学习，在玩中成长，在玩中进步，我要让他们迈开矫健的大步去攀登
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450字 六年级 写景轻轻的，悄悄的，春姑娘踏者愉快的脚步驱走了寒冷的冬季，来到了我们的身边。清晨，我打开房门，扑向充满生机的春天。尽情地呼吸着春姑娘带来的清新空气。这时，我好像融进了一个积雪融化的世界。我的前面耸立着连绵起伏的山峰。它那身洁白的冬衣虽然还未完全退去，但那四季常青的松柏在残雪的映衬下，显得更加充满春意。人
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450字 六年级 状物黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，一轮明月，升上了乌黑自独的夜空，为单调的夜空镶了一道亮晶晶的金边，星星们也随着光亮的方向，一起照亮了整座城市，隐隐约约之时，它们在那金边周围眨眼睛。记忆中家乡村庄的夜晚，也是那样美好，满天点缀着数不胜数的繁星，那是不计其数的许愿小星，它们点缀着我未来的梦，啊！多么思念
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400字 六年级 写人假如我是老师，我要抛开老一套不适应现在的教学方法，我要引导学生们在课堂上各抒己见，让他们用知识的钥匙去打开科学宝库的大门，我要让他们在玩中学习，在玩中成长，在玩中进步，我要让他们迈开矫健的大步去攀登知识的高峰！假如我是老师，我不会让学生们读死书，我要让他们投入神齐的大自然里。春天来了，万物复苏，大地
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400字 六年级 叙事去年的盛夏，父亲带我去领略海南岛的异域风情。我一步如箭，第一个来到大海边，领略大海，宁静，闪光，温柔……一切那么美，海鸥滑翔在大海上，三棵揶子树耸立在不远处的小岛上，一切仿佛那么熟悉像见到一位老朋友，用目光交流，所不同的只是无声的对话了。魂归大海！魂归大海，我坐在被水浸湿的沙子上，湿漉漉的沙子沾在我
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450字 六年级 记叙文老师，是多么的伟大啊！老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”假如我是老师，我一定会当名优秀的好老师。假如我是老师，我要抛开老一套不适应现在的教学方法，我要引导学生们在课堂上各抒己见，让他们用知识的钥匙去打开科学宝库的大门，我要让他们在玩中学习，在玩中成长，在玩中进步，我要让他们迈开矫健的大步去攀登