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400字 六年级今天下午，我们一家来到了“中航屿海”的游乐园。游乐园里有秋千、跷跷板、弹簧椅，还有小木马。刚到游乐园，我和姐姐就直接向双人秋千奔去。我在秋千上站了起来，姐姐兴奋地尖叫着，也跟着站了起来。突然，一股气流把我们按回了座位，我只能乖乖的坐好。就这样，我慢慢地感觉无聊了，我看了看旁边的单人秋千，很想去玩。于
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400字 六年级 书信这只是一个童话---题记幼儿园里,我的个子小,总被同学欺负.当老师让大家自由活动时,没有人跟我玩,我只能走向后花园唯一每人要得破秋千.坐在上面双手握紧绳索,一摇,一荡,虽然没有人为我摇秋千,但我尽全力,试图在秋千上找到,那很久没有过的欢乐.竟然被我找到了!能想象到我有多么开心,在很简单的木板上,小小
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600字 六年级两根粗绳，挂着一块泛着古老光泽的木板，岁月已给它抹上了一层蜡。这秋千有多少年了，只有我外婆知道。入秋了，天气变得寒冷。我和妈妈一起去探望外婆，好久没有见到她了，心中颇为想念。迈进大院的门框，发现那老秋千还在，以前外公嫌这秋千碍事，想把它砍掉，可能是因为外婆的执着吧，最后还是保留了下来。小时候，妈妈和
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650字 六年级 叙事记忆的大花园里飞舞着有许多美丽的蝴蝶，风在荡着秋千，落叶在空中飞舞，鸟儿站在枝头歌唱，花儿正朝着阳光茁长成长……这一切一切似乎都是美好的，却不知这美丽的大花园也会变得破烂不堪：蝴蝶有生命结束的时候，落叶有腐烂入土为泥的时候，风儿有停止吹拂的时候，花儿有凋零枯萎的时候。这一切一切都有被破坏的时候。在我
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500字 六年级星期天，我去自在公园荡秋千。可哪有一个空秋千呢？全是忽上忽下的人影。我只好走到一个秋千旁，等待上面的小男孩玩完。可是十分钟过去了，他还是兴高采烈地继续荡着。我实在等不及了，害羞地问：“你能给我玩一下吗？”“谁让你没抢到，走开、走开！”我真是热脸碰到冷屁股了。他还是不给，我只好灰溜溜地走开了。我看到一
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550字 六年级 记叙文小时候，我住在外公家。外公家对面的天井中有一棵大树。大树下有一副秋千。很破旧，很简陋。一块裂开的木板用两根生锈的铁链吊着，离开地面的距离起码有一米左右，坐在秋千上荡来荡去，是我一天中最快乐的时光了。我喜欢慢悠悠地荡，无所谓的看着天高云淡，回忆记忆中的点点滴滴。生命中，不断有人离开或进入。于是，看见的
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700字 六年级 叙事我的童年里，发生过许多惊心动魄的事，有因为逞能从围墙爬出学校，可又回不来（还差点儿掉进臭水沟），最后被小伙伴们拉上来；有表演“轻功”而不小心陷进泥坑的；甚至还有从两米高的墙上掉下来的（幸好下面有堆沙）。不过，最令我回忆起来觉得惊心动魄的，还是那年发生在秋千上的事。记得那是一个暑假的下午，我和伙伴们比
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1000字 六年级人的一生，总会经历许多挫折，也许有些挫折一会儿就忘了。但也许有的挫折让人永生难忘。俗话说得好：不经历风雨怎能见彩虹？如果连一个小小的挫折也战胜不了，将来如何立足于社会？我曾经经历过一次挫折，让我至今难忘。那是六岁时的一个春光明媚的星期天。百花争放、鸟语花香，就连松软的泥土也散发着清新的香味，这种醉人
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500字 六年级 记叙文秋千，载着一个小孩，又在清风的扶托下，荡漾起来。使我回忆起了往事……大家都说，我是一个活泼的女孩子。可，谁知道，我有时也偏爱清静。我从小到大都爱荡秋千：在一个清凉的早晨，乘着风，在秋千上轻巧地荡着。风拂面，眼睛微微地闭上，想象着自己在海边吹海风，是那么富有诗意！一天，我独自享受的惬意的游戏中，闯进来
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400字 六年级 叙事三年级的时候，老师让我们废物利用，制作自己喜欢的小玩意儿，我选择制作秋千。制作秋千需要三双一次性筷子和一个雪糕勺，还有毛线和泡沫板，这些东西准备就绪后，我就开工啦！首先，我要拼出秋千的架子。我把一双筷子的包装打开，再把炼制筷子相互交叉，用毛线把它们固定好。接着我打开另一双筷子的包装，从中取出一只筷子